在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的有趣的作文10篇，希望對大家有所幫助。
眨眼又要過年了，一想起在遙遠的古代，人們把“年”說成怪獸，就會忍不住笑出聲來。傳說這怪獸，每次都選擇除夕之夜，吞噬牲畜，傷人性命。後來，人們到山上躲避時，一名老者自稱能趕走“年”。又一個除夕時，人們依照老人密授，在門上張貼紅紙，屋內火光明亮，院子裡鞭炮“噼啪”作響，老人更是一身紅衣現身，年見狀落荒而逃……此後，每到過年，便形成了家家貼春聯、放鞭炮、守歲等習俗。
總把新桃換舊符
年三十，空氣裡飄著墨香，人們登上梯子，張貼著紅紅的春聯。
春聯，起源於桃符，宋代改桃木為紙張，而每次張貼春聯必將舊年對聯清除，有除舊佈新，福運連連之意。春聯多用紅色紙，有吉祥、驅邪之意。
爆竹聲中一歲除
爆竹，是在火藥發明後，以多層紙密卷火藥，接以引線，引燃後使之爆炸發聲，也稱“爆仗”。
爆竹多用於節日和喜慶之時，尤其是春節。我國民間有“開門爆竹”的說法，也就是說，新年到來之際，家家戶戶開門第一件事就是燃放爆竹。和春聯一樣，放爆竹也包含辭舊迎新的含義，還有除晦氣的意思在裡面。
不眠侵曉，笑聲轉，新年鶯語
俗話說“三十兒晚上熬一宿”。
守歲，是農曆除夕一夜不睡，熬夜迎接新年的來到，俗稱“熬年”。守歲時，全家圍爐而坐，促膝談心，享受著難得的溫馨。當然很多人也會加上春節聯歡晚會這道“文化大餐”，靜候新年鐘聲的敲響。守歲，有對舊時光的依依不捨，也有對美好時光的一份憧憬。
祝福所有人新春大吉，闔家幸福！
有趣的作文 篇2在我們學校對面有一個賣盆景小店，店老闆經常弄一些小巧精緻的盆景和花卉放在店裡賣。不同的季節老闆都會弄些不同的品種來，那些各式各樣的小花盆栽種的各種花卉植物都非常漂亮，擺在那裡很惹人喜愛。小店說是盆景店，其實還會賣些小動物。老闆會把那些盆景和動物擺放在店門口，不時引來行人們駐足欣賞、觀看或選購。
春天來的時候，小店弄來了幾盆含羞草，那樣子起先看著並不是很也別。還是一個叔叔看到後告訴我那時含羞草的，還說它會動。我才仔細的看了起來，原來含羞草的葉子長得就像是小松樹，用手輕輕一摸，它就會像很害羞的樣子把“小松樹”兩邊的葉子收起來罩住自己的小臉。我是第一次看到這樣會動的植物，這奇妙的植物讓感我到植物的世界也很神奇。小店不僅有含羞草，還有薄荷。當老闆對我說這是薄荷時，我還不信，老闆讓我端起一盆薄荷聞一下，果然有一陣薄荷的清香撲鼻而來，聞到這股天然的薄荷清香好像讓我感到自己的大腦也一下清新了許多似的。這時老闆也不失適宜地向我推薦薄荷好處，並說買一盆回去放在家裡的書桌上做起作業來有多好多好等等。到了夏天，小店還會弄些叫不出名字的水草以及像河塘菱角頁一樣的水草植物，放在一個有水盆子的裡也十分好看。
其實小店最吸引我的還不是那些盆景，最吸引我的應該是那些小動物。巴西龜和金魚在這個小店是總有的，小店老闆為了吸引顧客，會在一個放巴西龜的盆子裡先放些白色海螺和彩色的小鵝卵石，再把一些大小不等的巴西龜放在裡面就顯得特別明顯。大的巴西龜向公交卡那麼大，小的只有一個鵪鶉蛋那麼大。巴西龜喜歡爬在小的巴西龜殼上。當你拿起巴西龜時，它會迅速的把頭、腳和尾巴都收進殼裡。如果你把它放下，過一會它才會再把藏在殼裡的頭、腳和尾巴慢慢展開，又在盆子裡爬來爬去，有時還會抬起小腦袋睜起圓圓的小眼一眨不眨的看著你呢。那神情就好像是要詢問你：“夥計，還沒看夠嗎？快告訴我這是哪裡？把我帶走放了吧。”要說金魚在小店那算是待遇最好的了，店老闆專門做了幾個大的魚缸，裡面有水草、小屋，還有燈、加溫和補氧裝置。到了晚上透亮的魚缸非常漂亮，每個缸裡的幾十條大大小小的金魚在水裡自由自在的悠閒遊動，不時還有大魚和小魚爭搶小屋子的事發生，幾條小金魚本來打算到小屋子裡去的，可是大金魚一擺尾就進去了，小金魚只能在外面生氣。有一天我發現魚缸裡多了一條黑色的小魚，樣子怪怪的，我問老闆這是什麼魚，老闆說：“這是吃垃圾的魚，叫清道夫，是專門幫忙清理魚缸裡的垃圾的”。我感到很神奇，仔細觀察了起來。原來“清道夫”是專門吃金魚排除物的魚。看來水裡的世界也是個很奇特的世界。
小店裡除了巴西龜和金魚外，有時還會有小倉鼠、小鸚鵡、八哥、喜鵲、小兔、小狗、小松鼠等等，你要是喜歡，就自己去看看，真的是很吸引人的。
有趣的作文 篇3這幾天，我家的冰箱壞了，可是我發現，它似乎是會自己療傷。
那天，我放學回家，因為很渴，便想吃個水果。 我開啟冰箱，可是一看冰箱冷藏室的溫度，原本是零上5°C，可現在已經是25°C了，這都是室溫了呀！我忍不住大喊：“媽呀，這也太高了吧！”“什麼大驚小怪的，我來看看。”媽媽一邊說著一邊走過來，這一看不要緊，眼睛立刻從小變大：“這溫度還真是太高了呀！”媽媽趕緊給售後服務打電話，之後我問媽媽怎麼辦。媽媽說，售後人員說了，這種情況得把冰箱運到他們那邊，所以我們必須要把冰箱裡東西全部吃完才行。
就這樣，我們先是把冷藏室關掉，反正也不能用了，然後就是天天吃那些冷凍食品。很多天之後，我忽然想起了上面的冷藏室，就試著打開了，天哪，竟然好使了！媽媽過來看，開心得不得了。我問媽媽，冰箱是不是累了，都運轉了這麼多年了，媽媽說也許是吧。
令我們沒想到的是，幾天後，冰箱又故伎重演，這該不是耍脾氣了吧。媽媽又給它好好清洗了一番，我還在冰箱門上貼了一張便利貼，上面寫著：謝謝你，冰箱，辛苦你啦！嗨，真是神了，居然好使啦！你瞧，我家的冰箱有趣吧！
有趣的作文 篇4“哈哈哈”只聽見樓道里傳來一陣陣笑聲，這是怎麼回事呢？如果想知道答案，就跟我一起來吧！
走進弘文五班教室，只見正中黑板上畫了一個小圓臉，臉上一雙大大的眼睛，頭上三根毛，扇風耳，張著大嘴裡面缺了幾顆牙，造型十分可笑，可是樣樣齊備，獨缺一個鼻子。“啊！，原來是畫鼻子游戲！”同學們大叫道。
接著，馮老師宣佈遊戲規則：誰把鼻子畫在靠近中心點的位置誰就贏，畫歪了就算輸，獎品可豐富哦。說完，老師宣佈遊戲開始。
我們爭先恐後地舉起小手，老師第一個選中我，我高興地一蹦一跳的上了講臺。馮老師給了我一支紅粉筆，拿出一塊手帕把我的眼睛矇住，我頓時覺得一片天昏地暗，老師又讓我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不著天南地北啦。我慢慢地挪動著雙腳，伸出手四處亂摸，一步一步向前移著生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比劃著畫了一個鼻子，頓時引來了一片哈哈大笑，我扯開眼睛上的手帕一看，頓時紅了臉，我把鼻子畫到眼睛上了，看到這樣子，我灰溜溜地離開了講臺。
接下來，同學們陸陸續續的上來畫鼻子，結果都是跟我一樣的，不是把鼻子畫到頭上，就是把鼻子畫到嘴巴上……同學們都笑得東倒西歪，連老師也笑得捂著肚子。
這真是一堂有趣的課外活動啊！
有趣的作文 篇5今天，老師大聲說：“我們今天舉行一場猜謎大會！”聽老師這麼一說，同學們眼睛一亮，大喊：“好！好！”老師又說：“那麼，有哪個同學想出題？”
蔣婷婷同學一馬當先，說：“像文少一畫，只有點撇捺，猜一字。”
我還想著這實在是太簡單了！這時，全班同學異口同聲說：“義”！
“回答正確”蔣婷婷說。
接著，高水枝同學站了起來，不甘示弱地說：“上有十一口人，下有二十口人，兩家合一起。”
王祥和說：“喜。”
“答對了！”高水枝說。
這些對我們來說都是張飛吃豆芽——小菜一碟，真正高難度的還在後面呢！這時，李老師見了，也耐不住興致，出了一道題：“高高青竹留僧處，猜一個字。”
大家聽了，都覺得很怪，我也苦思冥想了好久，還是沒想出來。老師提示說：“高高青竹是什麼部首？”
詹琪大喊：“竹字旁！”接著，楊楨又站起來“是等，是等！”他大叫起來。
“正確！”老師說。
接著，老師又給我們猜了幾個謎語，都非常難，不過非常好玩哦！
今天的猜謎遊戲既給我們帶來了歡樂，又讓我們動了腦筋，增加了對漢字結構的認識，十分有意義。
有趣的作文 篇6星期六上午，弟弟幼兒園舉行了踩氣球的親子活動，我和媽媽去幫弟弟和爸爸加油。
到了幼兒園，哇，真是人山人海，五彩的氣球在路兩旁掛著，充滿了節日的氣氛。“歡迎各位家長和孩子們的到來！踩氣球比賽規則是每人把一個氣球系在腳上。把對方的氣球踩破了就加一分，現在比賽開始。”
第一局孩子先上，弟弟帶著腳上的氣球上了場，一開始，弟弟不敢踩破氣球，又怕氣球被別人踩破，突然，他看見一個同學正呆呆地站在那。弟弟別用手捂住耳朵，衝上去用腳用力踩，我本以為氣球已經破了，可惜是弟弟踩到了人家的腳，人家痛得“哇哇哇”的哭呢！有個小孩十分靈活踩氣球。他看另一個小孩只顧跑就追上去，一腳踩破他的氣球。後來他又看到呆呆站在那的弟弟，又把弟弟的氣球踩破了，就這樣一連踩破了六個“時間到了！”老師說，“最高有踩了六個的呢！”我想：唉，算了吧，弟弟也太不給力啦。
第二局是有爸爸出場，應該能拿到好成績吧，還好我爸爸在家練了“無影腳”，他大搖大擺的走上了吵，我和弟弟大聲尖叫著：“加油！加油！”老師也為強壯的孩子的爸爸們加油！拉拉隊拍看手還大聲叫道：“加油！加油！”老爸你上場右腳一趟，擺出自己很強大的樣子，覺得他很高明，就在甩頭之時，一個孩子爸從我爸背後一閃，氣球破了。弟弟有些失落，他對爸爸說：“爸爸，你太不給力了！”
雖然我們沒有贏，但那所有人的歡呼聲，尖叫聲和氣球破的聲音讓我難以忘懷，還有那熱烈的氣息一直在我的筆間來回飄蕩。
有趣的作文 篇7星期日的上午，天氣晴朗，我早早地來到作文輔導班，一邊看書，一邊等其他的同伴。
開始上課了，只見老師拿出了兩個礦泉水瓶子，只不過，一個是空的，一個裝滿了水。
楊老師對我們說：今天我們來做一個遊戲吧！同學們聽後高興得手舞足蹈。
老師強調了遊戲規則的最重要的一條用嘴，只能用嘴吹倒瓶子！
遊戲開始了，李振睿第一個站起來說：老師，我先來，我保zhun一口氣就能吹倒那個空瓶子！
好啊，那你來試試吧！老師拍手說道。
只見李振睿興致勃勃地走到桌邊，彎下腰來，輕輕一吹，空瓶子就倒了，同學們立刻拍手叫好。
老師見我們吹空瓶輕而易舉，便拿出了那個裝滿水的瓶子。我們每個人都試了試，卻只見那瓶子像紮了根似的，誰也吹不倒。這可愁懷了大家。
就在我們絞盡腦汁的時候，李振睿突然站起來說：老師，我想到了一個辦法，我們可以站在一起，力氣大的站在前面，力氣小的站在後面，說不定會吹倒呢！畢竟，人心齊，泰山移嘛！
老師說：呵，這倒是個好主意，希望你們會成功！
我們突然間個個信心十足起來，走到瓶子前，彎下腰來，伸長脖子，深吸一口氣，鼓起腮幫子，一二三，吹！隨著老師的一身令下，我們一起向瓶子吹去可瓶子依然屹立不倒，就像腳底粘了膠水的士兵一樣紋絲不動地站在那裡。
這時，楊老師又提示說，可以提供一個工具信封。同學們開始議論紛紛：信封有什麼用？莫非信封有什麼特別之處？
同學們開始五花八門地擺弄起信封來：有的把信封折成小方塊，墊在瓶子底下，讓瓶子傾斜起來，想利用瓶子自身的傾斜吹倒瓶子；有的把瓶子放進信封裡；還有的索性把信封放在瓶子下面。
突然，趙一婷想到了一個好辦法：把信封放在瓶子下面，然後朝著信封的口吹氣，一吹氣，信封就會鼓起來，只要信封鼓起來，信封上的瓶子就會搖晃，然後瓶子就不愁倒下。我們聽了，都擠過去試了試，嘿！瓶子果然倒了！我們高興得笑啊跳啊，吹瓶子游戲在我們的歡笑聲中結束了。 通過這個遊戲，我們得到了一個啟發：以後做任何事都不能靠蠻力，得動腦筋，想辦法，有勇還得有謀。
這節作文課，真是有趣！
有趣的作文 篇8今天老師告訴我們一個特大的好訊息，下午在班裡要舉行一場查字典比賽，讓我們帶字典過來。
我們一個個躍躍欲試，激動極了，有的同學在班級大聲說：“終於可以大顯身手了。”我對自己信心滿滿的，因為我在家裡做作業時，碰到不會的字兒，我都會用部首查字法，我對自己很有信心。
下午第二節課開始了，老師讓帶字典的人把字典舉起來，同學們高高的把字典舉在老師眼前，爭先恐後的，你不讓我，我不讓你，生怕老師看不到他的字典。但我的同桌卻沒有把字典舉起來，哦，原來是他帶的是詞典，老師再三強調他還是充耳不聞。
活動開始了，同學們都全神貫注的盯著黑板看。老師先寫了一個"黑"字，同學們異口同聲的喊到：“是黑！是黑！”只見有的同學已經翻到“黑”了，可是老師又加了四畫，這個字竟然是"默"，同學們七嘴八舌，議論紛紛。翻到"黑”的同學不禁長長的嘆了口氣，無精打采的說：“剛才的努力全部都白費了。”但我們還是一個個志在必得，教室裡頓時安靜了下來，有的人埋頭苦幹，有的人在空中數筆畫，還有的人在撓頭，想來想去腦海裡還是一片空白。還有的人臉上很興奮的樣子，迅速的翻頁碼，生怕自己得不到第一名。老師認真的說：“查到這個字，千萬別說多少頁，我要看看有多少人不會查字典。”可是，有個同學實在忍不住了，就迫不及待的說：“是352頁，老師。”哈哈，就這樣，大家全都知道了頁碼。
通過這次活動讓我們真正體會到了字典的重要性，它是我們的好朋友，遇到不會的字一定要及時檢視，不能懶惰。
有趣的作文 篇9我國古代有許多皇帝，我們能記住的只是少數，有昏庸無能的，有很多豐功偉績的，也有愛學習，琴棋書畫厲害的“學霸皇帝”。
李煜，“被皇帝耽誤了的.詩人”
南唐在五代十國，是唐朝皇帝的後裔建立起的一個小國家，史書記載李煜是一個昏庸無能的皇帝，他雖然當皇帝不稱職，但卻是一個非常厲害的詩人、作曲家、畫家。《浪淘沙令：簾外雨潺潺》和《虞美人》是著名代表作。他後期的詩詞悲傷，淒涼悲壯，意境深遠。他用簾外雨潺潺等句子襯托出當時被囚禁的痛苦心情。後人對他詩詞評價很高，稱他是“被皇帝耽誤了的詩人”，至今流傳李煜的書畫都是價值連城、一字千金！
北宋宋徽宗趙佶--書畫天才
歷史書評價宋徽宗只顧吃喝玩樂，不理朝政最後導致北宋滅亡。其實他也是個錯位皇帝，當皇帝雖不稱職，卻是個書畫天才，在書法上他可以稱為一代宗師，可惜他和兒子宋欽宗後來被金人虜到北方，後人評價他：諸事皆能，獨不能為君耳。可惜了這位！
博學敬業的康熙皇帝
康熙他是一位很了不起的皇帝，既是雄心勃勃的統治者，也是一名好學的學生。為什麼這麼說呢？原來，當西方傳教士來拜見他時，他虛心聽對方講授天文、幾何算術、物理、化學、醫學等知識。後來他還組織許多專家翻山越嶺，不斷測量，計算和繪製了一幅當時世界上最大、最精確的大清國地圖，稱作“皇輿全覽圖”。正因為他好學習，博覽群書，所以他知識淵博，會說多種外語，這點很難得哦。
康熙還是一位勤政的皇帝，他在位期間把中國治理得欣欣向榮。他每天做很多事情。早上9點開始要御門聽政，地點在故宮乾清門。官員們很早就得起床步行走到乾清門等候，一路上要念唸叨叨，他們在做什麼呢？原來，官員們是在背誦做報告的“臺詞”，以免到時候回答不出來。看來，官員們想忽悠這位敬業的學霸皇帝，沒那麼容易呢。
有趣的是，當康熙的老師給他上課，儘管已經講得口乾舌燥，但只要皇帝覺得意猶未盡，就會變著法子，比如有時候由他先講，然後讓老師做評判，接著老師講，由他評判，如此輪流。把老師弄得精疲力盡。我猜想，當康熙的老師要不斷備課才行，否則難應對這位好學的皇帝吧？不過，也正因為有帝師（皇帝的老師）悉心教導，清朝才有像康熙這樣的帝王，也才有了歷史上少有的“康乾盛世”。
史書上提到，清朝除了同治皇帝，其他皇帝學識也很淵博。原來，清皇室對於皇子們的培養非常重視。皇子們要學習很多知識，特別是儲君，更嚴格遵守康熙確定的入學教學規定。讀書期間沒有寒暑假，沒有周末雙休，一年只能休息五天，分別是大年七年級、端午、中秋、皇阿瑪生日和自己生日，連除夕當天都得上學。上學要嚴格遵守作息時間，不得遲到早退，更不得玩耍打鬧，聽說康熙每天九點左右都會來書房一趟，有時下午還會帶著幾位大臣一起來聽皇子背書呢。他們主要學漢文經典，如《資治通鑑》《論語》《大學》等。12歲時要學滿文，14歲要學習騎馬射箭。可見當皇帝也不容易。
看來當皇帝也是需要很多知識，不學習，又怎麼知道治國安邦的道理和方法呢？我想起了以前書法老師告誡的話：多讀書吧，會有用的！
有趣的作文 篇10我說的龜“牛”之戰就是我家烏龜和蝸牛的戰鬥。
兩隻白玉蝸牛到我家後，我把它們和小烏龜安頓在了一起。兩隻小烏龜是我的老朋友了，那個透明的塑料養殖箱就是它們的新家。 誰想到蝸牛這兩個小傢伙一點都不怕生，剛住進小家，先是小心翼翼的探出了頭，不一會兒就鋪開它們滿身的肉佔據了巨大的地盤，在小烏龜面前，它們算得上龐然大物了，所以它們完全不把小烏龜當回事。 剛開始，兩隻小烏龜都伸長著脖子，好奇地看著這兩個不速之客。但是當蝸牛的腹足慢慢地向它們伸展過來時，小烏龜害怕了，縮回了高昂的頭，一點一點的敗退，一直推到養殖箱的角上……小烏龜直愣愣的盯著蝸牛，好像是在說：“別……別再過來了，我怕你了……” 可是，蝸牛根本沒有理睬小烏龜，它沿著箱壁慢慢地向上移動，最後倒吸在箱蓋上，一動不動地休息了。哈，小烏龜這才發現，蝸牛根本沒有沒有把它們當成敵人，它們只是想尋找它們喜歡的地方。
蝸牛和小烏龜都是我的朋友，我希望它們能永遠親密友好！
