無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學生描寫國小的作文400字7篇，歡迎大家分享。
我家空調上有一盆綠蘿，長長的莖挑著綠葉，從空中倒掛下來，像是給空調戴了一頂瑪瑙做的帽子。
綠蘿剛長出來的嫩葉是翠綠的，過不了幾個星期就變成深綠了。葉片綠油油的，好像抹了一層油，把太陽投來的金色光芒統統反射了出去，在中午的陽光照耀下，翠綠和深綠交雜在一起，真如一大盆瑪瑙。一陣微風吹過，“瑪瑙”輕輕地擺動著它那嫋娜的身姿，漂亮極了。
綠蘿的葉子是桃心形的。在同一根莖上，生長著形態各異的葉子。有的挺拔地站著，好像渾身是勁，要直入雲天；有的有些害羞，羞答答地捲起葉片，好像不願意讓人看清楚她的芳容；還有的葉片躲在其他葉片的後面，像是調皮的孩子在玩捉迷藏。
綠蘿既可以土生，也可以水養。如果是水養，你透過玻璃缸，就可以清晰地看到綠蘿縱橫交錯、難以分辨的根鬚。起初，根鬚是綠色的，過不了多久，根鬚就成了棕色，上面還覆蓋著灰色的細細的絨毛，這大概是水質不好的緣故吧。
綠蘿不僅好看，可以美化環境，而且可以淨化空氣，吸收空氣中的甲醛，所以很多剛裝修好新房的人，都爭先恐後地把綠蘿請進家裡，吸收甲醛，淨化空氣。
如果有機會，你一定要試著擁有一盆綠蘿。
學生描寫國小的作文400字 篇2光溜溜的腦門，上面長了三根頭髮，骨瘦如柴的身體，只穿著一件破爛不堪的薄襯衫，一對光光的腳丫，連一雙鞋也沒有，常常食不裹腹，自小就流浪街頭。這就是《三毛流浪記》裡的主人公――“三毛”。
書中的三毛是個沒有母親疼愛、關照的孩子，他流浪在街頭時，一些人常常要無緣無故地打他幾下，還嫌他很臭很髒，拿柺杖來驅趕他。但三毛有時也會被一些善良的人收養，可每次都好景不長，過不了多久就又會流浪街頭。三毛還經常吃不飽、穿不暖，只能吃別人的剩菜剩飯，穿別人的破衣服。
你們看，這書中的三毛是多麼可憐的呀！可想想我們現在，經常把吃了不到一半的食物倒掉、扔掉；家裡面，零食大批大批地買回來，不好吃的還隨手一扔，不吃了。我們現在穿的也很好，什麼毛衣、外套、棉衣褲等等，都是穿得很暖和、舒服的，可我們的爸爸媽媽看這些衣服都穿不下了，就扔掉了。我們的鞋子也有許多都是名牌的，要幾百多，但稍微舊了些就扔了，一點也不珍惜。現在，就連我們上下學也都是專車接送。跟三毛相比，我們是多麼幸福呀！
想想我自己吃飯時常常挑三揀四，專吃大魚大肉，不吃蔬菜粗糧。讀了《三毛流浪記》這本書後，我覺得，我們不該這樣身在福中不知福，要珍惜眼前所有的事物，不能浪費。
學生描寫國小的作文400字 篇3“看天空飄的雲，還有夢，看清風像白鷺……”我用心聆聽著這首動聽的歌曲《希望》。
我是一株草，一株瘦弱的小草，我沒有強壯的身體，也沒有美麗的葉子，因為在我的頭頂上壓著一塊對我來說千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中，我享受不到陽光的沐浴，也得不到和同伴們玩耍的歡樂，我只能自己默默的承受著孤單和寂寞給我帶來的痛苦。
時間一天天的過去，我的身體也在一點點的長大，我能活動的空間越來越小了，每當聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音，我的心遍會為之一顫。我曾抱怨過命運是如此的不公，讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進來的一縷溫暖的陽光，那縷陽光像一隻溫柔的手撫摸著我冰冷的身體和那顆將要破碎的心，我彷彿看到了希望，看到了與我僅有一層瓦片相隔的美麗的世界，我的心中不禁萌發了一個願望：我要離開瓦片的“束縛”，得到自由。
於是，我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上，我用力頂著那塊巨大的瓦片，頓時，一陣痠痛襲遍了我的全身，那一瞬間我想到了要放棄，但當我看到了那一縷陽光時，心中又充滿了希望，我忍著劇痛用力向上頂著那塊瓦片，一下，兩下，三下……隨著“砰”的一聲，瓦片翻落在了我的身邊，我終於見到了比黑暗更美麗的顏色，太陽向我微笑，同伴向我招手，我貪婪的看著眼前的一切．我不在是一隻井底之蛙了。希望是那麼渺茫，但就是因為這一點光亮，我成功了。
“看天空飄的`雲，還有夢，看清風像白鷺，吹散大霧……”美妙的旋律依舊迴盪在我的耳邊，但我卻更深刻的體會到了“希望”二字的含義。
學生描寫國小的作文400字 篇4當走進校園的時候，一陣芳香撲鼻而來。向左邊望去，就能看到四棵高大的芒果樹。它們就像忠誠的衛士日夜守護著校園，給我們帶來了無限歡樂。
春天，細雨如絲。芒果樹開了許許多多翠黃色的花兒，一排一排，一豎一豎，一簇一簇的。一陣溫暖的春風從小花兒拂過，小花兒便搖起頭來，好像在念詩，也好像在對我們說：“你們要認真學習哦！”我想，這時的芒果樹真香！
夏天，驕陽似火，小花兒枯萎了，可長出了翠色慾滴的芒果。芒果這時還沒熟，有的很小，還是綠色的的；有的很大，半青半黃的，一半熟一半青。蒼翠欲滴的樹葉掩蓋著芒果，芒果有的躲在樹叢裡，不肯出來；有的只露出一個頭，好似一位羞答答的姑娘；有的卻光明正大，露在外邊，好像說：“瞧瞧，多綠的身體啊！我長大後，還要變成金黃色的呢！”芒果使芒果樹充滿著生機與活力。
秋天，金風送爽，一個個金黃色的芒果燈籠掛在枝頭，真好看！我想，有什麼樹能比得過這時的芒果樹呢？一定沒有吧！
冬天，寒風呼嘯，可芒果樹還是那麼翠綠。我們可不怕冷。課間，我們到芒果樹下玩耍、做遊戲，玩得不亦樂乎。
校園裡的芒果樹，四季常青，風景迷人，陪伴我們度過一段快樂的、美好的時光。我愛芒果樹！
學生描寫國小的作文400字 篇5今天早上，媽媽把樓下的地板。媽媽拖完地後對我說：“靈潔，你把樓上兩個房間拖一下，好嗎？”“好。”我不情願地答應了。
一轉眼下午就到了。吃完午飯，我看了會電視，就準備去拖地。先做準備工作：我先把拖把洗一下，然後晾在那裡。再去樓上掃地。等我掃完地，拖把已經幹得差不多了。
我拿著拖把上了樓。從裡面拖起，我一邊拖一邊嘀咕著：“拖地好無聊啊。”說著我就這裡拖一下那裡拖一下。突然，我的腦海裡冒出一件發生在2年前的一件事。
記得那天，天氣非常晴朗。我正在看我最喜歡的電視節目。可在這時，媽媽卻叫我去拖地。我不情願地答應了，然後嘟著嘴拿著拖把走上了樓。
我在地板上充分發揮我的想象力，東一下，西一下，地板被我畫成一個大花臉。我在這裡自得其樂，可是我的快樂馬上就變成了痛苦。因為這樣地板還是很髒，可我有沒有注意這一點，我就馬馬虎虎地拖完了還興高采烈地去跟媽媽說。可媽媽一檢查，媽媽對我說了一句話，這句話如一盆涼水潑在我熾熱的心上，這句話想一個雷聲驚得我半晌說不出話，媽媽對我說：“你怎麼回事，地還是那麼髒，回去再拖一遍。”就因為這句話讓我看不成電視。
想起這件事讓我猛然一驚，我想：我又馬馬虎虎了，媽媽又要讓我再拖一遍了，那樣又不能看電視了。想到這裡我連忙認真起來，經媽媽檢查，這次一次就通過了。
其實，我們做作業也一樣。有些人老是要做兩遍，這樣更費事費力，如果第一遍時就很認真去做不是更好嗎？不會浪費時間，自己還多了課餘時間去做其他的事情。
學生描寫國小的作文400字 篇6生活中處處存在規則，面對規則時，人們會有不同的心理活動和行動方式。遵守、突破、改變、創造、逃避……每一種選擇都是對生活的認識和理解。
比如，會考和各項考試，如果你打算遵守規則，結果是什麼、那如果是突破呢?
遵守規則，可能讓你的成功率大大降低，讓你更容易掉入失敗，但遵守是人與生共來的規則，不是無可改變，只是無處不在，人做的任向一件事裡都會有遵守，比如學生要遵守學校的規定，上班族要遵守公司的規定。
或者是突破。面對挫折的時候你是選擇接受還是把這次挫折作為成功的動力，往更高處走去，俯視那此曾經嘲笑過你的人。
在生活中，每個人都會在選擇，選擇往那條路走去?但又怕錯，但是還是要選擇的不是嗎?其實就在開始的時候，規則就已經出現了，所以有些人想服從規則的安排，有些人想改變早就存在的規則，即而改變以後的路，而那些更服於規則的人還在跟著安排走，而以後就看自己的選擇而選擇。
在創造中獲得，在墜落中失去，每個人都源自於自己的選擇和努力
如果這一次的事情比你想的糟了很多信，你會怎樣做?逃避，還是創造機會再做同一件事，直到把這件事做得更好，而不是逃避事情的事情成為遺憾，你覺得呢?
其實人在啊面對規則時，會有不同的系列活動，遵守、突破、改變、創造、逃避、各種事情都不會必須的，比如你失敗的，那也不是必須失敗，而是對沒有突破或者是沒有堅持和努力。其實每一種選擇都是對生活的認識和理解，只是要看你能不能改變規則。
學生描寫國小的作文400字 篇7近，我讀了《小白的選擇》這本書。寫得很精彩，把人的內在美與外在美表現的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟。
這本書是以笑貓為第一人稱，用日記形式寫的一個個故事。主要講述了一隻名叫小白的狗，為尋找一戶好從家安身，經歷了暫住阿貝哥家、拯救心肝兒、遇上神祕女人等等一系列有趣的故事。
令我不解的是，為什麼阿貝哥在眾多影迷面前，是一個善良、瀟灑、愛妻子的完美化身，而在家裡，他嗜酒如命、凶暴殘忍，甚至過分要求臉部燒傷的阿貝嫂蒙上黑紗？我覺得：他是在金錢、地位等的誘惑下，才幹出那樣令人厭惡的事情。而那位神祕女人與他相比，卻是如此善良可愛、擁有童心。是因為她不求名利，只想獲得一個真正的、快樂的生活。我也好想和她一樣，過上那樣幸福、自在的生活。
我的一位鄰居雖說不是明星，但也和阿貝哥一樣，當面一套、背後一套的，說話從不算數。我覺得這樣不好，他的好是虛偽的，是假的。要是人人都是象那位神祕女人一樣，那這個世界一定是一個沒有犯罪、沒有硝煙、充滿幸福的美好世界，那該多好呀！
通過這本書，我深深懂得了一個道理：我們應該要真實的、內在的美。而不必追求虛偽的美。只有真美，才能讓這個世界變得更加美好！
