在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的以讓為題的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以讓為題的作文 篇1
“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心裡默唸到。荷花，高尚的植物，在別的花都競相開放時，他總是埋在土裡，讓他們開著，在它旺盛的季節裡，它總能讓人看到他那美麗的身姿。
那年五一，我和爸媽去鎮江看音樂會，回來時，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎麼地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。
後來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的`媽媽也說了對不起，可是，被碰的人還在爭論，批評了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭髮，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對你好。”“我不說了對不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢!”他們的動靜太大，嚇得司機都不敢開車了，於是停下來讓警察解決。
到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對不起就能解決的事，這幾個斤斤計較的人卻把事鬧得如此之大!他們，都有一個共同點，就是不會謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那麼，事情就能解決。
又一年夏天，我跑到後院的池塘中，荷花比去年開得更加旺盛，粉紅粉紅，還有著荷葉的襯托。我嘆了一口氣，想到自己遇到的奇葩事情，還不如這謙讓的荷花!
以讓為題的作文 篇2
任何一件事情，如果總是去做，日復一日，反反覆覆，慢慢的，久而久之，就養成了習慣。習慣一旦養成以後，就很難改變，這是事實。
這裡說的是大象，在泰國，大象是很有效的運輸工具，每隻大象都力大無窮。載運幾噸的原木或者是拖拉很重的貨物，對大象而言，實在是輕而易舉的事情。可是往往發現很有趣的現象，大象休息時，主人通常用一根細細的麻繩綁住大象的腳，而繩子的另一端寄在一截小木椿上。以大象的蠻力把繩子扯斷或者拔起小木椿可以說是易如翻掌，但奇怪的是，大象一旦套上腳環，就會乖乖地繞著木椿，在繩子所能及的範圍內活動，從來就不曾逃脫。這到底是什麼原因呢？原來大象小的時候，主人就用麻繩系在他的腳上，那時候它力氣小，肉皮也很薄，用力拉扯之後，往往弄的皮破血流，痛苦不堪，幾次以後，小象看到勞而無功又傷痕累累，於是就再也不會為了掙脫腳環而自討苦吃。所以，儘管長大以後，力氣很大，皮也厚了，可是一旦套上腳環以後想起昔日血淋淋的教訓，就自然斷了掙脫的念頭而柔順地接受主人的擺佈。
這就是習慣造成的結果。一個習慣在養成以後真的很難改變的。作為我們，就要努力去養成好的習慣，丟棄壞的習慣。尤其是在對待我們的孩子時，千萬記得要他養成獨立自主的好習慣，不要任意的`嬌慣他，不要讓他養成對父母依賴的習慣。孩子如果對大人過分依賴，成了習慣，長大後在社會上會不適應，而我們作為父母的，也不可能老是跟著他們，這樣就毀了孩子。
有一個獵人，在打獵時撿到幾隻小獅子，就把它們帶回家精心地餵養。這幾隻小獅子慢慢的長大了，它們無憂無慮，有吃有喝，自在幸福，當然了，它們沒有自由，是被關在籠子裡的。主人設計的籠子也是溫暖而舒適的。沒想到，一不小心，有一隻小獅子跑出去了，獵人到處尋找也沒有找到。而其它幾隻，仍舊受到保護。一天，獵人出去打獵再也沒有回來，習慣了被餵養的小獅子最後被活活餓死了。而當年那隻跑出去的獅子，它已經變成了一隻野獅子了。它獨自在野外時，餓了自己找食吃；渴了自己找水喝；有了傷，自己學會了用舌頭舔傷口；遇到敵人時，它知道怎樣保護自己。正是這種獨立的，不依靠別人的習慣，使它在大自然的環境中活了下來。
這就是獨立習慣和依賴習慣的對比。一個孩子從呱呱落地到長大成人，成家立業，是一個從依賴到獨立的習慣。如果一個孩子過分依賴父母，養成了習慣，這對於他遲早要到來的獨立是極為有害的。因此，作為父母，為了孩子的未來，我們必須要從小就培養孩子獨立自主的好習慣。讓孩子從小就養成好習慣，是我們做父母的首要任務，也是孩子真正成長為大人所必備的素質。
依賴別人的習慣，有時候會毀了自己。
這是一個科學家在研究人類潛在生命力的實驗。他在實驗室裡，用小白鼠做實驗。每天一大早，他就把小白鼠抓出來，放在一個透明的玻璃水池裡，然後，科學家在一旁觀察小白鼠在水裡掙扎的情況。當然，科學家沒有忘記計算時間。這樣的實驗進行了一個星期，每天的資料顯示，小白鼠的掙扎時間在增加著。有一天早上，科學家又繼續他的實驗。他將小白鼠丟進水裡以後，電話響了。科學家轉身去接電話，電話是科學家的女朋友打來的，情話綿綿，那位科學家早忘了水池裡的小白鼠。當他記起時，小白鼠已經浮在水面上了。小白鼠的死，是因為那個電話嗎？當然不是。那是為什麼呢？原來，每次科學家把它丟入水池後，不久就會把它撈上來，連續幾天以後，小白鼠便告訴自己，何必這麼辛苦掙扎呢，總會有一隻手把自己撈出來的。就是因為這樣，它不去發揮其潛能掙扎生存，最終被淹死了。
這就是依賴習慣造成的。有別人幫忙，是好事，可是最終的靠自己啊。所以作為父母的我們，要明白我們不可能永遠和孩子在一起，我們幫不了他們一輩子。最終，路是孩子自己走的，我們給予他們最好的幫助，就是要讓他們養成獨立自主，自力更生的好習慣。讓孩子自己去左右他們的命運和前程。這就是我們父母要做的。
以讓為題的作文 篇3
生而無畏，戰至終章。唯有不懼挑戰帶著著細心、耐心、恆心，那麼我們終將在這個多彩的世界上闖出一條屬於自己的，獨特閃光的道路。
“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”熟悉的歌聲入耳，帶著我回到了一年前那個印象深刻的秋天。我終是踏入了九年級的殿堂，隨之而來的便是一年一度的運動會。隨著專案報名的開始，我不知怎的，稀裡糊塗的報了一個一千五百米的長跑，在反應過來之際，也只能望著體委早已遞交的彙總單苦笑。
長跑，對於微胖的我而言著實有些難度，沒有辦法，只能臨時抱抱佛腳——每天去操場練跑。“啪！”伴隨著清脆的響聲，我又一次因體力不支重重摔在草坪上，這是第幾次了？我揉著有些暈乎乎的腦袋想到，搖搖頭，躺在草坪上望著蔚藍的夜空，晚風輕拂。不久，操場上依舊賓士著一個胖胖的身影。
“開始！”隨著裁判老師一聲令下，我們一組十人衝了出去，這天終是來了，奔跑中我不免還是有些擔心，在那麼多天的急訓中我成功到達終點的次數少之又少，我怕我會像以往一樣在中途倒下，“砰砰”的心跳聲在開始前就響個不停，而我現在只能咬著牙緊跟著前面同學的身影。
“呼……呼……”急促的喘息聲不斷從我的鼻中傳出，而我的步伐似乎也越來越慢。堅持不下去了嗎？我心中不禁唸叨道，看來還是太勉強了啊，我佈滿汗水的臉不禁露出了苦笑。“不行，還不能放棄，那麼多次的訓練不就是為了成功的那一刻嗎？”不甘的聲音在我腦海中響起。我一愣，再望望賽道旁不斷為我們加油的同學，我咬咬牙，再次加快了本已緩緩降下來的.速度，在大家的歡呼聲中衝過了終點。雖最後我癱在休息區中無論如何也起不來，但成功的喜悅卻早已掛在了我的臉上。
若是有心，世界都將讓路。而如果沒有了對勝利的渴求，很快將百無一用。這次的事例喚醒了曾經沉睡的我。現在，我將用我手中的筆在會考中走出一條屬於我自己的路，一條走向成功的路。
以讓為題的作文 篇4
別讓生活矇蔽了你的眼 他是一個孤兒，自小在福利院中長大，但幾次都被收養者以各種名義送回，漸漸地他變得沉默。院方也欲任其自生自滅。他說，他叫陸子軒。 那天，我硬是將他拉到小妹的房中，他環著胸，冷漠的看著我們磊的積木，忽然，他拾起一塊，朝那最頂層移去。 本就是基礎不牢的的城牆因為這一根稻草而迅速瓦解崩塌，最終散成滿地的狼藉，他那如柴的手還僵在半空。 “王八蛋！”小妹拍開他的手，繼又不斷捶打著他。他也沒躲，淡淡的道：“它總會倒的，倒不如早些，也省得煩心。還有，我有名字。”
小妹忽大笑了起來，輕蔑的望向他：“就你，就你這爸媽不要的野孩子也配有名字？我媽跟我說了，你根本沒有名字。”她的話使我木然，我呆呆的望向他，充滿了歉意。 他卻沒有看我，徑直往門外走去，我急忙追上，獨留下呼喊我的小妹。 在山坡上，他停下來了，就這樣看著我，彷彿什麼都不曾發生過。看不出他的悲傷，彷彿這等辱罵他早已習慣。 只有十歲的他卻經歷了太多人情世故，讓人憐惜。
“何必呢，我這個人……沒有讓你利用的價值。”他嘆了口氣，淡然道。 我聞之一震，一時間竟不知如何作答。 他見我愣在原地，便自嘲的一笑，離開了我的'視線。 我不知道我是怎麼回到家的，我只知道小妹變了，變得陌生了。 太陽升起時，我便頂著個黑眼圈去了河邊。他還是望著河水，讓我一陣憐惜。 “其實你不用這麼孤單，要知道，這世界並不全是你所看到的……”我走到他身旁，憐惜道。 “你以為，憑你的閱歷，有資格對我評頭論足嗎？”他不悅的打斷我，抬步往另一方向走去。 我匆忙拉住他：“我是沒你閱歷多，我也沒資格對你說什麼，只是我不想看到你這麼低沉的生活，你本該擁有更美好的人生……”我抬頭：“你可以試著相信我，相信這個世界。”
他沉思，許久才點了點頭。 看著車水馬龍的繁華，我知道，小鎮到了。只是我不解，為什麼行人會用一種曖昧的眼神望向我和他。他尷尬地掙脫我的手。 漫無目的地行走著，直到雙雙都有了睏意。一雙白底鞋同時出現在我和陸子軒的視線裡，再往上瞧，是一位花甲老人。歲月在他的面容上留下了印記，卻不影響他的樂觀開朗。看著他有一種爺爺的感覺，讓我不由得想要與他交談。
“你們大人呢？”他大概認為我們是走丟的孩子，“我……”“你是誰，我們不認識你。”
陸子軒打斷我的話，並帶著審視的眼光望向老人，我則惡狠狠的瞪了他一眼。 “好機智的小孩。”老人拈了拈山羊鬍，讚賞道。“我就住附近，你們可以去那裡休息，放心，我不是壞人。我一老人，也做不出什麼壞事來。”
陸子軒思索了會兒，就拉著我跟上老人的步伐。 我回過神來時老人已經沏好了茶，我四下打量著這個空蕩蕩的大廳，四周並無其他氣息，偌大的廳堂彷彿能夠創造迴音的效果。在這清冷的環境中我不禁縮了縮脖子。因為這一舉動我看到了這張八仙桌上擺放著一張全家福。 它被精心的框了起來，我繼續深入的打量著。 “那是我兒子和孫子。”
我抬頭，正好對上他慈愛的目光，對著我面前的相片，他說這話時帶著溢於言表的滿足欣慰。他伸出右手，緩緩地摩挲著相框的邊緣，彷彿這是他的珍寶。我不忍心打斷，只是靜靜的注視他。 “可是他們已經很久沒回來了吧，從20xx年到現在。”
陸子軒徐徐道，他的一言打破了這平靜，老人也停止了動作。 陸子軒將杯中的殘茶飲盡，淡然道：“你珍視他們，他們無視你，你辛苦將他們養大，他們則覺得你無用而要丟棄你，這世道便是如此。” 老人靜靜的笑了，默默地抽出支菸點上，星火隨著他的呼吸而閃而滅，我凝神，發現了相片背面的20xx字樣。 “孩子，我把窗戶關上你覺得會怎樣？”老人空幽的聲音在廳堂內迴盪。 “黑暗，無休無止的黑暗。”陸子軒起身為老人續了杯茶，回道。
接過續好的茶，淺淺的呡了口，又道：“那麼，開啟呢？” 沒了回答，陸子軒從未想過這個問題。 老人笑了，徑直往牆邊走去，輕輕的推開了那扇雕花木扇。陽光由窗臺漸漸地撒入廳堂，令人心曠神怡。 陸子軒沉默。
老人轉身，凝重地望向他：“孩子，你說的不錯，在這世間只有有價值的人才能更好的生存。但你要記住，雖然我們不能選擇生活，但我們有改變自己去迎合的權利。就像這窗戶，一味的逃避一味的懷疑所看到的只是無休止的黑暗，但如果開啟這扇窗，嘗試著去迎合這個世界，你就會發現這世間的美好，雖然會有暴雨會有陰霾，但你看到的卻是真正的世界，是一個隱藏在虛華外表下的充滿希望的世界。”老人聲調輕緩卻擲地有聲。 “我們有改變的……權利？”陸子軒木然的問道。 “是的。”老人慈愛的笑了。
之後我和陸子軒就成了這院子的常客，雖然還是沒見過張爺的親人來看他，但每個月，院子裡總會新添上幾個物件，倒也湊合著。 後來就只有我跟張爺聊天了，陸子軒離開這裡了，去了大城市生活。聽張爺說，是一戶大戶人家收養了他，他也隨了他們姓李，現在叫什麼李卿顯。
再後來，我收到封信： “我很慶幸當初選擇試著相信你，相信這個世界，你說的不錯，我本應該擁有更美好的人生，我不應該如此頑廢，我的前方寬廣一片，我也慶幸我沒有被曾經對世界膚淺的認識而矇蔽。 安好 陸子軒 元月十日” 我合上信紙，將這感悟銘刻在心。 莫讓生活將你矇蔽，也莫讓生活將你埋沒。
以讓為題的作文 篇5
讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。在現實生活中，這類“讓”的現象實在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園裡，可以讓出深厚的友誼；在社會上，可以讓出和諧的天地。
中華民族有著五千年的光輝歷史，擁有悠久的文化傳統與濃厚的道德積澱。一貫主張的以德服人”警世格言之中，閃耀著謙讓美德的光華。儒家曾將“讓”與“溫”“良”“恭”“儉”相併列，作為傳世經典一直延續至今。一個小小年紀的孔融就知道讓梨與弟弟，一隻小小的梨也能透視出一個人謙讓的美麗。
當今時代，是一個充滿了競爭的時代。如何在競爭大潮中脫穎而出？是每一個競爭需要考慮的問題。有時候或許以退為進，保持讓的風度，卻是使對手摺服的最佳方式。
那是一次公開性競選，美國某一個州的州長的角逐已經進入了白熱化階段。現在只有兩個人的競爭。當其中一位候選人在臺上發表激情的演講時，另一位競爭者卻靜靜地坐在後排的一個角落裡微笑著為他鼓掌。而當他演講時，只是緩緩地走下階梯登上演講臺。依然保持那份微笑，鄭重地說了一句：我為我們的國家有如此傑出的政治家感到驕傲。謝謝。臺下沉默了幾十秒後便爆發出一陣雷鳴般的掌聲。最終，他以高票贏了這次選舉。人們原以為他有許多慷慨激昂的演講詞，可他只講了幾句話，但這幾句話卻字字敲在聽眾的心上，連他的對手也輸得心服口服。
強者相爭，勝的只有一方，這種戰爭不免有些殘忍。可如果像這位“以讓為進”的'候選人一樣，換個角度去思考每一次競爭，為自己的對手而喝彩，不是一種獲取勝利的藝術嗎？如果不是尋找對手的不足，苛求對手的言行，而是帶著欣賞的眼光去審視對方，帶著讚賞的口吻雲肯定對方，帶著認同的態度寬容對手；那麼，反而會使自己的形象高大起來，會使的自身的競爭力強大起來。
狹路相逢，兩者較量，敗的只有一方。這種戰爭對於敗者更為殘忍，可是必要時讓出一點空間來給予對手，避免毫無價值地苦拼到最後，輸得漂亮一些，敗得“體面”一些。這種智者所為，不也是一種境界嗎？不也是一種大勝嗎？
朋友，面對對手，有時需要側開身子，優雅地張開臂膀，道一句please！
