在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的國小記事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小記事作文 篇1
對於四年級的我來說，已經經歷了大大小小很多個假期，但是，今年的寒假是我覺得最有意義的一個假期，因為我去北京參加了第二屆“劍橋少兒英語大獎賽”全國總決賽，在飛機上，老媽開玩笑地說：“你能進入全國總決賽就已經夠本了，後面的比賽你是贏一次，賺一次！”
一下飛機，就有專車接我們到了賽場，“哇”好大好漂亮的學校啊，這裡就是我們比賽的地方——北京新英才學校。因為是全封閉比賽，在媽媽的目送下我跟著接機老師進了學校。接著在老師的帶領下，我們參觀了整個學校，包括賽場、宿舍、食堂……
當天晚上是大賽的開幕式，在開幕儀式上我認識了本次大賽的評委，其中有首都師範大學教授邱耀德、中英教育測量交流中心的教授王麗，還有來自英國劍橋大學的jimso、grace……哇，評委都是如此厲害，我緊張得心都快要跳到喉嚨口了。第二天早飯後就開始了晉級賽，我輕鬆上陣，以第三名的成績取得了冠軍爭奪賽的資格。下午大賽組委會組織了很多趣味課程，像外教課、音樂課等等。為了緩解我們緊張的情緒，晚上，大賽組委會特地安排我們看了一場電影。
終於迎來了最最緊張的冠軍爭奪賽，當我抽到6號這個籤時，我想但願這是個好兆頭，希望我比賽能夠順順利利。我抽到的即興演講的題目是“watchingtv”，我充分利用僅有的一分鐘時間，迅速打好了腹稿。演講很順利，也很流暢，博得了評委老師的掌聲，我也輕舒了一口氣。因為接下來就是我自認為比較拿手的提問環節。前面幾個問題都很順利，直到劍橋大學的jimso向我提問，他的問題我聽得很清楚，但是那個關鍵的單詞我卻不知道是什麼意思，我的心一下子沉了下來，只能故作鎮定地猜著回答。但我心裡很清楚，評委哪有這麼好蒙的，這肯定是我的一大失分點。
國小記事作文 篇2
暑假到了，這個暑假我決定幫媽媽看店。
這天，早早就起床了。我把東西擺弄好來了一個阿姨，她穿的很時尚:復古的衣服，昂貴的高跟鞋，漂亮的包包。不過這僅僅是華麗的包裝。
那個阿姨向我走來，濃濃的香水味迎面撲來。這時傳來那個阿姨的聲音:“老闆你這水果怎麼賣。”“哦，你說這個呀！三元一斤。”“有沒少。”“沒這是大人交代的。”說完那個阿姨並沒有馬上拿給我，而是拿著水果一甩一甩的。我覺得這個買法很新穎，就問：“你在幹什麼。”“這水果上面那麼多水，如果我不把水甩走你又可以賺好多錢。”真的是好奇怪的人啊！等那個阿姨甩完我拿個袋子給她裝，她說那個袋子很重，稱完再裝。稱完九塊四毛，那個阿姨說：“我給你九塊，那四毛就不用給了。”我說:“不行，這個要上賬的。”“哎呀，下次補給你。”說了好久她還是沒給我。
看著她離去的背影，我彷彿看到了華麗的包裝裡面的……
暑假裡，我有些時候和寒假一樣，炒炒菜，煮煮飯。
一天下午，媽媽叫我和哥哥去炒菜，我和哥哥你削土豆我拿火腿腸，接著我又把芽挖掉，乍一看，好像被狗咬過了似的。
接著切土豆片，我切得大小都一樣，扭頭一看哥哥，他高舉著菜刀，好像要切豬腳一樣，嚇死我了。
該切土豆條了，我把切好的土豆片幾片幾片堆在一起，一下一下切成土豆條。我切了三堆後，又轉過頭去看哥哥，他雙手握著刀柄在那兒亂切，真可惡！
我把土豆條收拾好，開大火，放了油，我剛把土豆條放下去才猛得一驚，啊呀！油放多了，只好讓炒土豆變成炸土豆。唉！
我又準備炒火腿腸，正在那兒切火腿腸呢，叫哥哥點火放油，過來一看，他油放得比我還多，我只好悶悶不樂地炸起了火腿腸。
我裝盤後，又去盛稀飯，我們煮的稀飯特別稀，感覺都是水。盛好稀飯後，我嚐了嚐土豆，由於切得粗細不均，有些還都沒沒熟呢！看來還要繼續努力呀！
說道這個暑假趣事那可真是多如牛毛呀，比如這個我拿了三好學生呀，還比如說我作文拿了二等獎呀，還有數學也拿了二等獎呀等等等等一系列的東西，不過這次暑假領我最為開心的事不是得不得獎的問題而是我到外婆家去玩的事情。為什麼這麼說呢那就聽我把事情講完吧，在還沒放暑假以前媽媽爸爸就對我說暑假可以到外婆家去玩，我聽了高興極了！
就像天上掉餡餅了一樣，雖然我知道天上是不可能掉餡餅的但是我此時此刻的心情應該可以用這句話來表示吧！我在家裡默默的等著去外婆家的這麼一天，終於皇天不負有心人終於給我盼來了這麼一天，媽媽在去外婆家的前一天就帶我到超市裡去買東西我拿了一個籃子就去挑東西了我東挑挑西挑
挑終於裝滿了一袋子的東西，然後我和媽媽就付了賬開開心心的走了。
第二天早晨我起了個大早，看見陽光依然是這麼的燦爛，緩緩上升，心中突然冒出一個念頭來如果太陽從西邊升起的話那該多好啊！正在我想入非非的時候，媽媽卻在叫我起床了啊，原來媽媽起的比我還早我以最快的速度穿好衣服和褲子跑到樓下去怎麼回事怎麼一家人比我起的還早我呆了一下卻又馬上意識到我的臉還沒有洗呢，我再一次以最快的速度洗好臉吃好早飯，然後我又問爸爸是你送我去呢還是我和外婆自己坐車去爸爸問：“你在說什麼呀。”可能是我最裡還含著稀飯爸爸每聽清楚吧，我再把話題從復了一便這回爸爸聽清楚了用肯定的語氣說：“當然是我送你去嘍。”
我們的快樂之旅就這樣開始了，一路上我們說說笑笑真是快樂極了！可能是今天的陽光比較的燦爛，所以我們的心情也特別的好吧，到了外婆家爸爸就走了，外婆忙裡又忙外的，根本顧不上燒午飯了可能外婆不知道現在已經幾點了吧，好在我帶了幾桶方便麵，心想湊合著吃吧，總比沒有好。開始幾天我在外婆家玩的也算滿開心的吧，可是後面幾天就好比度日如年了，可是要走了我又依依不捨的`唉我的快樂之旅就這樣畫上了一個圓滿的句號。
國小記事作文 篇3
我住的小區裡有很多車位，小區裡綠樹成陰，特別是車位旁的樹木更多。爸爸的車停在家門前的一個車位裡。前幾天爸爸出差了，沒用汽車。這個星期六，我和爸爸想開車去外面玩。
早上空氣清新，陽光明媚，吃完早飯，我們準備出門，結果一看，汽車髒兮兮的，玻璃上、車頂、車門、輪胎、引擎蓋上佈滿了粘糊糊的液體。車門和車窗都很難開啟，我和爸爸大吃一驚：這是怎麼回事？難道小區噴農藥了，不小心灑在我們車上？再看看旁邊一輛車，也是這樣，這可怎麼辦呢？我說：“爸爸，我們去洗車店洗吧。”結果店主嫌太髒了，不願意洗。我們只好拿來泡沫液、水桶、海綿、水槍自己動手。
我們先把車身衝了一遍，再抹上泡沫液，仔仔細細地擦，可是還是洗不乾淨，於是我們洗了一遍又一遍，一小時，兩小時……我們終於把汽車洗乾淨了。
車是洗乾淨了，我還有很多問題想問：這粘糊糊的東西是從哪來的？怎麼會在車上呢？……
我對此很疑惑，仔細打量車位旁的情況，發現這粘糊糊的東西是樹上滴下來的，我百度了一下，知道了這種樹叫香椿樹，它發芽的時候葉子上有油，被雨水衝到車上，太陽一晒就粘住了，我還知道了香椿樹油有36種香味成分，可以使香菸氣味明顯提升。
通過了這次洗車，我不但知道了香椿樹，還知道了香椿樹的作用。這個星期六我雖然沒出去玩，但是給了我很大的收穫，真是一舉兩得。
國小記事作文 篇4
媽媽，看著您眼角日益增多的魚尾紋，您那日漸消瘦的臉龐，以及不知什麼時候時候悄悄爬上您雙鬢的絲絲白髮，女兒又失眠了。“絲絲白髮兒女情，歷歷深紋歲月痕。”自從我降臨到這個世上，您把全部的愛都傾注在我的身上。您教我說了第1句話，扶著我走了第1步路。在我成長的道路上，您為我撐起了1把遮擋風霜雨雪的傘，這10幾年來，您為我傾注了多少心血啊！
已記不清多少個隆冬的夜晚，我從睡夢中醒來，您還在那微弱的燈光下1針1線地為我縫製棉衣鞋襪。橘紅色的燈光映著您慈祥的臉，您專心致志地縫著，臉上帶著笑容。您忘記了疲勞，忘記了深夜，忘記了隆冬嚴寒時節。“慈母手中線，遊子身上衣”。媽媽，您知道嗎？每當這時，我真想奪下您手中的活兒，讓您早早歇息。我怕驚擾了您的思緒，只好噙著淚水，望著您的身影在心裡說：“媽媽，謝謝您了。”
在家的時候，看著您日夜操勞，我擔心您的身體累垮了，找1些家務活兒干時，您卻說：“你還小做不好，讓媽媽來。”我拿起換下的衣服要洗時，您又說：“你洗不乾淨，讓媽媽來。”當您不在家回來的時候，總還是嘮叨著：“孩子，你吃飽沒有，穿曖沒有……”啊，媽媽！您可知道，女兒已不是當年那個頑皮的小貝貝了，您的小貝貝已在您的細心呵護下長大了，可以照顧自己了，您就讓女兒為您分擔1點吧，您為我操了那麼多心，現在，您好該歇歇了。
隨著時間的流逝，歲月磨去了您的青春，繁重的勞動增添了您的白髮，可您好還是1如既往地奉獻著……是啊，女兒長大了，媽媽卻慢慢地衰老了，想起您那憔悴的臉，我多想讓時光老人停下他匆匆的腳步，還您1個永不改變的青春，可是時光老人依然腳步匆匆，您的白髮，您的魚尾紋依舊1天比1天增多……
媽媽，為了您的身體，您歇歇吧！
國小記事作文 篇5
放學後，我走出校門口，看見一位大同學從我的面前走過。他的手裡拿著一張60分的席捲，樣子垂頭喪氣的，一定是考差了，回家被爸爸媽媽罵。
突然，他把試卷撕成碎片，扔到天上，紙屑像天女散花一樣落下來。這時一位小同學從校園裡邊邊跳邊唱地出來了。
忽然他看見了地上有紙屑，說：“咦，地上怎麼會有那麼多的紙屑呢？”我猜測小同學一定在想：是誰這麼缺德，我得去說一說他。
小同學邊撿邊走，他抬起頭看見遠處有一位大同學在扔紙屑。
小同學上前說：“大哥哥，您怎麼能亂扔紙屑呢？”
大同學心裡肯定在想：你個小不點，憑啥來管我？他滿不在意地說了一句：“ 這不是學校，你管不著。”
小同學的神情變嚴肅了，說：“這雖然不是在學校內，但電視上不是常常講‘博羅是我家，清潔靠大家’嗎？”
大同學聽得不耐煩了，瞪了小同學一眼，兩眼冒著金光，對小同學說：“唉呀，不就是幾片紙屑嗎，你不用這麼煩人吧？拜拜，小不點你要撿自己撿，不要來煩我了。”
小同學心想，這個人，真不講道理，我一定要說服他。於是，小同學說：“如果每人丟一塊紙屑，地球不成垃圾堆了嗎？”
大同學沉思了一會兒，停住了腳步，彎下腰，把其餘的紙屑撿了起來，丟進了垃圾桶了。
我覺得這位小同學真是講文明呀。我要好好向他學習。
國小記事作文 篇6
“叮零零”，上課鈴響了。我走進教室，只見桌子被分為了兩組。大家都坐著，可——，都坐錯位置了。噢，我明白了，原來要開辯論會，辯論會是圍繞“開卷是否有益”，我是正方，支援的是“開卷有益”。我找到了正方——開卷有益的這一組坐下。這時，只見坐在中間的老師大聲宣佈：“五·二中隊辯論會現在開始！請兩位主持人上臺。”隨後一片掌聲，只見楊光浦和王佳佳從兩邊走了過來，王佳佳說：“劉向說：‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’藥有兩類，一類是正藥，可治百病，而一類是毒藥，吃後則一命嗚呼。讀書也一樣，所以，讀書未必有益。”她的話音未落，我們的“機關槍”楊光浦即來反駁：“如果你不買‘毒藥’那不就沒人賣了嗎？”這一句下去，全班都你一言，我一語地說起來。場面像炸開了鍋似的，大家一點也不會傾聽，還是主持人壓下了場面，我們又慢慢地說了起來，忽然，又吵了起來。噢，看看對方支源又有什麼計劃，但都出乎大家的意料，“你們說的也對。”一句說了出去，好象時間停頓了片刻，又吵了起來，對方是埋怨，我方則是高興，我又趁機來了個“下馬威”：“你們軍心已散，你們輸定了！”本以為這時能打斷對方思路，可誰知，對方整好紀律，還是對答如流。轉眼間，下課了，這場辯論會則以平局告終。
看書是很好的，但是要看有用的書，不能看無用的書。
