讀完一本經典名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的誰動了我的乳酪讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰動了我的乳酪讀後感1
受益匪淺的一部書！簡單的故事道出永恆的真理，就如嗅嗅和匆匆那樣簡單。
國小的時候就聽說過這本書，今年研究生已經畢業兩年了。
這些年，雖然沒讀過這本“誰動了我的乳酪”，但心中一直會琢磨，這本書到底講什麼的？那麼多人在推薦
起初的想法，我認為書中應該描述了很多周圍形形色色的人群，教你辨別到底什麼情況下，什麼人會動你的乳酪，從而讓你時刻保持警惕，看好你的乳酪。
今天讀完，發現我錯了，因為我太太太看重我囊中的乳酪了！以至於我忘記了它有自己的生命週期、忘記了它會變質會被吃完。
我一直擔心它會被偷走，卻忘記了它早晚會消失或變質的事實。
正如生命中到處存在著變化，而我們常常忽略它，預設自己的人生不會有變化。
我們都過於專注於現在所擁有的，而忽略了大自然“變化”的本質，以至於量變達到質變時，我們沒有做好準備，我們隨時崩塌。
另一個被我們忽略的本質，就是世界很大，萬物守恆。這裡的乳酪不見了，相信我，另外一個地方一定會出現新的乳酪。
只是恐懼將我們縮成了井底之蛙，我們害怕面對。感性的恐懼，使我們失去了對世界理性的判斷。我們成為了哼哼，在一點一點消磨時光和生命。
讀完了這本書，我充滿了力量。我願意去迎接改變，並且相信只有跟著乳酪的方向做出變化、我總能找到那些在賞味期限內的新鮮乳酪。
囊中的乳酪已不再是我主要的關注點，就如唧唧在發現N站後，依然探索新的路途，我們接受了大自然的本質，我們讓生命時刻處於變化與應對變化中。
謝謝唧唧，你讓曾經是哼哼的我，看到了變化後的樣子。
誰動了我的乳酪讀後感2
暑假裡，我在老家仔細閱讀了《誰動了我的乳酪》一書。閱讀後，我不禁深深的嘆了口氣，感慨萬千。
故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧尋找乳酪的故事。一行四人找到乳酪後，一天乳酪突然全部消失了，還有四個人不同的舉動，最後唧唧在自嘲中找到新乳酪的有趣故事。
我發現，故事中的幾個人物代表著人性不同的幾面。比方說，嗅嗅。他能夠嗅出一絲一毫的變化的氣息，並且做出相應的變化。或者是，匆匆。他只要稍作引導，就會一刻不停地努力去行動，然後離成功越來越近。卻有時我們像哼哼和剛開始的唧唧，平時不注意變化，當“乳酪”丟失時驚慌失措、束手無策，並且不停的抱怨現實。他們終將被現實所淘汰。
其實，在我們的生活中，恰好有這樣的四種人。“嗅嗅”們總是在自己的路上明察秋毫地發現微小的變化，及時地調整自己的策略，跟上變化的步伐，獲得更多乳酪。“匆匆”們發現變化後，就會在第一時間內作出理性的反應，用快速的、不懈的努力獲得越來越多的“乳酪”。那麼哼哼呢？非常不幸，他們找到“乳酪”後就變得越來越滿足現狀，停滯不前。發現變化後也不去改變現狀，而是抱怨個不停，迴避使他們最終寸步難行。有些“哼哼”改變成了“唧唧”，像故事裡的“唧唧”一樣嘲笑自己的怯懦，鼓起勇氣尋找自己的新乳酪。
所以，我奉勸所有的“哼哼”們：這是一個計劃趕不上變化的時代！
誰動了我的乳酪讀後感3
今年夏天，我在書店裡無意看到了一本名叫《誰動了我的乳酪》的書，覺得很有趣，便買回來看看。
這本書講的是：迷宮裡有四個小傢伙，分別是小老鼠匆匆和嗅嗅，小矮人唧唧和哼哼，他們每天都在迷宮中尋找乳酪充飢。有一天，他們在乳酪C站找到了許多乳酪，便每天都跑去C站吃乳酪。
當乳酪被它們四個吃完了，匆匆和嗅嗅立即進入迷宮尋找新的乳酪；而唧唧和哼哼知道後不願面對現實，總在C站徘徊。很快，兩隻小老鼠在乳酪N站找到了新的乳酪。過了一段時間，唧唧走出了乳酪C站，也找到了乳酪N站，和兩個好朋友匯合。哼哼呆在C站很久，終於在某一天鼓起勇氣，也找到了乳酪N站，四個好朋友又在一起了。
在這個故事中，嗅嗅和匆匆代表著簡單的一面，唧唧和哼哼代表著複雜的一面。嗅嗅是提早嗅出變化的端倪，匆匆是立即採取行動，唧唧是發現變化可以帶來更好的生活後及時調整，哼哼是不願面對現實，抵制變化。
愛爾蘭著名劇作家蕭伯納說過：“理智的人使自己適應這個世界；不理智的人卻硬要世界適應自己。”在我們的生活中，很多人都像哼哼一樣，不願改變自我，而是要世界隨著他而改變。我的經歷也像哼哼一樣。
以前有一段時間，我寫字寫得很好，後來因為很久沒有練習，都生疏了，去參加書法比賽的時候，沒進前十名。我憤憤不平，覺得不是我的水平不行，我寫得還是像原來那樣好嘛，是評委老師沒有眼光。看完這本書我才知道，光停留在原來的榮譽上是不行的，我還要繼續努力練習，才能達到更高的`級別。
我們不要害怕生活帶來的變化，而是要適應變化，才能擁有更美好的明天！
誰動了我的乳酪讀後感4
前些天，我讀了美國作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》這本書，受益匪淺，令我至今都難以忘懷。
《誰動了我的乳酪》這個故事非常生動擬人。故事講了“嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧”四隻老鼠在迷宮中尋找乳酪的故事。由於乳酪忽然消失，使他們失去了生命的源泉，於是他們做出了各種不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應了變化；唧唧剛開始還沒有適應變化，後來經過了思想的鬥爭，戰勝了心裡的“惡魔”，最終也加入到尋找乳酪的行列之中，而哼哼呢，他的思維始終定格在原來，心裡想著原來的那塊乳酪，不想再去尋找新的乳酪，所以自始至終都不能適應變化。故事的結局，除哼哼外的其他“人”都在找了乳酪N站後，找到了自己所需要的乳酪，而哼哼卻因不願變化，拒絕變化，永遠停留在了乳酪的第一站。
在現實生活中，我覺得“乳酪”其實就像我們要尋找的目標。我們要為自己來定目標一個目標完成了，我們要重新整理目標，更努力的去完成。就像王之渙寫得那樣“欲窮千里目，更上一層樓”。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識來充實自己，才能找到值得細細品味的新“乳酪”。我曾經害怕過學習，希望學習中不用動腦筋輕輕鬆鬆就能過關。可是我錯了，那段時間，成績直線下滑，作業中十道題六道是錯的。看了這本書後，我給自己定了個目標：變成以前的我。於是我加倍努力，終於超過了許多同學，比以前還要優秀，我更適應周圍的環境，學會了“處變不驚”。
“乳酪”是人生存的根本，如果人沒有了“乳酪”將無法生存；如果自己捨不得舊“乳酪”，也不去追求新“乳酪”，生活將失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。
誰動了我的乳酪讀後感5
暑假裡我讀了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益非淺!誰動了我的乳酪這個故事真令人感動，故事講述小老鼠嗅嗅，匆匆和小矮人哼哼和唧唧在一個我們人看不見的迷宮裡尋找乳酪的事，由於乳酪不經意的消失，使他們失去了生命的源泉，繼而他們各自做出了不同的反應:小老鼠嗅嗅和匆匆早就料到了這一天，所以立即採取行動，從而適應變化。唧唧剛開始不能適應變化，一直在和哼哼一起在乳酪C站找乳酪，後來又經過了一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中。而哼哼呢?他的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位，也就是嗅嗅，匆匆和唧唧都在乳酪N站找到了自己所需的乳酪，而哼哼都不願變化，拒絕變化，永遠停留在乳酪C站。
我深深感覺到在現實生活中，在學習中，乳酪更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，我們還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新乳酪。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，在需要動腦筋思考，所以學習比較機械。通過讀了這本書，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。
乳酪是人生存的資本，如果一個人沒有乳酪就無法生存，如果自己捨不得放棄舊的乳酪，也就不去追求新的乳酪，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的目標。
我們應該做到隨著乳酪的移動而改變生活態度和方法，並且能從中得到新的快樂!
誰動了我的乳酪讀後感6
《誰動了我的乳酪》，一本影響了很多年輕人的書，一本發人深思的書，值得我向大家推介。
這本書的故事圍繞兩個小矮人和兩隻小老鼠展開。書分三個部分展開故事：第一部分講述“同學聚會”，講述一群過去的同窗在一次聚會上討論如何應對生活中的種種變化。第二部分講述“誰動了我的乳酪“的故事。第三部分講述“討論”，是那些同窗好友們圍繞這個故事展開的討論，他們討論這個故事的意味，以及如何把這個故事帶給人們的啟迪運用到生活與工作中去。
讀完了這個故事，我感觸頗深。一個人在一生之中要遇到的變化會很多，我們要選擇迎難而上，還是逃避困難，這是一個問題。遇到了人生中的“乳酪”，我們應該學習嗅嗅和匆匆，迅速開始行動，還是像哼哼那樣害怕變化，否認和拒絕變化，這還是一個問題。其實，變化於人生總是不期而至，即使我們有多麼的抗拒變化的到來，它的步伐，總是不會停歇。與其坐以待斃，整天誠惶誠恐，感到無所適從，倒不如積極走出去，主動出擊，挑戰變化，征服變化。
同樣，人生也是遍佈著“乳酪”。“乳酪”昭示著機遇，是等待乳酪出現在眼前，還是主動去尋找乳酪，又是一個問題了。當然，把握每一次機遇，抓緊每一次的機遇展現自己的才能，實現自己的價值，才是正確的。而且，我們亦要不斷去尋找新的乳酪，不要甘於享受眼前擁有的，不然，在失去當前的成績之後，飢寒與落魄又會來臨。無畏艱險，不斷髮現尋找新“乳酪”!
《誰動了我的乳酪》，的確讓我受益匪淺。
誰動了我的乳酪讀後感7
《誰動了我的乳酪》是一本受益匪淺的書，它告訴我們，在這個變革的年代裡，要應對不斷的變化。
故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩隻小老鼠和兩個小矮人，兩隻小老鼠一隻叫嗅嗅，一隻叫匆匆；兩個小矮人一個叫哼哼一個叫嘰嘰，他們都愛吃乳酪，開始，他們都勇敢的進入了迷宮，在C站找到了許多乳酪，可是忽然有一天，所有的乳酪都不見了，兩隻老鼠急匆匆的去找新的乳酪了，兩個小矮人還在原地大聲埋怨。當他們還在埋怨時，兩隻小老鼠已經克服了種種困難，又在N站找到了乳酪。這時，嘰嘰也認為該行動起來，便也加入尋找乳酪的行業，經過重重困難，也在N站找到了乳酪，還與兩隻小老鼠見面。而哼哼還是不願意面對現實拒絕變化，始終停留在C站……
在生活中在學習中，我覺得“乳酪”更像我們的目標，我們要不斷學習新知識，鞏固舊知識，才能值得品味“乳酪”做到最好中的更好。
通過讀這本書我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，才能把事情做得更好。
“乳酪”是人生髮軟資本，如果一個人沒有了乳酪將無法生存，如果自己捨不得放棄舊的“乳酪”也不去追求新的“乳酪”生活就失去了意義，人生也就失去了奮鬥的目標。要適應變化，面對事實，把事情改變方向，從而做得更好。
我們應該隨著“乳酪”的移動而改變生活的態度和方法，並能從中得到新的快樂。
誰動了我的乳酪讀後感8
《誰動了我的乳酪？》這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮裡尋找香噴噴乳酪的經歷。那四個小精靈是：兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅，兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。
最終有一天，他們在乳酪C站找到了堆積如山的乳酪，以後他們每一天都來到這兒吃乳酪。可是有一天，他們發現乳酪C站的乳酪沒有了，兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找乳酪――他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在乳酪C站不斷地想：乳酪怎樣不見了？乳酪到哪裡去了？是不是還會有人給我們送回來呢？……這樣呆了好幾天，最終唧唧提出要到迷宮深處尋找乳酪，而哼哼卻說：“我們為什麼要去呢？如果別處也沒有乳酪怎樣辦？如果有乳酪你也找不著呢？”可是之後唧唧下定決心必須要行動起來，並且他還在所經路線的牆上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話，期望哼哼將來能夠看到，同時也能提醒自我已經過此地，不致於迷路。
這時候兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅已在乳酪N站找到了比乳酪C站更多更好的乳酪，他們已先享受到了更香更甜的乳酪。此刻唧唧也已踏上找尋新乳酪的途中，他依然是每隔一段時間就要寫一句話，並且期望哼哼能夠趕上來。之後唧唧最終找到了更多更好的新乳酪——在乳酪N站。而哼哼始終沒有行動。
故事中的四個小精靈各有特點：匆匆能迅速開始行動；嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息；哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化；唧唧當看到變化會使事情變得更好時，能及時地調整自我去適應變化。並且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自我的道路，幫忙我們在變化的時代獲得成功。
誰動了我的乳酪讀後感9
“如果你不變，你就會被淘汰。”不僅僅是這本書中的至理名言，也是現實社會中的生存法則。應對日新月異的新時代，你真的改變了嗎?
在書中講述了兩隻小老鼠和兩個小矮人在追尋他們想要的東西和是去他們想要的東西時的反應，以可愛、滑稽的手法將現實社會中存在的人物型別呈現出來，值得我們深思。
“當你超越了自我的恐懼時，你就會感到簡便自在。”這本書中我對這句話印象極深刻，回想自我從筆試、面試到入職以來，也是由恐懼到自在的一個變化過程，在公司領導和同事的指導下，我在一步步的蛻變，勇敢地應對生活工作中的問題。
“經常聞聞你的乳酪，你就會明白它什麼時候開始變質。”這句話我認為對收費員工作有著同樣的指導作用。身處服務行業的我們，需要有一段由小矮人哼哼向小老鼠嗅嗅的一個成長過程的時間。所以，作為新人剛進入收費員崗位時，往往有著不夠成熟的表現，我們僅有經常聞聞我們的乳酪，發現差異並感應到乳酪細微的變化，不斷學習業務知識、技能等，查缺補漏，才能掌握主動權，成為一名優秀的員工。
隨著第三產業的火熱發展，服務行業的要求更加嚴格化，老員工如何堅持收費站優質服務的初心?新員工如何更好的提升自我的服務?我認為，我們應當時時去嗅一嗅“乳酪”，用務實的態度去應對變化的現實，不斷地學習、尋找，將書中嗅嗅的精神發揮到工作中去，找到屬於自我的最佳位置。
誰動了我的乳酪讀後感10
書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書可以明智，讀書可以開闊視野。最近我剛讀了《誰動了我的乳酪》，我印象最深刻是這樣一句話“如果不再恐懼，你會做什麼？”小時候我們生活很安逸，所有的困難都有人為我們解決，所有的風雨都有人為我們遮擋，根本不知道什麼是恐懼，在沒有離家之前我想任何人都滿懷豪情，認為自己不怕地不怕。離開家才可以大展才能，不受束縛。
“初生牛犢不怕虎”。最初離家的我們或許還新鮮十足，離開爸媽的庇護更加自在，一點點成功就開始沾沾自喜，可能有一天我們的成功，像“乳酪”會在某一天消失不見一樣。失敗開始敲打我們的房門。那時我們才會像書中的唧唧一樣開始恐懼。
我想假如不再恐懼，我們會變得更加適應現在的生活，正像書中說的一樣：“變化無處不在，迅速適應可以讓我們佔得先機”。因為我們的生活每天都在變化，如果我們還在恐懼中不敢踏出一步，而別人則在探索中前進，最後當我們回過頭的時候，我們肯定會說那時我們是多麼的愚蠢，因為恐懼而沒去適應生活而被生活淘汰。
我想如果不再恐懼，我們會更加容易接受一切，就像書中唧唧對因恐懼改變而不敢面對現實的哼哼所說：“有時候事情變化了就再也回不到原來的模樣了，現在就是如此。但是，這就是生活！生活在前進，我們也應該如此。”如果改變不了生活，那我們就欣然接受，因為恐懼、抱怨、不會改變什麼，只會讓我們更加懦弱和自卑。
看完這本書之後，我想起克朗寧說的一段話：“生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在的在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，因為我們堅信有一扇門會向我們開啟，它或許不是我們曾經想到的那扇門，但我們始終發現，它是一扇有益的門”。
誰動了我的乳酪讀後感11
最近看了一本書名叫《誰動了我的乳酪》的書。
這本書中把乳酪比做一種能使人感到幸福的東西、或是成功、金錢、自由、健康等一切我們所追求的目標。
讓我們回到故事中。有一天，小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人哼哼和唧唧在一個迷宮乳酪站發現了大量乳酪。它們每天快樂的享受著可口的乳酪。哼哼和唧唧在安逸中逐漸懶惰，沒有注意到乳酪正越來越少。終於有一天乳酪吃完了。嗅嗅和匆匆立刻行動起來，而哼哼和唧唧則呆在原來的地方，大聲抱怨。兩隻小老鼠在迷宮裡轉來轉去。找到了更的的乳酪。唧唧同時也決定出發去尋找乳酪。它找呀找，終於和小老鼠們會合了···
故事講到這裡就講完了。
其實這是一個關於“變化”的故事。在每個人的一生中，總有一隻無形的手，無數次拿走你的“乳酪”。我們只能儘早做好準備，而不是在遭遇變化後大吃一驚不知所措。而是重新找到“乳酪”，請記住，他們仍會不停地拿走你的“乳酪”。所以應該在一次次的變化中獲得經驗，努力適應變化。
在遭遇變化後，不要像哼哼——他因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟，而應該儘快改變，去尋找新的“乳酪”。如果你不改變，你就會被淘汰。有隨“乳酪”的變化而變化。
人生永遠不會有一帆風順，也不會有一勞永逸。不要沉溺在舒適的“安樂窩”中，而應為變化的出現做好準備。當變化來臨時，不要再問自己一句話： 誰動了我的乳酪?
誰動了我的乳酪讀後感12
《誰動了我的乳酪》是一本全世界暢銷的書。它雖然只是一篇寓言故事，但卻告訴了我們在現實生活中，怎樣去應對不斷的變化。
這本書裡主要講了四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，還有小矮人哼哼和唧唧，他們都喜歡吃乳酪。他們為了尋找乳酪，勇敢地走進了迷宮。在他們不懈的努力下，終於在C站找到了乳酪。可是有一天，他們發現所有的乳酪都不見了。兩隻小老鼠見狀，趕緊出發去尋找新的乳酪了而兩隻小矮人卻一直在抱怨。
過了一陣子，唧唧覺得一直這麼抱怨也沒什麼用，於是就想說服哼哼和他一起去尋找新的乳酪。可哼哼執迷不悟，唧唧只好自己出發了。唧唧每走到一面牆，都會留下一句話，終於，唧唧找到了有著更多乳酪的乳酪N站。在那裡，他還見到了老朋友嗅嗅和匆匆。久別重逢的三人又唱又跳，歡樂不已。這時，門外傳來了一陣由遠至近熟悉的腳步聲······
我覺得我比較像故事裡的哼哼。遇到問題或突然發生變化時，就不知道該怎麼辦了。比如一道數學題，我和老師思路不一樣，在考試時，我也不知道該怎麼辦，於是出錯了。幸好我及時改過來了，不然後果不堪設想。
在現實生活中，我們應該學習嗅嗅。匆匆和唧唧，去適應變化，利用變化。這正像唧唧在牆上寫過的一句話：“注意細小的變化，這有助於適應即將來臨的更大的變化，一定要隨著變化而變化，才能享受變化！”
誰動了我的乳酪讀後感13
乳酪是香甜的，眾所周知，老鼠喜歡吃乳酪。今天，我們要講的是兩個乳酪站，兩個小矮人，兩隻小老鼠。
一次特殊的同學聚會上，一個同學講了一個故事。故事中，有兩隻頭腦簡單的老鼠分別是嗅嗅和匆匆。兩個頭腦複雜的愛人分別是哼哼和唧唧。他們在一個有乳酪的迷宮中居住。有一天，他們同時找到了一個大乳酪站——乳酪C站。嗅嗅和匆匆仍舊保持警惕，用來跑步的鞋也仍舊掛在脖子上。哼哼唧唧就不一樣了，他們認為乳酪C站夠他們住一輩子了。但是，幾天後，她們卻發現乳酪C站沒有乳酪了。哼哼唧唧並沒有像匆匆嗅嗅一樣，馬上出發尋找新的乳酪，而是一直停留在原地，等著別人把乳酪送回來。又過了幾天，唧唧決定自己出發，去尋找新的乳酪。哼哼卻執迷不悟。唧唧不知走了多久，終於找到了乳酪N站。唧唧留下了許多話給哼哼，希望哼哼能來到新的乳酪站。
是的，你越早出發尋找新的乳酪，你就能越早得到乳酪。讀完這個故事後，你會欣賞哼哼還是唧唧，是匆匆還是嗅嗅？如果你給出的答案是唧唧，請思考為什麼會欣賞他。
這個迷宮讓我聯想到我們的現實生活，任何事都有迷航，當你誤入迷航，不要氣餒，轉身去尋找新的乳酪。相信只要鍥而不捨，有勇氣面對生活的種種挫折，一定會向新的乳酪站出發，找到新的乳酪。但是，只有這些並不夠，還要觀察生活，早些發現乳酪在日益減少，發黴變質，就能更早明白，應該出發去尋找新的乳酪了。
每個人的心中、身邊都有“乳酪”，但需要仔細尋找，細細品味。
誰動了我的乳酪讀後感14
故事裡四個住在“迷宮”裡的人物，他們竭盡所能地在尋找能滋養他們身心、使他們快樂的“乳酪”的過程，但面臨突如其來的變化，每個人應該如何做出選擇？如何應對？是像匆匆那樣取下掛在脖子上的鞋子迅速出發，還是像嗅嗅那樣經常能嗅出“乳酪”變質的味道；或者像唧唧發現自身的問題之後敢於自嘲，勇敢面對變化的現實；抑或就是一個典型的哼哼，止步於自己的幻想和固執之中？
人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“乳酪”――穩定的工作、身心的健康、和諧的人際關係、甜蜜美滿的愛情，或是令人充滿想像的財富……那麼，你是否正在享受你的乳酪呢？如果是的，恭喜你，你只需要閱讀一下書中的小故事即可，因為它會時刻提醒你，你的乳酪是否已經變質；如果不是，歡迎你，請你把這本書從頭到尾閱讀一下，希望你能夠從中受到啟發，儘快享受你的乳酪。本書以一則看似簡單的寓言故事，引出了一個關於“變化”和抉擇的問題。
常言道：“兵者,善變也”古人併發講究因時而對因地制宜因人而異可能在環境變得同時我們以為能發現然待我們發現之亦晚矣！此書從一個小故事入手讓我們瞭解和感受到了周遭的變化會對我們影響，當環境已變化，情景亦變化我們亦要順其變之，思考其變通之道，做到今日我們大家都知道的與時俱進開創未來殷切希望那些在變與不變中思考不定者，能讀其之！
誰動了我的乳酪讀後感15
我讀了『誰動了我的乳酪』這本書，感受很深。
故事主要講了：兩個小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼還有唧唧，在一個迷宮裡面找乳酪的事。有一天，他們發現了堆滿乳酪的C站，便盡情地享受起來。嗅嗅和匆匆似乎察覺到這裡的乳酪，總有一天會被吃完。於是，過了幾天就離開C站，到其他地方去尋找新的乳酪了。而哼哼和唧唧卻還沉浸在C站悠閒的時光中，一點都沒有乳酪會被吃完的緊迫感。到了乳酪吃完的時候，唧唧去了外面尋找新的乳酪，而哼哼卻不肯去，怕途中遇到危險。這時，兩隻小老鼠找到了堆滿了乳酪的N站，唧唧經過一番努力後，也找到了這裡，而哼哼卻永遠留在了C站。
他們四個都有不同的性格特點。嗅嗅能預測事物變化，匆匆喜歡立刻採取行動，哼哼擔心事態變得更加糟糕而否認、抵制變化，唧唧發現變化可以帶來更好生活能及時做出調整。性格影響人生，四個小主人公的性格特點不同，因此各自走向了不同的人生。
其實，這個迷宮就是一個人生，而“乳酪”就是你在一生中遇到的一些對你有益的事。但這些事肯定會變化的，所以說你還得去尋找新的“乳酪”。
人生就是這樣，你必須適應變化，而不是讓變化來適應你。否則，就只能像哼哼一樣，走向絕路。
