在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關於成長的學生作文，希望能夠幫助到大家。
關於成長的學生作文1
步履匆匆，在花叢間落下片片足印，在樹蔭下遺落點點剪影。縱使沒有不滅的痕跡，也曾有過無悔的諾言。
細數繁星，數不盡的星星點點，數不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫，而當中最耀眼的是你，最暗淡的是我，沒有光環包圍，也不具有吸納光線的能力，只能擁有暗淡的外殼，處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索，在黑暗中前行，憑自己的努力去燃亮自己，使自己發光發亮。
繁花似錦，互相爭奇鬥豔，色彩鮮豔自然奪目，芬芳高潔分外迷人。再豔麗的花朵都會有凋零的一刻，再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存，真正永不凋零的，真正刻骨銘心的，也許只有高尚的品質，高雅的性情。
浪濤滾滾，海風呼嘯，訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常，勾心鬥角，爾虞我詐，無奈世態炎涼，真偽難分。縱觀人生紛呈，誠信友愛，互相勉勵，積極進取，奏響生命的樂章，令人倍感欣慰。
流水淙淙，鳥鳴啾啾，山清水秀，江河澎湃。喜歡覓宜人之景，喜歡賞動聽之樂，喜歡在和諧的一方駐足。為何要在身上塗上厚厚的保護色，設下重重的障礙，增加你我的距離？
是誰讓這潭清水變得渾濁，這片森林變成廢墟？又是誰義無反顧的前行，搞動青春的脈搏，為社會添磚加瓦？看著太陽朝升夕落，明白每一天都會有一個新的起跑線，我們都不應在昨日的回憶中徘徊，在昨日的痛苦中自責，應該努力去實現自己的價值，向著自己的夢想邁進。
歲月不饒人，一晃眼，我17歲了。
我，和我身邊的朋友們，一起越過那“傻傻”的童年，開始變得更加成熟，踏進少年的行列。
這是個應該茁壯成長的年紀。
小時候，我們胸大有志，說成大後便要做什麼“科學家”，或者是“解放軍”，還有最可笑的是什麼“飛行員”。果真，現在想起來，那確是稚嫩呀。
終於，在模模糊糊的記憶裡，陪同著稚嫩，跌跌碰碰的，已到了這豐富多采的十七了。對呀，我已是高中生了。
高中的日子，並不像想像中的那麼好，當然，也沒有多麼難受，只可以說是一般的苦。在這裡頭，包含著酸甜苦辣，這是淚水和汗水的另一個交匯點吧。
煩惱的事自然是有，但是因為一直相信著會變好，所以也終會一一緩和為“無所謂”的。好笑的說法便是屬於我的阿Q取勝法。“苦日子”裡的這種做法，也未嘗不是一種好的方法！
至於說到大學聯考，那便是一頭霧水了，想著考什麼學校，想著考不上大學怎麼辦？還有什麼分班，競賽之類的。壓力好大呢，來自學校，成績。但也因為這些，我們要為自己建了一個絕好的大壩，或許，應該學會默默忍受，頑強抵抗，要不，就試著接受吧！
當然，未來始終是神祕的，無人可知的，所以只要前進就好！！！
十七歲了，人變得又實際又虛偽又堅強，這是個應該茁壯成長的年紀，一切都還不安定，努力朝著正確的方向走，走到盡頭。
關於成長的學生作文2
手捧一杯清茶，水汽氤氳於眼前，我的視線一點一點模糊，時間宛若靜止，成長的路上_作文。在這個茶香與水霧交織成的世界，我閉上眼，靜靜地冥想，腳下似乎綿延了一條無盡的路，自己從幼時一路坎坷的走到現在，但我於此時駐足，回首觀望走過的路，追憶那些過往的足跡，猛然發覺，這條包含了我所有情感且綿延無盡的路，名叫成長……
幼時· 天真 稚嫩
憶起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑，那時的我——一個多麼天真、可愛又不諳世事的小小的人兒吖！那是，我的腦中似乎裝滿了無數個為什麼，太陽為什麼東昇西落？星星為什麼一閃一閃？可冥思苦想了半天，也不知道答案。但轉身這些困惑就不見了，隨著一隻蝴蝶翩翩飛來，我的注意力就全集中在這美麗的昆蟲身上了，蹦蹦跳跳追著蝴蝶亂跑一氣。自己那時的心靈，又是多麼的簡單又純淨，常常被一個童話感動，又時常思索廚房的南瓜是不是有一條也會變成華麗的馬車。或許正因為幼時特有的一塵不染，才會讓這段時光成為心底最美好的一個夢吧！
童年· 學習 收穫
當那個稚嫩的小小人兒邁入國小的門檻時，五光十色的童年來了。我愛上學習的樂趣，從中總結出知識和經驗，填充我頭腦的空白。我同時收穫了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個自己，國中一年級作文《成長的路上_作文》。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實年年歲歲。我還迷戀上了書籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點亮我的心智。在學習生活中，我也經歷了挫折與失敗，成績不理想，辦事出差錯，開始自己便對這些只會懦弱的哭泣，但慢慢地，我學會把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌盪自己的靈魂，在這個過程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，六年的時光轉瞬即逝，我帶著不捨的情懷畢業了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時間我所學到和收穫的，將是人生中最寶貴的財富。
青春· 夢想 拼搏
從步入中學校門的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒有了以前的軟弱，我開始對夢想執著，雖然追夢的途中有苦累，但我不會停止步伐，我會用堅毅挑起繁重的擔子。在這裡，我學到了更多，幼年時的疑問也一一解答。我希望用朝氣塗抹這段年華，也許有人說這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來詮釋這年華，為它而歌唱。
成長的路對我來說還很長，而且這條路上還會埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無論如何，我會走下去，永遠堅毅勇敢地走下去……
關於成長的學生作文3
我有所念人，隔在遠遠鄉，我有所感事，結在深深腸。
——題記
那是哪一年的開學，記不真切了，九月份的樣子，在校門遇上了一個假期不見的同班好友，手挽著手走進教學樓，就是這個時候注意到你的，我記得我還一邊笑一邊給好友指你，“你看多大了還媽媽帶來上學。”我也清晰地記得正當我和好友討論你會是哪個班的時候，你在前面走進了我們那幢樓，在二樓轉彎，一路里。我仍記得我和好友當時詫異的表情——那不是我們班嗎？
我以為我是第一個知道你的名字的。班主任讓我填寫座位表，於是我理所當然地問你叫什麼，大概你聲音太輕，我只好說，“同學，在這個格子上寫你的名字。”你寫完了，我拿起座位表一看，恩，字挺清秀的。
班主任很是含蓄地告訴我們你之前生了很嚴重的病，所以希望我們能夠給你營造一個安靜的學習環境，那位和你同在一個小區的同學J透露你休學了兩年，兩年前你也在這裡讀書。看著曾經和自己同班的同學快畢業，心裡是怎樣的呢？
有同學跑去問你是不是什麼什麼病，我在旁邊真為你捏一把汗，忘記你當時有沒有回答了，反正後來那位同學很有“成就感”地說，“我問過了都承認了！”我不知道你當時如果聽到是怎樣的心情。
不過，你好像都不怎麼在意這些。你經常笑，我就很羨慕你做什麼事都雲淡風輕的，不像我，一遇到事就毛毛躁躁。
你從不上體育課，連早操也不去，但我卻見過你一次投籃的樣子，那是一節體育課，全班都在練習投籃，你大約在教室無聊，就加入了我們，只有一次，你只是輕輕探了下身子，踮了下腳，將球丟擲，我忘了球有沒有進，我只是看著你，突然想起J說過你以前是體育委員。
不知道你曉不曉得，我們國小是一個學校的，我也是聽J說的才恍然知道，聽到這個訊息的時候我忽然很欣喜。
印象中的你經常感冒，一感冒你就不來學校，甚至有次期末考你都沒有來，聽說你媽媽帶你去市區看病了。
印象中的你真的太多了，在成長的路上，一步步前行。
一個月前給你打過電話，你說你是班長，我笑問你考的那所學校到底有多差，你也毫不介意，“對啊只差一分。”其實我覺得你說這話的時候心裡應該是很憂傷的。
最近的一次，是我突然想起你曾經學陶藝的時候給我捏了個陶罐，於是打給我媽媽問還在嗎，她說上哪找去，搬家的時候沒帶走。我覺得有些事情就是很奇妙的，明明只差一點點就可以避免，我當時為什麼不帶走它呢？我媽媽說以後燒一個漂亮的，你做的那個確實很醜，可是那天下午你用報紙把它小心翼翼地裹著給我的樣子，我怎麼能告訴媽媽，那是我前青春的回憶呢？
哎，成長的味道，有酸澀，有甜味。在這條成長的路上，我忍不住回頭看，你已不在。
關於成長的學生作文4
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一隻調味盒，甜的是糖，鹹的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。
當我開啟記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。可是，在近幾年裡，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時，我就有這樣一件事。那是暑假裡的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子裡洗衣服，我卻坐在書房裡，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什麼事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃麵，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。於是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳裡，然後，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院裡的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：這是怎麼回事我哭著對爸爸說：奶奶在洗衣服，不小心向前衝了一下，摔在了地上，就就出了血。爸爸見我這樣，安慰我說：沒事的，別哭了。隨後，我們又來到了醫院裡。醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。我急忙問醫生：醫生，我奶奶怎麼樣了醫生對我說：你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。自從奶奶住院以來，我每天都到醫院裡陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園裡的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家後，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。
那是一個星期六，我與小夥伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，撲通一聲，小夥伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有後福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。
關於成長的學生作文5
兒時的記憶大多在記憶的長河中迷失，能夠準確記住的事已經屈指可數，人的七情六慾，已經給人帶來太多的喜怒哀樂，這也是人為何處於食物鏈的頂層的原因。情，動物是沒有的，因為情感是對人來說最重要的，情感，讓我們懂得了人生中的喜怒哀樂，讓我們活出自己的顏色，而不是像機器一樣，不知疲倦的工作。
在如今世界幸運的人總是很少，我慶幸著有一個，可愛，聰明的弟弟讓我悟出了成長路上的酸甜苦辣，讓我懂得人生中的不易。
記得弟弟剛誕生的那一年，全家人都為之高興，讓為這是上天賜予我們最好的禮物，而我一直默默的關注著是個小不點兒，看著看著，從一個襁褓中的嬰孩變成了一名合格的國小生但坎坷和磨難後的愉悅才是最大的收穫。
等他剛出現在家中時，我用好奇的眼光盯著是個小不點，他在嬰兒床上不斷的蠕動著，好像隨時都要站起來似的，他的心情難以琢磨，有時他可以開懷大笑，而有時像大雨傾盆，一般放聲大哭，而我也從一個無知的男孩變成兼職保姆，我從他的哭聲中可以知道他想幹什麼，這也讓我悟出了父母當年的艱辛，也代表著愛和付出。
最艱難的時刻莫過於學習走路了，弟弟每次看見行走的人的時候都會很激動，眼睛一直盯著不動，十分好奇，想和他們一樣，站起來，就慢慢的從地上擺動著他那短小的身子，剛要站起來，又一屁股坐到地上，然後又放聲大哭，哭完了，又嘗試著重新站起來，看著他那痛苦的樣子，我覺得十分心痛，但我明白，他只能靠自己完成這一切。在經歷無數次挫折與失敗後，我看見他逐漸的話，慢慢的站起來，向我走來，他們搖搖晃晃的身子，好像隨時都會倒下，我也十分激動的看著他，經過無數次的練習和挫折，他也學會了走路和奔跑，成長路上，我悟出了幸福的來之不易，和艱辛，成長路上我悟出了，艱辛後的回報和快樂！儘管付出後不能及時得到想要的結果，但總要相信付出總會有回報！堅持總會得到成功的光輝
記得牙牙學語時，他是多麼的努力，我盡我最大的努力發好每一個字的讀音，他也十分認真的聽著，我的發音但他始終咿咿呀呀的講個不停，我可以看出他是用心在學，汗水順著我的背留下，不知不覺，衣服已經如水打溼一般，腰痠背痛，精疲力竭，但我堅信，他會學會，他能成功，終於功夫不負有心人，在日日夜夜的薰陶中，他逐漸學會了發音，成長路上，有著無數的困難和挑戰，有著無數的磨練，但在失敗後，你可以哭鬧，但不能失去鬥志，要像一個戰士一樣勇敢再站起來，擁有再次戰鬥自信和毅力，這樣我們才能成為真的勇士，才可以擁有最大的的成功。
成長路上，人生百味，庸碌的社會早已淡忘人生的滋味，品味成長，收穫成功！
關於成長的學生作文6
如春季淋瀝的細雨，似夏季耀眼的嬌陽，如秋颯颯的涼風，像冬日無聲的白雪，青春的時光在成長的散文集上輕輕流過……
在花蝴蝶與橡皮筋交織的記憶中滿是我童真無邪的笑聲，也正是因為單純，也正是因為幼稚，那時的天空很藍，陽光很溫暖，在父母用愛撐起的一片藍天下，空氣中好像添加了許多甜密劑，每天都有很多快樂等著我。是啊，童年的隻言片語不僅僅是一些文字能訴說的，那些純真爛漫的日子像無數或明或暗的星星，閃爍在記憶的夜空。
不知懷著怎樣的情愫，我踏入了少年的軌道，戴上了那條夢寐以求的`紅領巾，也完成了一個小小的心願，走得很從容，漸漸習慣了沒有父母的攙扶，屬於自己的足跡也從歪歪斜斜到真真切切，少年的日記本中記錄了多少個難忘的瞬間，傻乎乎地捧著自己滿意的試卷；紅著臉接受老師欣慰的表揚，在合唱會上打錯拍子；在運動場上揮汗如雨；遇到挫折時在小屋裡低聲哭泣……許多許多回眸都令我感動不已，流星化作我或喜或憂的淚水，擁擠成為我個性化的溫馨，沒有任何裝飾的少年時代卻成了我感動的靈光片羽。
一路風波一路歌，時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，緣了所有人的夢，就這樣，繽紛的青春攜著繽紛的夢緩緩而至。不再穎惑，不再迷茫，自信的我決心讓一生只有一次的青春燦爛而無悔！於是匆匆駕起心的小船，用倔強做帆，用執著做漿，駛進青春的激流，去尋找我的理想，成長，不再是一張白紙，而是被生活的閱歷揉皺的，說不清楚形狀的東西，但它卻比一張白紙能投到更遠的地方。成長，不再是那剛共出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風暴雨中的嬌豔的鮮花。成長，意味著不再留戀雨後的七彩虹霓，而要腳踏實地地去奮鬥，長大了，那年那月的所有，已被時光謹慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過我生命的軌跡，而後升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。不需要惆悵歲月的流逝，有人說過，如呆葉兒不萎落，明年就不會再發出新的芽，也就長不出更美麗，更嶄新的葉子，那金燦燦的葉子並非死去，而是另一種生命，一種成長，交換了下一個盈盈的花季，而我的成長年華又何嘗不是如此。
歲月已經記錄下我成長的十六個年頭，早已記不清有多少淚水滑落，有多少歡笑迸濺。我就在四季和日月的交替中收穫著，口味著——孕育童年的種子，呵護少年的嫩芽，收穫著青春的鮮花；品味著生活的酒，濃烈、魏鬱，也品味著生命的茶，淡雅，芬芳。
年華在左，成長在右，我會憑藉著青春的狂妄這樣大喊：“長得漂亮不如活得漂亮，生活對於青春沒有失敗！”我會堅強地走下去，一路子上不停地播種夢想，也不停地收穫希望！
關於成長的學生作文7
每個人都曾是被漠視的角色，你有什麼好怕的，當生活給了你一百個理由哭泣時，你就要拿出一千個理由笑給它看；生活的路，本就不可能是一片坦途最後走到終點的。不一定是最聰明的，但一定是最執著的；只有放棄，才是最大的失敗。不管天黑了多久，我依舊還是可以看到明天的豔陽。
花開花謝，潮漲潮落。
時光似箭，日月如梭，從芽芽學語的幼兒成為健壯的青少年。我們步入了高中的殿堂。“今天，我要精心塑造自己”——第一封勵志信用激勵的話語為我們驅逐了對新學校、新老師、新同學的陌生感。讓我們儘快融入集體生活中，伴隨著第一封勵志信，我開始了新的航程，我必將走向幸福和成功，從今天開始我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰勝挫折。
流水匆匆，花香陣陣。踏著消逝的昨宵，我們在行進。
“我的未來我銘記。我的腳步我加緊，既然選擇了遠方，我便只顧風雨兼程”。朗朗勵志聲為我們送來了第二封勵志信——“天道酬勤，百遍奇蹟”。古人云：“冰凍三尺非一日寒，滴水石穿非一日功”。成功的人背後總隱藏著無盡的艱辛與汗水。沒有人能夠隨隨便便成功，不通過反反覆覆的練習永遠無法成功。“操千曲而後曉聲，觀千劍而後知器；讀書百遍，其義自現”。我堅信天道酬勤；我相信基礎重要，百遍奇蹟；我一定要堅持基礎訓練，定能用汗水創造奇蹟。
送走了昨日的關切；迎來的便是今日的導告。
“我能用愛心與人相處”——第三封勵志信，迎接它的那一刻我是如此的興奮與激動。正如勵志信裡所說的一樣“愛心是心底的歌，給攜手共進的人以真誠；愛心是冬日烈火，給需要幫助的人以熱情；愛心是雨中的傘，給身在難處的人以尊重；愛心是一脈春水，讓嫉妒仇恨的心化解。”我懂得了車水馬龍、資訊化飛速發展的今天，作為中學生的我們更應該用愛心與人相處，對人真誠熱情，尊重他人，寬容他人，讓至真至純，至善至好的愛心永駐用鋼筋水泥築成的鐵籠的今天。
風若遙遠的迴音，追著夢的翅膀。
懷揣著激情與熱情，迎面而來的便是第四封勵志信——“我的三條人生法則”。法則是根據千萬年自然的變化和人類的行為總結出來的基本規律和制定的基本規範。人無法則難以自立，國無法則難以自強是亙古不變的規律。我的三條人生法則是：敬重美德、敬畏法律、敬仰天地。對中華美德我能敬重，立規律己；對優秀品質，我能敬重，學以為範。我以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。我堅信：做人自有天道，善有善報，惡有惡報。我堅通道德法律，遵守法紀；敬仰天地，自強不息。
驀然回首，我已與勵志信走過了人生的第一戰，即將揮手告別。此時，我不捨分離，因為勵志信帶給了我太多的太多，教會了我精心塑造自己，讓我領悟了“天道酬勤，百遍奇蹟”的道理，教會了我用愛心與人相處，給予了我三條人生法則。感謝勵志信，一路上有你，無怨無悔，期待下一次與全新的你相遇！
關於成長的學生作文8
成長，就是一條無始無終的大道。在這條道路的前方，或許是黑暗的，此時，是否有人為你送來一盞明亮的燈呢？
我從小就害怕去體驗或嘗試一些新奇的事物。然而，經過那一次之後，我變了，變得跟以前不一樣了，完全不一樣了，變得有膽量了。
我暑假時到美國看望媽媽，也當然就少不了和媽媽一起去玩兒。這一天，我們出發了，連夜開車前往“六面旗”樂園。我困了，在車上睡了一覺。當我一覺醒來時，我們已經到了“六面旗”停車場。從車窗望去，到處都是一些形色不一的遊樂設施！高聳入雲！好多驚險的遊樂設施我從未見過。買過門票，我們就進入了“六面旗”。我因為害怕去體驗那些新奇的東西，所以一直在玩那些以前早已老掉牙，沒有任何意義的設施。媽媽看在眼裡，疼在心裡：“哎呀，這些遊樂設施完全沒有任何意義，那些小孩子玩兒的，他還玩兒！”過了一會兒，我也發現坐我坐的這種設施的除我以外，大都是“幼兒園”裡的小孩子！我漸漸開始有了愧色……
我和媽媽又繼續前進了。一路上，許多遊樂設施都沒有引起我們的注意，唯獨這一件。
我們走啊走，走啊走，終於找到了一件與眾不同的“寶貝”！綠色的鋼架下面托起了一些“座位”，當人們坐上去之後，“旅程”就開始了。“座位”開始慢慢地向後移動到一根豎著的鋼軌面前，停了下來。一秒，兩秒……突然，“座位”加快了速度，猛地沿著鋼軌上升，使你整個人倒著！假如你穿著拖鞋，那可就要倒大黴嘍！這個設施原來叫“幻覺”。
我媽媽看見了，想借此機會來教育我：“嵩嵩，我們去坐這個好嗎？”“不行，絕對不行！我……我，我怕！”我連忙搖頭。“男子漢怎麼能這樣呢？連個女生都不如！”“可是，”我再一次哀求道，“我真的害怕……”我的話還沒說完，媽媽就叫道：“不行就是不行！”於是她不管三七二十一地買了兩張票，把我拽進了大排長龍的隊伍中。
我哭啊哭，鬧啊鬧，想從隊伍中衝出去，可沒能得逞！哎，任命吧！
坐上“座位”，我的心便早已跳到旁邊的水池裡啦！我的兩眼閉得比“天衣”還要緊！連風都吹不進去！
“旅程”開始了！我兩隻手緊緊地抓住兩邊的把柄，汗都抓出來了！“座位”開始慢慢地向後移動，突然停住了。我知道，驚險將要來臨了，不禁大叫：“啊……啊……救命啊……”終於，“座位”猛地衝了上去！風，吹得我頭髮一根根地往後豎立著！我整個身體感覺輕飄飄的！感覺如果用成都話來形容，那就是“爽”！在那一刻，我感受到了以前從未感受過的快樂！
正如我媽媽教育我的那樣：如果你不去體驗或嘗試一些新的事物，你是永遠品嚐不到它所能帶給你的快樂的。
現在的我，已經不一樣了，愛去體驗一些新鮮的事物了，當然也感受到了快樂！這，正是我成長道路上的一大進步！
關於成長的學生作文9
我又開始削平果了。小小的刀，在手裡靈巧的動著，瀉下一道道細細的，彎彎的皮，就像我成長的道路。
面前一條河流，歲月如梭，背後的小樹早已婆娑成一片樹林，沒有人會注意柳樹林後還會有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂。
當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那麼聽話，只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑著，興致勃勃的。因為媽媽說過，只有長大了才可以削蘋果。在我心中，削蘋果已成為長大的標誌。我很努力的學著媽媽的樣子削蘋果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過來，當時不懂得控制情緒的我，也不知道什麼堅強，淚一下子湧了出來，在我臉上肆意的打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多麼的漫長，可我是多麼想長大。看著蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
我從此不再去碰蘋果刀，因為我心裡明白自己還小。直到那一天，我升入了國中，我心裡想著：現在是不是長大了呢？於是在心裡存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手了，但由於自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少的蘋果肉，剩下的，簡直接近了一個核。而我，卻在那個蘋果核裡，啃出了點點甜味。
現在，我已經不小了。在無數次的嘗試與鍛鍊中，蘋果刀不再不會聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪了。每一次，我都會削出長長的蘋果皮，蘋果也可以大致保留原來的形狀了。每次削蘋果吃，嘴裡都會瀰漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩，我總是會情不自禁地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。原來成長的味道和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
現在，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路上，又削過多少類似於這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦，像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎麼樣，我不知。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦。但我不會怕，不管遇到什麼，擁有什麼，我都不會停下腳步。
的少年；成長，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變為堅強大膽的少年。成長，是一段有著極其複雜的心理感情的經歷。
成長的味道，微酸，因為我們在成長中經歷了失望；微甜，因為我們經歷過成功，體驗過他人的支援與鼓勵，這種從內而外都散發著幸福的氣息，會在我們身邊環繞許久。有時，成長的味道帶著刺人的苦味，在成長的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長的味道，需經歷人生百態，才能品嚐出人生百味。
關於成長的學生作文10
時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海裡。
開啟記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：今天怎麼這麼高興吃開心果了嗎我答道：沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！到了學校裡，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：生日快樂！好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。好激動啊！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。婷婷，該許願了。媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘錶已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。生活中並不是事事順心，萬事如意，一帆風順這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減我盼望著，盼望著。
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨鍊，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
