在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關於我的老師的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師姓張，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭髮，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師張老師。
張老師是我們班的班主任，她對同學們要求非常嚴格。有一次我為了儘快把作業寫完，就開始潦草寫起字來，等我寫完交給老師檢查時，她狠狠的把我批評了一翻。我經常發現張老師總是在我們上課之前很早很早的走進教室，幫早來學校的同學學習，她是一位平易近人的好老師。
我愛我的修老師。
關於我的老師的作文2趙老師是我們的班主任也是我們的語文老師。瞧，那裡走來了一個人：高高的個孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白晳的面板、長頭髮、濃眉毛、大眼睛、厚嘴脣還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。
趙老師很嚴厲，她的眼睛就像“訊號燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長說話，同學們確吵成了一鍋粥，趙老師轉過身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說：“你們怎麼說話了？”教室裡頓時變的鴉雀無聲。
每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎麼做了。
關於我的老師的作文3我最喜愛的老師是王穎老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任老師。
她是個幽默搞笑，喜歡鼓勵學生的老師。她還喜歡別人給她驚喜。平常她都笑眯眯的，但如果誰犯了錯誤，她就會很嚴肅地批評他，直到改正錯誤為止。記得有一次，我跟班上一個同學吵架，不小心把他的鼻子打出了鼻血，他的鼻血嘩嘩的流下來，我被罰到外面站著。王老師知道了，嚴肅的對我說：“你怎麼可以打同學呢？這樣可不好，相信你下次一定能改正。”讓我覺得又親切又嚴肅，決定以後一定要改正自己的`不對，後來我再也沒犯同樣的錯誤了。
我特別喜歡王老師給我們的獎勵，比如：籤榮譽卡、發小禮品等。我每得到一個獎勵都很興奮，下次我就會做的更好。
這就是我最喜愛的老師，給我們帶來很多的快樂，讓我們學到了很多知識。
關於我的老師的作文4是邵陽市洞口縣城關（2）校，三年級（6）班的向婷老師。
老師很漂亮，有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑和櫻桃般的小嘴。她不僅五官美麗動人，還長著一頭黃金般的頭髮。
猜一猜，女人一般都喜歡幹什麼？“買衣服”沒錯，就是買衣服，就是買衣服。這一點那個女人不喜歡呀！也包括老師哦！
老師平時都對我們很好，但是隻要聽到一點點聲音就會火冒三丈地對我們說：“請安靜，不然我讓你們通通到後面去蹲馬步。”
這就是我的老師！你們呢？
關於我的老師的作文5名叫代麗娟，她是我的班主任兼語文老師。她是中等身材，微微胖。她心情好高興的時候，眉毛會翹起來，生氣的時候，就會緊皺眉頭，還有一雙水靈靈的大眼睛。
我的老師有時溫柔有時嚴厲，溫柔時是：我被高年級的大哥哥撞倒哭了，我告訴了老師，她溫柔的提醒我下一回避開他們要小心點。嚴厲時是：同學們在課堂上亂糟糟的，老師進班級大聲在講臺上喊：“誰說的都站出來。”然後又留了課間作業，再訓了說話的同學。結果，我們同學下一次再也不敢說話了。看，這是我的班主任——語文老師代老師。
關於我的老師的作文6梅老師是我國小的啟蒙老師，也是我第一個班主任。她個子不高，剪著一頭短髮，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很精神。她開朗活潑，對我們既關心又嚴格，同學們都很喜歡她。
梅老師是教我們語文課的，她上課生動活潑。記得有一次在講課文《秋遊》的時候，她就像一塊大磁鐵一樣深深地吸引著我們，我們就像跟著梅老師在郊外的公園裡秋遊一樣。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，40分鐘的語文課我們就像上了5分鐘一樣。
現在，我們已經上三年級了，梅老師也不再教我們語文了，但我會永遠記住我的啟蒙老師——梅豔老師。
關於我的老師的作文7在我九歲的時候，我就聽媽媽說過這樣一句話：“老師，只是把我們帶進知識大門的領路人，跟老師學的我們，接下來的修行，在於個人。”
我的老師姓樑，名叫樑開平，他是我們班的班主任。他個子不高，更是目光如炬，炯炯有神，鼻直口方。
我們的教師可親切了，有一次，老師在上課時，有同學在開小差，被老師發現了，卻只是和藹可親的說：“請你把手上的東西收起來。”
這就是我們的老師，在班上，他和藹可親，在其餘時間時，說到做到。
我的老師，您真是我們心中的好老師。
關於我的老師的作文8我可喜歡劉老師了。
劉老師有一雙明亮的眼睛。她穿衣服很有規律，總是一天穿淺色的衣服，一天穿深色的衣服。
雖然劉老師年紀大了點，但我很喜歡她上的課，因為劉老師的嗓音雄渾有力，如一面新鼓的聲音一樣，總是吸引著大家。她講課的時候總是笑容滿面，認認真真地為我們講解，當我們提出疑問時，她會耐心地聆聽我們的疑問所在，再說出自己的想法。她還能寫一手特別漂亮的字，同學們都很佩服她。我很喜歡她上的數學課。
聽了我的介紹，你喜歡我們的老師嗎？
關於我的老師的作文9高高的個子，苗條的身材，細細的身子，烏黑的頭髮，那就是我喜歡的丁春紅老師。
有一次，我在課堂上頭昏發熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫院，掛了一瓶水我好多了。
過了兩天，我又能回來上課了，老師見我關心的問：“沒事了吧？侯婧怡”，我說：“沒事了。”可是我的課卻落下了。放學後，丁老師讓我留下來，幫我補課，她講得可認真了，有什麼句子重要，有什麼詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補上來了，我心裡非常感激丁老師。
丁老師對我的關愛，讓我難以忘懷。所以我將來要努力學習，報答老師的恩情。
關於我的老師的作文10我的語文老師是牛老師。她長得很漂亮，面板白白的。牛老師的個子高高的，看上去有點瘦。她的頭髮長長的，走起路來，一擺一擺的，真好看。牛老師有一雙會“說話”的大眼睛。有時，我在做小動作，老師只要一看我，她那雙會“說話”的大眼睛似乎在說：“易翰林，你在幹什麼呢？”我就不做小動作了，認真聽講。上課時我有時會看看牛老師的眼睛，看看它會對我說點啥？
我很喜歡上牛老師的課。牛老師講課生動有趣，讓我們在玩中學到了很多知識。
關於我的老師的作文11我自從一年級的時候，就認識了一位數學老師——張樂老師。
張老師每天可忙了。記得剛開學不久，張老師就開始忙活了。我們每學完一個單元后，她就開始把複習資料及練習題打到郵箱了，就連她五歲的兒子也顧不上管，一心撲在我們的學習上。堅持用空餘時間為我們列印題。
記得還有一次，學校要檢查作業，張老師把我們班54個同學的作業本收了起來。在辦公室了，我很清楚地看到，張老師頭上有黃豆大的汗珠……。
張老師，正是你的辛勤付出，才有了我們今天的成績。我們全班同學都懷著對你的深深的敬意，感激你！
我愛你——我的張老師！
關於我的老師的作文12我的老師，身高矮矮的、人胖胖的。他剛剛才教我們，雖然我們不是很熟悉他，但是他對我們非常好。
比如：有一次我們班有一位同學生病了。他一節課大部分都在問他身體還好嗎？還堅持的住嗎？又打電話叫家長來。還有：他很關心我們。比如：問我們冷不冷？
我們的老師非常嚴格。比如：有一次我們班的一位同學，作業的格式不對。結果被叫上去，被打的淚流滿面。
我們的老師非常有趣。比如：他上課上著上著，就說一段話讓你哈哈大笑。不然就是出腦筋急轉彎，用一分中給你思考，再讓你回答。
我愛我的老師，我喜歡我的老師。我們的老師就想蠟燭一樣。燃燒自己，照亮別人。老師的那番無私的奉獻，讓我們值得敬佩。我的老師將用他那點唯有的知識來傳授給我們。讓那點中華民族最偉大知識一直傳承下去。
關於我的老師的作文13今天我想起了我的老師，真是很想他。
記得老師來我家，他受到了我們全家人的熱情歡迎。他一談起學校，就激動不已：白天在學校上課；晚上整夜批改大堆作業；遇上學生生病，他就親自探望；月考後去校長室查詢學生分數；督考學生，他也會緊張，我們表現出色，他也跟著高興。他就像我們長輩一樣關心我我們。我很喜歡他。
關於我的老師的作文14她，是一個性格很開朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著二十歲的年輕的開朗性格。讓同學能夠快樂學習，她交數學。能讓我們有趣的去學數學，但她也有嚴肅的一面。
一次，一個同學因上課說話，她把說話的同學叫出去，狠狠的批評了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓，叫我們長了教訓。
不過，還有和我們和睦相處的時候，一次，我和同學在玩捉迷藏，忽然一個大手遮著我的眼睛，後來同學告訴我是田老師，我還不信，後來知道，我很高興。
這是我的老師，田老師。
關於我的老師的作文15我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，面板白晰，頭髮非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。
李老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然後從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認真地塗上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
