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描述國中學習的中學生作文

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在人生的眾多旅途當中,國中的學習生活之旅給我們的旅途增添了不少光彩,隨著童年時間的流逝,我們在不知不覺中收到了開往高中的“國中號”列車,我們來不及告別與我們童年的小夥伴告別,就紛紛踏上了國中的旅途,開始了一場未知的夢幻之旅。

描述國中學習的中學生作文

我們“小考度假村”進行了短暫的休整之後,收到來自不同旅行社郵寄過來的車票,我很高興能夠乘坐“市重點中學國中部”車廂,該節車廂都是一等座,還配套有茶水間,餐廳等高階設施,我非常期待這場旅行的到來,於是我收拾好行李物品,準備出發了。

在月臺上我看到了一些曾經一起乘坐“小考”號列車的.遊客們,他們和我一樣非常期待這場旅行。在每張車票後面都有著旅途資訊的簡介,這輛列車組的成員主要有班主任、級組長以及各科任老師,他們將會在我們旅途過程中為我們提供幫助,並且還擔任“風景”解說員的職務,這輛列車中途停車三車,請各位想好好好欣賞風景,順利到達會考目的地的旅客中途不要下車,把握好這次難得的旅行機會。列車已經到站了,上車準備好出發了!

列車緩緩地駛向遠方,在列車上我們欣賞著各種各樣不同的風景,不得不說,這場旅行不必在意我們會看到怎麼樣的風景,重要的是我們看風景的心情,看風景的心態。我們在列車員的指導下觀賞著不一樣的風景,鄰座的遊客覺得列車員很囉嗦,於是按照自己的方法去觀賞風景,結果出現了很嚴重的“暈車”現象,那位遊客抱怨道:“這是什麼破車啊!”於是不顧列車員們的勸阻,在列車停靠在“七年級”站站臺的時候選擇了下車。列車再次開動了,中途不斷地有人出現各種各樣“不適”的“症狀”,對於列車員的詢問與關懷也愈加地變得不耐煩,雖然我也出現了類似的情況,當時我認為堅持下去終將有所收穫。

等道列車到達“九年級”站的時候,列車上的人已經下了一大半,有的人下車後勁直地走向車站出口,彷彿想要遠離這輛“魔鬼號”的列車,有的人則依舊停留在月臺上依依不捨地看著我們,彷彿在為列車上的旅客加油,我努力剋制著自己,提醒自己一定要堅持下去。列車終於開動了,我們距離“會考”終點站也越來越近了。在列車員們的幫助下,我們都掌握了不少觀賞風景的方法和技巧,這次的旅行也讓我有了許多心得,旅行過程中的心態非常重要。

在列車到達終點站後,我們會根據自己所掌握的方法技巧以及觀賞風景的心得來選擇“會考”站的出口,相信未來還有更多精彩的旅途在等待著我們。