在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的以讓為題的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
以讓為題的作文 篇1
我生活在一個開心的家中。我很幸運父母都很疼我，只是他們的思想很……
從小我就過得比身邊的人。我也不知道是好還是不好。可是我做的事比她們要少，我過得應該是很開心，小時候，我的心就開始慢慢的成熟，我也不知道自己怎麼會早熟，只是我從小就很明白，我一直過得很開心，雖然算不上是無憂無慮，可是也從來不用操心。小時候，有時想自己天天那麼開心，會不會太諷了，所以有時就扮一下憂鬱，可是身邊的朋友又是性格差不多，所以憂鬱不起來，就覺得很好笑，那時還小，還是有不懂的`。可是當我走上社會，和他相識相知之後……
我變得，很不像我自己。雖然很開心，也第一次知道幸福的滋味，可是，那樣後的我變得好傻，會不知不覺的流眼淚，會睡不好，看見朋友也笑不出來。整個人都變得冷漠成熟。我知道自己很沒用，放不下他，可是現在的我。明白時間是治療它的最好良藥，現在的我，不知道是否還愛這他，可是我明白我不恨他，我想了好久，我謝謝他讓我成長，讓我明白，即使他騙了我，可是我還是願意相信，相信我的末來會好的，相信有人會好好愛我，相信我還會再開心。
以讓為題的作文 篇2
--讀《醜小鴨》有感 醜小鴨剛生下來時，因為長得很醜，大家都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林裡受盡了折磨，後來它靠自己的努力， 變成了一隻美麗無比的天鵝!
無論做什麼事,都不要怕自己笨，只要用心去學、認真去做每件事，就一定能成功的。我相信我一定會像醜小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的.。
我常常夢想著美好的將來:等我長大了我要當個發明家，發明一種藥，病人一吃就病會好起來;我還要發明一種衣服，人們穿著它就會飛起來;等我長大了還要發明一種筆，筆上有燈光,晩上寫字就更方便了......
因為我知道，有夢想的人必定會在成長的路上走起來！
但是，只有夢想，沒有努力，一切都是虛無的。我相信只有努力了，才有可能獲得成功的喜悅。
因為我知道，有夢又付出努力的人才會跑起來！
然而，為了夢想不斷堅持努力的人才會贏得正真的成功。我想，無論我將來要幹什麼，都要通過自己不懈努力，不斷的追求才能做得更好。
因為我知道，有夢並不斷為之付出汗水的人才會飛起來！
其實生活中辛苦一點也是快樂的、幸福的、五彩繽紛的。古人云“苦中必有甜”。在我們生活中遇到一定的挫折後，只要堅持不放棄，
一定會贏得屬於自己的一片藍天！
以讓為題的作文 篇3
讓，奏出了生命最優美的旋律；讓，繪出了生命最燦爛的色彩；讓，演出了生命最精彩的勃發。
我曾讀過一篇報道：一對耳背眼花的夫妻誤闖紅燈，眼看一場悲劇就要發生，就在那一剎那，所有的汽車像得到指令似的都停了下來。兩位驚慌失措的老人連連後退，這時，一位司機小夥說：“老爺爺，老奶奶，你們過去吧，沒事的'。”這時兩位驚魂未定的老人帶著愧疚走過人行道，馬路上又恢復先前川流不息的狀態。就在那瞬間，讓，讓出了一份安全，讓出了人間濃濃真情。
古人有“以退為進”的策略，如今有因“讓”而生存的辦法。在雪山峽谷中生存著最堅毅的青松，它們用生存講述著生命的真諦。當大雪紛揚時，青松就會謙遜的低下身子，讓雪滑過，再挺起腰桿，讓人們知道：“退讓不是懦弱，而是為了更好的生存，
太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博；讓無語，卻作出人生最好的選擇。
牢記“讓”為你的人生添上一道亮麗的風景線，為你的人生添上最富有趣味的一章，為你的人生書寫一份最完美的答卷。
朋友們，海角天涯，用你的“讓”去創造一份最完美的“退一步海闊天空”。
以讓為題的作文 篇4
有人感動於殘疾人那翩翩舞姿，有人感動於志願者的辛勤勞累，而我感動於一位清潔工叔叔的樸實無華。
那是一個蕭瑟的冬日，烏雲在天空中奔騰馳騁，冷風呼啦呼啦地掃動著滿地的枯葉，顯得格外淒涼。我獨自走在放學回家的路上，忽然，一陣風吹來，我縮了縮脖子，好冷呀！我得趕緊回家了！我邊想邊低頭快走，一抬頭，看見前面有一位清潔工。他大約四十來歲，穿了一件深藍的夾襖，披了一件土色的褂子。天很冷，可他的頭上卻滲著大滴大滴的汗珠，越發顯出他臉上深深的皺紋。此時，他正將一堆垃圾倒向垃圾車，然後弓著腰，向另一個垃圾箱走去。我低頭快走，卻不小心撞到他。我嚇了一跳，連忙說：“對……對不起……”他抬起充滿血絲的雙眼，憨厚地笑了笑：“沒事，孩子，這天這麼冷，快回去吧！咳咳！”話還沒說完，他便劇烈地咳嗽起來，要起身去推垃圾車，我連忙說：“您怎麼不去醫院看看啊？”他搖搖頭：“老毛病啦，到了醫院也是白花錢，再說了，我一走，這地方沒人管，環境怎麼辦啊？”我的心湧起一股暖流，眼角有些溼潤，多麼樸實，多麼善良的清潔工叔叔啊！他為了這裡的環境，為了我們的衛生，他寧可不去看病，為了這裡的環境，他默默地奉獻自己，毫無怨言。他的身影在我的視野裡漸漸模糊了，但在我心中卻越發高大起來。
第二天早上，我縮在溫暖的.被窩裡，沉浸在香甜的美夢中卻被北風的怒號打斷，這時，耳邊隱隱傳來一陣“沙沙”的聲響，我翻了個身，心想：“這麼冷的天，誰會在外面啊？”我起身向窗外望去，啊！又是他！那個清潔工叔叔！他正在清理小區的垃圾，那堆垃圾已經很久沒有人管了，散發著難聞而刺鼻的氣味，誰見了都要繞道走，更別說清理它。可他卻不怕髒不怕臭，連一點眉頭也沒皺，只見他小心翼翼地將垃圾箱猛地一抬，倒向垃圾車，弓著背，拿著笤帚，一點一點地掃，他的動作彷彿不是在清理一堆難聞的垃圾，更像是在繪製一幅精美的油畫。使我想到那句：“寧可一人髒換來萬家淨”的話，我的眼睛再一次溼潤，淚水瞬間模糊了我的雙眼。
記得柯藍種子一文中有這樣一句話：“你這顆要美化世界的心就是美化生活的種子”這位清潔工叔叔在這讓人瞧不起的職業上，兢兢業業，默默無聞地奉獻自己的一切，令人感動！
以讓為題的作文 篇5
有一些事，雖然是小事，但總會時時縈繞於心，使我回味無窮使我我感動良久。
寒假時，我和爺爺奶奶去長春旅遊。我們遊玩過好多地方，大都是坐公交車去的。然而，就在這小小的，擁擠的公交車上，有一位大姐姐給我留下了深刻的印象。
那天，我和小表弟還有爺爺奶奶，一起去長影世紀城玩。車上人真多，擠擠挨挨的。好不容易，奶奶找了個座位抱著我和小表弟坐下了。但爺爺卻沒有位子，隨著人流被擠得東倒西歪的。他看了看坐在他旁邊的一位大哥哥，那個大哥哥見爺爺在看他，便若無其事地把頭轉向了窗外。我用憤怒的.眼神失望地看著這位大哥哥，他瞪了我一眼，繼續欣賞外面美麗的風光。
這時，一位大姐姐站了起來，熱情地把爺爺讓到了她的“寶座”上。在這樣擁擠的公交車上，誰不想舒舒服服地坐著呢，而這位好心的大姐姐竟肯把自己的舒適讓給別人。就在這一瞬間，我心中升起了對這位大姐姐的敬意。我仔細地看了看她：一身樸素的衣著，一張普普通通的臉，只是那雙溫和的眼睛，讓我感覺充滿了善良和美麗。不知為什麼，在擁擠的公交車上，她站的格外吃力，每次人群一流動，她就要緊緊地抓住扶手。累得臉上都是細密的汗珠。
大姐姐終於到站了，就在她往下走的時候，我突然發現：她，竟然是個跛子！吃力地穿過人群，蹣跚地走下車去。霎時，淚水模糊了我的雙眼。
這件事情雖然已經過去好久了，但在我心中卻越來越清晰。就如一個座右銘，讓我時時感悟自己的人生。
以讓為題的作文 篇6
生活需要娛樂，而閱讀是可以給我最便捷最廉價的娛樂活動。只要有點光源，有些寂靜，有本好書，就可以讓我由空洞變得充實，讓我由無聊變得有趣，讓我由煎熬變成享受，在足不出戶時就能：或遊覽於風光旖旎的自然山色之中，或激動於驚心動魄的曲折情節之中，或陶醉於詩情畫意的異域風情之中，或歡樂於幽默詼諧的奇聞異事之中，或沉迷於委婉纏綿的悲情故事之中……我有時雖是與煢煢孑立的青燈相伴，但書卻讓我有被前呼後擁的感覺，一個個鮮活的人物林立於字裡行間，向你陳情、向你訴說、向你展示，演繹一個個動人的故事，抒展一段段感人的真情。有時還讓我生幾多憂心愁情，使我生許多牽腸掛肚，引我流幾多淋漓涕淚。有時還會讓我為俠士的正義行為叫好，為英雄的高尚精神感動，為軍師的神機妙算折服，為神仙的神通廣大而叫絕。總而言之，閱讀讓我快樂，閱讀讓我著迷。
還依稀記得中學時，讀《封神演義》的情景。那是一個金風送爽的週末，由於離家較遠，就沒有回家，留在了學校。午飯過後，來到學校西邊幽靜的水杉林中，坐在熟悉的小石凳上，溫馨的陽光下，微微的秋風中，伴著偶爾飄零的落葉，我打開了仰慕已久的《封神演義》，從“紂王女媧宮進香”看起，一口氣看到“周紀激反武成王”，不覺已是夕陽西下，暮色沉沉了，頁面上的字形已被夜色模糊成了影子，黃飛虎能否衝出邊關，生死到底怎樣，實在是沒法知曉了，於是，不捨的在書中押上一片落葉，合上書，匆匆趕到宿舍，點上煤油燈，就著搖曳的燈光，又迫不及待的開啟書，繼續追蹤黃飛虎的下落……當看到“聞太師西岐大戰”“姜子牙魂遊崑崙山”時，不覺飢腸轆轆，原來只想知道黃飛虎的下落，不想一不留神就把晚飯給忘了，看看外面，昏黑一片，估計此時也有八九點鐘了，晚飯肯定是買不到了，怎麼辦呢？一想，箱子裡還有家裡帶來的饅頭乾子（我的飯量大，吃不飽，媽媽就做了饅頭，切成片，然後晒乾，讓我早上放在稀粥裡泡著吃的），拿幾片出來，倒了一茶缸子熱水，邊喝熱水，便啃幹饅頭片，心裡還惦記著那姜子牙的魂靈不知道到底怎麼樣了，於是胡亂的啃了幾片，覺著肚子的飢餓感減少好多了，就又捧起那書……一座座仙山神府，那真是福地天堂，什麼怪柏篁竹、奇花瑤草、蟠桃堅果，什麼仙鶴瑞鸞、白鹿玄猿、靑獅白象，什麼峰巒疊嶂，怪石嶙峋，溝壑縱橫，什麼草木蔥蘢，花香馥郁，果實累累，什麼泉水玲玲作響，好鳥嚶嚶成韻……徜徉其間，那真讓人目醉神迷啊；而叱吒風雲，馳騁疆場的將帥，也讓人欽佩不已，如腳踏風火輪、手持火尖槍的哪吒，又如坐下四不像、手執打神鞭的姜子牙，再有智勇雙全、身懷九轉神功之絕技的楊戩。還有那各路神仙，個個是神通廣大，法術無邊，什麼老子、元始天尊、燃燈道人、陸壓道人、文殊廣發天尊、太乙真人、玉鼎真人、慈航道人……真是不一而足，舉不勝舉，而他們的法術也讓人目不暇接，眼花繚亂。一個個故事環環相扣，一個精彩接著一個精彩，一個高潮蓋過一個高潮，正義之師的一次次遭遇讓人著急，而正義之師的一個個勝利讓人欣喜。
夜深人靜，相伴青燈，心隨姜子牙的大軍，衝鋒陷陣、過關斬將、除妖降魔、攻城略地，一路坎坷，一路凱歌，一路的牽掛，一路的`心動，完全沉浸於那個神奇的境界和扣人心絃的故事中了，心想著：這也許就是孟子所說的“得道者多助，失道者寡助”吧，周文王、周武王施行仁政，得到天下人的擁戴，而商紂王，暴虐殘忍，喪失人倫，連他的兒子都背叛了他……這樣看著，想著……“喔喔喔”不知何時，黃雞已然催曉，室外已現晨曦之色，而我仍無半點睡意，眼前還閃現著演藝中的一個鮮活的形象和生動的畫面。
讀書，就是這麼神奇，它如一杯濃濃的咖啡，馨香怡人，亦如一幅美麗動人的畫卷，引人入勝，它更似一頓飢餓時的美餐，讓人如飢似渴，欲罷不能。啊！這就是讓我著迷的閱讀。
以讓為題的作文 篇7
在我們的日常生活中，我們總是面臨著種種迎面而來的選擇。或是循規蹈矩或是打破常規。
——題記
在這個人人為己的社會中每個人好像都忘記了謙讓，配合。只知道以自己為中心，或許是你性格的獨立，又或者是你急功近利的心態在作祟。我們幾乎每天都和那倆只在獨木橋上相遇的山羊一樣在做自己的選擇。有人選擇退一步海闊天空，有人卻認為自己勇往直前無堅不摧。
但這些都是一些極端的行為，有時候，人要懂得變通。不要被那些條條框框的規矩把你的的.未來扼殺在搖籃裡。
的確，沒有一個選擇是完美無缺的。我們找不到一個最好的選擇，但我們有能力找到一個適合我們的選擇。我們要在機會面前做到無所畏懼，在對手面前就算背後遍體鱗傷要強忍住給他祝福的微笑。
在非洲大草原上獅子們結伴捕食，土著人合夥狩獵，斑馬，野牛結群穿一條遍是鱷魚的河流。他們靠的是什麼，靠的就是合作。當我們在那條猶豫不決的獨木橋前時，我們不要急著前進或退後。要思考，要合作。
我們頭頂上那碩大的山羊角是來保護那些值得我們保護的人的，收起我們的利角。擺出邀請的姿勢，合作一同過獨木橋。一次華麗的轉身劃過一道美麗的弧線，讓我們離成功的距離更近。
我們的未來不應該拘禁在這些條條框框裡。把握在自己手裡。別讓規矩左右你的未來。
以讓為題的作文 篇8
紅花耀眼出眾，獨當一面，只要用於反省，也可以裝點春色，為別人帶來沒得享受。像雨滴奮力衝破雲霄降落，也可以俯視山川，為人類默默耕耘。讓我感動的人是在平凡中尋找不平凡的人，這個人就是——老師，老師用他們的汗水換來同學們的成績。
你看，大自然在傾聽：“五日三省吾身”之道；你聽，大自然在吟唱，是老師教我們成長。教我們做人。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人前進的.道路。
老師在上課的時候總是用優美的普通話來給我們上課。()不管是狂風暴雨還是下雪老師總是準時給我們上課。有時在下學的時候，老師留的作業怕同學們不會做，留下來耐心地講給我們聽，直到我們聽懂。我們應該和老師相互瞭解，有著真摯友誼，即使以後和老師相隔再遠也能做到像在身邊那樣親切。我相信有一無處不在，而且我堅信有這種友誼是借鑑永遠美好！
老師經常教育我們要做一個誠實的人，記得有一次老師留了作業，我由於玩把老師留的作業忘了，到了第二天老師檢查的時候別人都說寫完了，我想要是我說沒寫完，老師一定會批評我，因此我沒有舉手，下課後老師看到我正在補作業很生氣地把我叫到辦公室，對我說：“你沒有寫完已經不對了，再說謊話，不是錯上加錯嗎？以後記著千萬不要這樣了，做人一定要誠實。”我慚愧地低下了頭。
老師是祖國的奉獻著，同學們是祖國的花朵。老師教育我們，讓我們成為祖國下一代的接班人。老師，是你為帶來新世紀的曙光；是你為帶來春天般的溫暖；是你為我們照亮夜行的路。
