在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以讓為題的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以讓為題的作文 篇1
生性好強的我，也有被難倒的那一刻。但也正是那一刻，讓我真正地懂得了友情的可貴。
那是國小六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已飢腸轆轆的我，不亞於男生的速度，第一個向樓下跑去，只差三個臺階了，我像往常一樣來了個三級跳，不巧，這次我沒發揮好，不慎跌倒在那裡。緊隨其後的同學見勢不妙，趕快前來扶我。我的左腳使勁地蹬，也未能站起來，豆大的汗珠兒，從我額頭上躺了下來。平時愛逗的阿軍也被嚇的沒了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說：“還遲疑什麼？趕快揹她去醫務室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將我送往醫務室。
醫務人員見狀說：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說；“通知學生家長趕快來，怕是骨折。”我一聽，頓時，差點癱在哪裡，天呀！不久就要期末考試了，這可怎麼辦？
沒多會兒，我爸媽趕來，把我送往醫院，果然可怕的一幕出現了，拍片結果，左腳一處骨折。堅強的我難以控制住自己，竟然痛哭起來，傷筋動骨一百天，我還怎麼參加考試呀。媽媽安慰我說：“安心養傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強的我對媽媽說。
打好石膏，爸媽為我取完藥回到家裡，我說：“明天我要去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”媽媽說著眼淚都掉了下來。“您放心只要您們能接送我，其它的您們就不用管了。”我堅持己見地說。
轉天，媽媽拗不過我，只好把我送到學校，背進教室。這一幕，同學們都看呆了。我的堅強感動了同學們，大家紛紛地說：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！媽媽被感動得又一次躺下了熱淚。”
就這樣二十幾天如一日，同學們有為我打飯的，有為我打水的，還有替我收作業的。更讓我感動的是僅管我壓縮喝水量，但每天至少還需去一兩次廁所，同學輪流攙扶我。終於熬到了期末考試那一天，功夫不負有心人，這次考試的`成績出來了。我仍然考了全年級第一。
家長會那天，我破格參加，老師還安排我發言。當老師講完我的事蹟後，家長們的掌聲讓我心裡難以平靜。心想：沒有同學們的幫助，別說年級第一，就連考試我都不能過參加，這再一次讓我感到友誼的珍貴。
這時老師讓我發言，家長們又是一陣掌聲，那一瞬間讓我好感動，我讓媽媽扶我站起來，我向叔叔阿姨們抱拳以示謝意，我哽咽的連一個字都說不出來……
以讓為題的作文 篇2
每天的學習生涯，就是在家校之間無休止的地往返著。但是我卻不感到枯燥無味，不僅僅是因為獲得新知識後的快樂，還有就是那已陪伴了我兩個春秋的知心伴侶——成長手記每天給予我的新奇的滋味……
記得剛上國中那會兒，懵懵懂懂的我不怎麼敢去跟那麼多陌生的面孔打交道。看著他們有說有笑的，我的心裡很是落寞。不知為何，我從抽屜裡掏出了一本嶄新的厚本子。翻動棕色的封面，淡淡墨香襲來，映入眼簾的，則是整齊的條條槓槓。“這是成長手記，你可以把想說的話，學習的困難等都可寫上去。”一旁的老師說道。此後，我就把它當做了我無話不知的“朋友”。每天的喜怒哀樂，酸甜苦辣都對它傾訴。絞盡腦汁克服了一道難題，它會為我鼓舞；學習上有困難，它會給我安慰；對緊張的學業鬆懈，它又會及時地警告我。總之，我和它變得形影不離，甚至晚上睡覺不揣著它，心裡就不踏實。
不僅如此，成長手記還會給我許多意外的驚喜。例如有一次月考，我的'成績很不理想。此後的幾天，我上課總是想著那“紅叉叉滿天飛”的試卷，無精打采，悶悶不樂的。一次我偶然翻開了成長手記，在我眾多的埋怨下面，竟有用紅筆注的，老師、同學給我的諄諄鼓勵。感動的同時，我也豁然開朗，原來，成長手記還拉近了我與老師、同學的距離。
“要做好一件事並不難，關鍵是用心了沒有。”“舞動自己的生活，讓自己成為生活的主宰。”沐浴在陽光下，輕輕翻動書頁，一句句話記錄下了我心靈的感悟，同時也促進了我心理的健康成長。是成長手記，讓我把禮儀帶進校園，把微笑帶進課堂，把尊重帶給老師，把友愛帶給同學，把孝心帶入家庭，把風采帶入社會……
快節奏的國中生涯已將近走了一半，我相信，我還會繼續使用並儲存成長手記——我的知心伴侶，因為，將來它會承載著我整個國中生涯的回憶……
以讓為題的作文 篇3
精神文明並不是抽象空洞的東西，而是非常具體的客觀實在，涉及到工作生活的方方面面。做個文明人，標準當然很多很多，但使用最多的恐怕就是禮讓二字。禮讓，也是我們生活中最為需要而尚稀缺的東西，因而我們先得從禮讓學起，循序漸進。
禮讓不是什麼難事，做起來簡單得很，現在許多幼兒園的小朋友都會。孩子在幼兒園被別的孩子欺負了，家長問：你不也長手了嗎？為什麼不打他？孩子答曰：老師說要互相謙讓。家長若是給孩子買了什麼東西，哪怕是兩毛錢一塊的泡泡糖，孩子也會說聲謝謝。不知為什麼，作為知識閱歷更多的成年人卻對孩子的這種禮讓感到十分陌生。不少人信奉人善被人欺，馬善被人騎的哲學。兩個陌生人在大街上偶爾碰一下，或是在公共汽車裡擠推了一下，既聽不見對不起，也沒有沒關係。所聽到的大多是：你瞎眼啦！要是對方也很強硬，死不認錯，結果眾所周知，如果有一方肯罵罵咧咧走開還算幸事。結果是生活中處處衝突，事事爭吵，誰的嗓門大誰勝，誰的胳膊粗誰佔上風。行人過馬路，汽車過十字路口，若沒有交通警察在，非擠成一團不可，能進一寸就進一寸，能挪一分就挪一分，節節前逼，唯恐退半步吃了大虧。也不能說生活中一個禮讓者都沒有，如你在公共汽車上給人讓個座，他一屁股坐下去了，可連個謝字都擠不出來。包括去餐廳用餐，結完賬走人時，服務員最多慷慨到說聲：再見，歡迎再來！就是不願說個謝字。生活中許多人對文明用語的使用十分吝嗇，恐怕是目前迫切需要改觀的。
人與人之間需要的.是和睦相處，雖然從未謀面，也沒有什麼深仇大恨，稍有碰撞就動輒開罵，甚至是拳腳相加。尤其是我們中國，人口本來就多，擁擠是難免的，多一分禮讓，少一些衝突，大事化小、小事化了，大多數矛盾可以解決在對不起、沒關係之中，我們的生活就能輕鬆得多，心情也能平靜得多。學過英語的人大凡都知道，英語中有三句話使用頻率最高：謝謝（Thanks）、對不起（Sorry）、我能幫助你嗎？（MayIhelpyou）這幾年我們的生活中引進了許多新的洋名洋詞，可惜上述三句最基本的日常用語卻沒有引進來。這三句話雖然簡單，但卻能反映出一個人健康歡愉的心理，一個祥和理性的風貌，一個強大寬容的人格來；也可以說是一個現代文明人的最外在、最簡潔的表示。
禮讓是一種內在心靈的展現，也是一種人際關係的潤滑劑，可以使磨擦減少到最低限度，甚至可以化衝突為祥和、化干戈為玉帛。在我們日常生活中並無太多無法化解的矛盾，不少時候都是因一些芝麻小事各不相讓，才釀成暴風驟雨。許多事情，只要雙方都有一點禮讓之心，矛盾就不會擴大，況且說聲對不起、沒關係，誰也不會因此而身上少塊肉，何樂而不為呢？成天像個一觸即發、一碰就炸的火藥桶，精神總是那麼緊張，情緒怎麼也好不了。做個文明人，有些要求因能力所限恐怕一時做不到，但我們可以從禮讓這件小事做起，以寬厚之心待人，在別人遇上困難時伸手幫一把，不但改善了自己與社會的關係，又能使自己的心靈得到慰藉和昇華。生活在繁雜的社會，人與人之間免不了會一些矛盾與誤解，關鍵是看我們如何來處理它。多一些禮讓，多用一些祥和的文明用語，就能使我們的心情輕鬆愉快不少。當自己不小心冒犯了別人，不妨說聲對不起，當別人幫助了你，不妨說聲謝謝你，當別人遇上困難時，不妨看看自己能幫點什麼忙以禮讓態度處理生活各種瑣事，無疑能增進自己與社會的凝聚力。
學會禮讓，對於我們每個人來說都很容易，舉手之勞，於己於人於社會有百利而無一害，我們又何樂而不為呢？一個寬鬆的人際關係需要我們自己去創造，一個祥和的文明環境需要每個人都學會禮讓。只要人人都有一點禮讓，世界就會變成美好的人間。
以讓為題的作文 篇4
別讓生活矇蔽了你的眼 他是一個孤兒，自小在福利院中長大，但幾次都被收養者以各種名義送回，漸漸地他變得沉默。院方也欲任其自生自滅。他說，他叫陸子軒。 那天，我硬是將他拉到小妹的房中，他環著胸，冷漠的看著我們磊的積木，忽然，他拾起一塊，朝那最頂層移去。 本就是基礎不牢的的城牆因為這一根稻草而迅速瓦解崩塌，最終散成滿地的狼藉，他那如柴的手還僵在半空。 “王八蛋！”小妹拍開他的手，繼又不斷捶打著他。他也沒躲，淡淡的道：“它總會倒的，倒不如早些，也省得煩心。還有，我有名字。”
小妹忽大笑了起來，輕蔑的望向他：“就你，就你這爸媽不要的野孩子也配有名字？我媽跟我說了，你根本沒有名字。”她的話使我木然，我呆呆的望向他，充滿了歉意。 他卻沒有看我，徑直往門外走去，我急忙追上，獨留下呼喊我的小妹。 在山坡上，他停下來了，就這樣看著我，彷彿什麼都不曾發生過。看不出他的悲傷，彷彿這等辱罵他早已習慣。 只有十歲的他卻經歷了太多人情世故，讓人憐惜。
“何必呢，我這個人……沒有讓你利用的價值。”他嘆了口氣，淡然道。 我聞之一震，一時間竟不知如何作答。 他見我愣在原地，便自嘲的一笑，離開了我的視線。 我不知道我是怎麼回到家的，我只知道小妹變了，變得陌生了。 太陽升起時，我便頂著個黑眼圈去了河邊。他還是望著河水，讓我一陣憐惜。 “其實你不用這麼孤單，要知道，這世界並不全是你所看到的……”我走到他身旁，憐惜道。 “你以為，憑你的閱歷，有資格對我評頭論足嗎？”他不悅的打斷我，抬步往另一方向走去。 我匆忙拉住他：“我是沒你閱歷多，我也沒資格對你說什麼，只是我不想看到你這麼低沉的生活，你本該擁有更美好的人生……”我抬頭：“你可以試著相信我，相信這個世界。”
他沉思，許久才點了點頭。 看著車水馬龍的繁華，我知道，小鎮到了。只是我不解，為什麼行人會用一種曖昧的眼神望向我和他。他尷尬地掙脫我的手。 漫無目的地行走著，直到雙雙都有了睏意。一雙白底鞋同時出現在我和陸子軒的視線裡，再往上瞧，是一位花甲老人。歲月在他的面容上留下了印記，卻不影響他的樂觀開朗。看著他有一種爺爺的感覺，讓我不由得想要與他交談。
“你們大人呢？”他大概認為我們是走丟的孩子，“我……”“你是誰，我們不認識你。”
陸子軒打斷我的話，並帶著審視的眼光望向老人，我則惡狠狠的瞪了他一眼。 “好機智的小孩。”老人拈了拈山羊鬍，讚賞道。“我就住附近，你們可以去那裡休息，放心，我不是壞人。我一老人，也做不出什麼壞事來。”
陸子軒思索了會兒，就拉著我跟上老人的步伐。 我回過神來時老人已經沏好了茶，我四下打量著這個空蕩蕩的大廳，四周並無其他氣息，偌大的廳堂彷彿能夠創造迴音的效果。在這清冷的環境中我不禁縮了縮脖子。因為這一舉動我看到了這張八仙桌上擺放著一張全家福。 它被精心的框了起來，我繼續深入的打量著。 “那是我兒子和孫子。”
我抬頭，正好對上他慈愛的目光，對著我面前的相片，他說這話時帶著溢於言表的滿足欣慰。他伸出右手，緩緩地摩挲著相框的邊緣，彷彿這是他的珍寶。我不忍心打斷，只是靜靜的注視他。 “可是他們已經很久沒回來了吧，從20xx年到現在。”
陸子軒徐徐道，他的一言打破了這平靜，老人也停止了動作。 陸子軒將杯中的殘茶飲盡，淡然道：“你珍視他們，他們無視你，你辛苦將他們養大，他們則覺得你無用而要丟棄你，這世道便是如此。” 老人靜靜的笑了，默默地抽出支菸點上，星火隨著他的呼吸而閃而滅，我凝神，發現了相片背面的20xx字樣。 “孩子，我把窗戶關上你覺得會怎樣？”老人空幽的聲音在廳堂內迴盪。 “黑暗，無休無止的黑暗。”陸子軒起身為老人續了杯茶，回道。
接過續好的茶，淺淺的呡了口，又道：“那麼，開啟呢？” 沒了回答，陸子軒從未想過這個問題。 老人笑了，徑直往牆邊走去，輕輕的推開了那扇雕花木扇。陽光由窗臺漸漸地撒入廳堂，令人心曠神怡。 陸子軒沉默。
老人轉身，凝重地望向他：“孩子，你說的不錯，在這世間只有有價值的人才能更好的生存。但你要記住，雖然我們不能選擇生活，但我們有改變自己去迎合的權利。就像這窗戶，一味的逃避一味的懷疑所看到的`只是無休止的黑暗，但如果開啟這扇窗，嘗試著去迎合這個世界，你就會發現這世間的美好，雖然會有暴雨會有陰霾，但你看到的卻是真正的世界，是一個隱藏在虛華外表下的充滿希望的世界。”老人聲調輕緩卻擲地有聲。 “我們有改變的……權利？”陸子軒木然的問道。 “是的。”老人慈愛的笑了。
之後我和陸子軒就成了這院子的常客，雖然還是沒見過張爺的親人來看他，但每個月，院子裡總會新添上幾個物件，倒也湊合著。 後來就只有我跟張爺聊天了，陸子軒離開這裡了，去了大城市生活。聽張爺說，是一戶大戶人家收養了他，他也隨了他們姓李，現在叫什麼李卿顯。
再後來，我收到封信： “我很慶幸當初選擇試著相信你，相信這個世界，你說的不錯，我本應該擁有更美好的人生，我不應該如此頑廢，我的前方寬廣一片，我也慶幸我沒有被曾經對世界膚淺的認識而矇蔽。 安好 陸子軒 元月十日” 我合上信紙，將這感悟銘刻在心。 莫讓生活將你矇蔽，也莫讓生活將你埋沒。
以讓為題的作文 篇5
有一種行為，叫做助人為樂;有一種感覺，叫做互相謙讓;有一種傳統，叫做關愛他人;有一種幸福，叫做讓路。——題記
自古至今，謙讓一直是傳統的美德。如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。
記得小時候聽過一個故事：從前有一條波濤洶湧的河，河上有一條窄小的.橋，一次只能過一個人。一天，兩隻小山羊分別從橋的兩頭迎面而來。到了橋中間，誰也不讓誰，兩個人吵得滿臉通紅，最後打了起來，雙雙掉進了河裡。
聽了這個故事，我陷入了沉思，兩隻小山羊為何都掉入了河中呢?因為他們不懂得謙讓，不知道讓路。
一個人，儘管你有多聰明，如果你連最基本的道德都沒有，那還算什麼智慧之人呢?坐公共汽車給老人讓座，再加上一個淡淡的微笑，你可曾知道老人的心情是如何?超市裡結賬的人很多，你主動讓出一步，你可否知道，現在的你是眾人矚目的焦點?謙讓會讓你的生活充滿光彩，要知道：在你給別人噴灑快樂的香水時，總有幾滴濺到自己的身上，贈人玫瑰，手有餘香。你為別人讓了路，別人也會報答你的，然而，我們也不能什麼時候都讓著別人，那樣只能成為沒用的人。
別人欺負你，你不反抗，總是讓著他，就會讓他覺得你很膽小，那麼他就會繼續欺負你，到了最後，受傷的還是自己。考試的時候，你考砸了，落後了好幾名，把好成績給了別人，把表揚和誇讚也給了別人。這也是讓路，可見，謙讓也有分寸，也有尺度。
讓路，也會悟出道理，不管你是什麼人，只要你懂得讓路，懂得讓路的好處，那麼，你就是一個為他人體諒，心地善良的人，所以，我們就要做這樣的一個人。
如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。
以讓為題的作文 篇6
這個世界上沒有誰會永遠活著，長生不老，也沒有什麼東西可以一直存在。明白了這一點，就讓自己儘量的快樂吧。
我們的生命不應該成為我們的人生道路上的一個沉重的包袱，我們的人生道路也不該成為一個漫長曲折，充滿荊棘的艱難旅程。即使是一位孤獨的詩人，也不必老是反覆吟唱那首過時的歌謠。
用鮮花編成的花環終有一天會枯萎凋謝，會失去往日的色澤與芬芳，會走到生命的終點，可是編花環的人卻不應該為此而久久不能釋懷。
如果你明白了這一點，那就讓自己儘量地快樂吧。
那和諧完美的樂曲，正是因為末了的戛然而止才會產生綿綿不盡的意境。要想永遠沉浸在夕陽溫暖柔和的光芒裡，那只有追隨著夕陽，跟它一同沉落到地平線以下。難道非要把愛情從兩個人的歡娛的嬉鬧中拽回來，讓他嚐盡苦澀的滋味，讓她的眼裡充滿煩惱苦澀的淚水嗎？
如果你明白了這一點，那就儘量讓自己快樂吧。
不要在收穫的季節裡等待了，我們趕快去採摘田野上的花朵吧，否則那些盛開的花朵會被大風吹得四散零落，湮沒在塵埃裡。不要再在戀愛的季節裡徘徊了，趕快去向我們心愛的姑娘表露心跡吧，愛情的滋潤使我們的雙眼炯炯有神，使我們的身上迸發出朝氣和活力。
我們的生活是積極向上的，是熱情洋溢的，我們內心對生命的熱望是強烈而持久的，因為我們明白相聚是短暫的，生命是暫時的，誰都不可能永生！
如果你明白了這一點，那就儘量讓自己快樂吧。
時間就這樣一路飛馳而過，它不會等我。我一個人呆呆地站著，拼命揮舞著雙手卻始終什麼也沒有抓住。我多想完完全全地把握一樣東西，或者把它永久地珍藏在心底，或者乾脆把它拋棄。一分一秒，我的夢想藏在裙子的`每一個口袋裡，時間就這樣流失，那些夢想還在那些口袋裡。
我們的生命是短促的，因為它只給了我幾個快樂的日子，我把它們同我的愛人一起分享。如果讓一個人的生命裡只充滿辛苦的工作和勞動的話，那生命倒是變得無窮的冗長了。
如果你明白了這一點的話，那麼就讓自己儘量地快樂起來吧。
假如我們的生命裡充滿美好的事物，我相信生活就一定會是幸福的，因為美的東西同我們生命一樣，它們踏著相同的節拍一起翩翩起舞。假如我們的頭腦裡充滿智慧，那我們的生命就一定是寶貴的，因為我們總是沒有足夠的時間來補充、豐富自己的知識。
可這一切又怎能在平凡的世界一一得到兌現？永恆的完美與完善應該是在神光普照的神聖天堂裡才能夠得到吧。我們在塵世間幻想的永恆或許只有等到我們有一天迴歸到極樂世界裡才能真正的看見吧。
如果你明白這一點的話，那麼就讓自己儘量地快樂起來吧！
以讓為題的作文 篇7
人一生會讓人感動的事很多很多有父母的愛，老師的愛、朋友的愛……。最讓我感動的是我父母的愛。從中讓我印象最深的是。
還記得上一次，我上國小一年級的時候，我偷在外面吃了些不乾淨的東西，到了晚上一點多，我先是從噩夢中醒來，有些頭暈，還發起了高燒，我迷迷糊糊，感覺有點虛弱，臉燙燙的。我慢慢扶著走到了媽媽的床邊，叫醒了媽媽。媽媽睜開了朦朧的雙眼，揉揉眼睛，看我像是有事，便問我怎麼了，我虛弱地說：“媽媽，我有點頭暈。”媽媽一驚，馬上從床上起來，和我頭對頭，說：“唉呀，我的寶貝，你怎麼頭這麼燙啊，是不是發燒了。”說完，媽媽立刻把我扶到床前，拿來體溫計，甩了甩，幫我量了體溫。過了一會兒，媽媽拿來白開水，讓我喝下，順便看了體溫計叫了起來：“你怎麼發到39度了！”說完，又拿來退燒藥，讓我和水一起服下。我吃了退燒藥，媽媽又拿來溼手巾敷在我的頭上，我又昏昏沉沉的進入了夢鄉。第二次又是驚醒的，醒來時大概是在凌晨兩點的時候了，我揉揉了朦朧的雙眼，第一眼看到的是一個疲倦的媽媽，她正在用手擰乾毛巾，媽媽一見我起床，立刻放下手中的毛巾，倒了一杯水，輕輕的.遞到了我的面前，望著我那疲倦的媽媽，我的眼眶不禁激起了淚花。第二天，一早媽媽煮好稀飯，讓我吃完後，又馬不停蹄的帶我去醫院看病，忙前忙後的掛號、取藥。那時候是夏天，望著媽媽脖子上早已有了一串又一串的汗珠流下來。這時我真想對媽媽說：“媽媽，您幸苦了。”
以讓為題的作文 篇8
在一趟列車上，一個女大學生因拒絕讓座，而遭到當事人的諷刺，這樣的問題引發了我們的深思……
謙讓猶如遠古黑暗的明燈照亮了古人的肩頭，也照在了我們的身上，孔融讓梨的故事婦孺皆知，當孔融的家中來了很多客人，他的父親讓他將梨子分給客人的小孩，他將所有的大的梨子分完後，自己只給自己留了一個最小的梨，當客人問他為什麼這麼做時，他只是說了一句，他們都比我大，我應該尊重長輩。當時孔融迎來了很多長輩的稱讚，孔融的做法很好，體現了古人口中所說的：老吾老以及人之老的道理。尊重長輩，一直以來都是我們中華民族的傳統美德，我們應該去發揚它。
謙讓，猶如心底裡的一泓甘泉，悠長而清冽。當一家應聘公司應聘員工時，對員工提出了這樣一個問題：如果現在只剩一個名額，而你們的'競爭對手是一位非常貧窮的人，你們會把這個機會讓給他嗎?當所有人的回答幾乎一致時，她卻說出了一個驚人的答案，當然不會，這裡是競爭的市場，難道因為窮就應該讓給他嗎?公司沒有徵用他原因就是沒有愛心，認為，員工之間應該和睦友好的相處，而不是為了爭奪，不擇手段和心狠手辣，他因為謙讓而失去了一個參與參加工作的機會。
曾國藩曾言：餘覺誠，人未必皆信，己獨信也，餘覺欺，人未必皆詐，己獨詐也。
於是我又看到了這樣一幕。
在校女中學生因為謙讓而被同學們認為是好欺負的物件，於是變本加厲的欺壓。
在兩個合作經營的老闆之間，一方認為在合作時應該多讓利給對方，不料對方野心太大，其實早想將他的公司受聘作為自己的資產，於是自己一貧如洗。
謙讓的美德是我們中華民族幾千年來傳下來的精華，於西方，大相庭徑，不是西方毫不掩飾地接受讚賞，不是西方毫不誇張的，接受語言，可是到了今天，我們的美德怎麼變成了這樣?他不應該是，奸詐的白布應該是，憂鬱的藍不，應該是，惡毒的黑一暗，不應該用道德綁架規則啊!
如果說地基是摩天大樓拔地而起的關鍵，那麼真正的謙讓就是我們人生的發展的地基。如果說水是生命的源泉，那麼真正的謙讓就是我們人生髮展的支點。
以讓為題的作文 篇9
讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統。圖書館是公民終身讀書和繼續教育的學校，在履行政府公共服務職能、保證公民自由、平等獲取各種文化資訊、提高國民科學文化素質方面發揮了重要作用。
我也許與大多數人都不太一樣，因為在我生下來時，媽媽就已經在新華書店上班啦！也就是說，書是伴我成長的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。有時認真起來，一天能看十多本書。也不知為什麼，一天讀這麼多書，我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世，修身養性，都離不開讀書，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人，但我一定能做胸有點墨的人。
我國偉大的民主革命先行者孫中山曾說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活。”幾十年來，孫中山養成了一個好習慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰時，也都帶有書籍。他一生的好學，被同時代人譽為“手不釋卷”、“無不博覽”的表率。
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實，讀書重要，讀一本好書更重要，它會成為你的朋友，成為對你有幫助的朋友。人的一生離不開書。與書為伴，可以使人清雅脫俗，心胸豁達；以書為友，可以使人睿智深刻，懂禮明志。
再談一談我們所學的文言文，它是典籍。如果先哲的書也如現代書籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被綿長的歷史所淘汰，也將被忙碌的現代人所遺棄了。這也使我明白為什麼外國人說中國人是內向的，不善也不喜歡宣揚自己。這與我們的先人必然有很大的關係，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。
對於書，無論是古人還是現代人，對其也只有好評。“書猶藥也，可以醫愚”（劉項語）“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫語）“書籍是人類進步階梯”（高爾基語）這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開讀書的'。人生，就是一本讀不完的書，書的內容需要你自己來譜寫，書的味道就要看你懷著什麼樣的心態去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。
讓閱讀成為習慣，使公眾在閱讀中提高品質與素養不僅是歷史賦予圖書館人的使命，也是歷史賦予我們每個學子的使命。讓我們攜起手來，為建設和傳播先進文化，為營造全民讀書與良好的社會氛圍、提高全民素質、推動學習型社會的建設、構建和諧社會而努力奮鬥！
以讓為題的作文 篇10
生活中，有許多令人感動的事。細微的生活中往往有許多令人難忘的事，父母的汗為誰而流？世界上千千萬萬雙手為誰而伸出？我知道，父母的汗水為我而流。
門開了，進來的是母親，她一臉疲倦，她換下了鞋，疲勞的坐在沙發上，緊閉著雙眼，我知道，母親又辛苦了。她每天累上累下的，換做是你，你不累嗎？你曾經有想過如果父母要不是生下你，養活我，現在還在環遊世界呢！母親坐在沙發上，閉眼修神，雙指按著太陽穴，不停的轉動。吃過了晚飯，媽媽坐在椅子上，在電腦面前不停的敲動著鍵盤，媽媽大概又在忙工作吧。看見媽媽繁忙的樣子，我出去了客廳裝了一杯溫水給母親喝。
“媽，你辛苦了，休息一下吧。”我心疼的望著母親，她瘦了。
“不行，這檔案明天還要上交給公司，一定要抓緊時間完成。”媽媽皺著眉頭，隱隱約約看見額頭上有不少皺紋。
“不久是把這紙上的文字打到電腦上嘛，搞個檔案而已，我也會啊，我幫你打字，你休息會先。”我儘量的說服母親，好讓她給我幫忙。
“你去洗澡睡覺，別在這礙眼！”媽媽嚴肅的樣子，我只好服從命令。從浴室裡走出來，我直徑走到媽媽的房間裡，媽媽趴在桌子上睡著了。我看著媽媽昏昏欲睡的樣子，不想驚醒她。我坐在電腦椅上，飛快的.幫忙媽媽敲字，再檢查一遍有沒有錯別字，我才安心的給媽媽披上了被子，看了看時間，快十一點了，我也要去和周公下棋了。
第二天起床，我洗漱好來到餐桌上，看見媽媽的嘴角有一絲微笑，是甜蜜的笑容。我一夜的努力沒有白費啊，我換來了幸福。
看見父母每天都這麼繁忙，為的是誰？我啊！他們的汗水換來的是誰的幸福？我啊！我的懶惰換來的是父母的什麼？辛苦。那我的努力給父母換來的是什麼？幸福。
父母所為我流的汗，我感到很幸福。
