在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國小記事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小記事作文 篇1
落葉歸根，是要報答那曾經滋養過他的淨土；羊有跪乳，是要回饋那曾經哺育過她的乳汁；而您，讓我拿什麼來感謝您呢？
湧泉之恩，無以用滴泉相報。
您的關愛，您的呵護，您的問候，是無法用金錢衡量，無法用世俗去觀察，因為那是一份發自內心的，最淳樸的感情，是老師對學生的愛，更似父親對子女的愛。
宗老師，當我初次懷著忐忑的心情進入您的班級，是您給與了我最大的鼓勵，從漠然到相識，漸而相知，您所給與我的，不僅只是知識的傳授，更是精神上的鼓勵，讓我堅定了信心，正確的認識我所彷徨的人生路。
在成績上，您總是不斷的鼓舞著我，雖然您教的是我們的化學，而我的化學又是所有科目中的弱項。您告訴我，只有堅持，就能看到希望。每當我的成績有波動，您總是會不斷地告訴我，再接再厲不要灰心。
在生活中，您總是時時刻刻的關注我，無論是心情的煩惱，還是生活的瑣事，您總是樂意傾聽，與我溝通，為我找到正確的方法。
您的笑容，您的鼓勵，您的關懷，千言萬語，難以言狀，感情深厚不在於時間的長短，重於是否真誠的關愛。
您還記得嗎？那一段時間我曾是那樣的迷茫，學習的壓力，成績止步不前，反而倒退，生活的煩惱事更是一團糟。您親自與我談話，分析我的原因，並告訴我如何讓自己保持愉悅的心情，生活的瑣事，您更是一一為我解決，引導我走入正確的方向
當我貪玩時，您總是在一旁警告我；當我學習有困難時，您總是在一旁默默的鼓勵我；當我的生活有煩惱時，您總是在一旁悄悄的引導我。
人生的路說長不長，說短不短，而要看你怎麼過。而在生命的某個時段，卻足以改變命運。而在這短暫的小途中，您給予我知識還有人生觀，卻足以享受一生。
您是嚴師，也是慈父，但我更願意把您當做我的父親；您的愛，不是給予的太少，而是給於的太多。
在此，在教師節來臨之際，敬給我最愛的老師——宗老師，以我真摯的心，祝您節日快樂。
國小記事作文 篇2
我已經是十二歲的大孩子了，可老爸老媽說我不會幹著幹那的，是我一點自信心都沒有。於是呢，我準備向他們證明“我能行”。
那天早晨，我醒來後，見媽媽去市場買菜了，爸爸還在呼呼睡大覺，我便躡手躡腳的起床走進廚房，關上門，我要準備自己悄悄動手燒一道真正的菜。
我先把平時觀察到媽媽煎蛋的全部過程，從頭到尾，認認真真，一絲不拘得在心裡打了“草稿”，然後點燃煤氣，把油倒進鍋裡，等待油煙升起，我把雞蛋磕開，放了進去。雞蛋還“吱吱吱”的叫著，透明的蛋清突然間變成了乳白色，向被風吹起來的泡泡一樣鼓了起來，環繞在黃玉般的蛋黃周圍，好似一圈美麗的花邊。看著看著，忽然想起來，還沒有放醬油，變手忙腳亂的在廚房裡面找。雞蛋終於煎好了，金燦燦香噴噴的。我想嚐嚐，但很快打消了這個念頭，因為這些是要給爸爸媽媽的。
吃早飯了，我忍不住心裡的得意勁兒，直朝爸爸媽媽發笑。
爸爸說：“今天這小姑娘怎麼了，一直笑。”
我大聲地說：“今天我做了一道菜——煎雞蛋。”
媽媽連聲說：“快拿出來看看，讓我們嚐嚐。”一盤亮油油的雞蛋被端上餐桌。爸爸夾了一塊就往嘴裡送。“味道……”“怎麼樣”這三個字我還沒說出口爸爸就叫起來：“這蛋什麼時候煎的啊，好像餿了。”媽媽用鼻子聞聞說：“你沒放醬油？”
“放了還是那瓶鮮的呢。”我被爸爸媽媽問呆了。
媽媽聽了直小說：“你這個傻丫頭，那是醋。”
我愣了，鼻子不由自主的酸起來，眼淚也掉了下來。爸爸見了，說：“醋是好東西，醫生常說醋治百病。”
媽媽也在一旁安慰我：“雖然你把醋和醬油搞錯了，但那幾個蛋煎的真的挺不錯。”
聽他們這麼一說，我又高興起來，心想：雖然第一次煎蛋就出錯，但是他們的安慰使我有了自信心，今後我一定再接再厲。
國小記事作文 篇3
今天，我們學校的校長說要我們一起規劃學生做遊戲的場地。校長從上午就帶著幾個老師在教室門前忙碌著。沒做的時候聽校長介紹怎樣怎樣做，聽的是糊里糊塗的，心裡想給孩子做遊戲本身是 個很簡單的事，聽著怎麼這麼複雜啊！原來孩子們在玩的時候都是隨心所欲的。校長所說的是標準的劃線，還有什麼走迷宮，我也搞不明白，反正他們怎麼幹就跟著怎麼幹。圖還沒有畫完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來，我的兒子高興的作業也沒心情寫了，就要開始走迷宮呢？想想還真的很有趣，昨天我們學校的所有老師都一起做了一種小時候都沒有做過的遊戲，那就是網魚。大家一聽見網魚都說沒 有做過這個遊戲，校長說教我們怎麼做，大家就一起玩了起來。老師們的年齡在20歲到50歲之間，就在這樣的年齡斷裡卻一起玩起了網魚，而且玩的還非常開心，此時此刻每個人臉上都洋溢著幸福而又 無憂無慮的笑容，手牽著手在操場上跑來跑去，看在心裡真的有一種說不出的滋味。
國小記事作文 篇4
這個月的第一天是我終生難忘的一天——五月一日。我和爸爸媽媽還有弟弟去景山公園玩。我們先來到東門口中拍了很多鬱金香花，它們很美有紅色的、黃色的、粉色的、白色的。
接著我們來到了南門口，聽一位伯伯說快板書，那伯伯說得特別有表情——說到祥雲他望天上看、說到遠處的人群他就踮起腳往遠處看。
中午我們在草地上的大樹上栓起了吊床，我和弟弟可高興啦！我們還給吊床起了一個新名字——新型鞦韆。我們的吊床招來了很多小朋友。我和弟弟就跟小朋友們排隊一起玩。每次躺在吊床了的小朋友總是不捨得的下來，而在排隊的小朋友就說你該下來，你的時間到了
（我們規定每人玩五分鐘）我們玩的可開心啦！
最開心的事——我們玩累了爸爸媽媽給我們支起了帳篷。我和弟弟躺在帳篷裡又吃又喝，可高興啦！我還要邀請爸爸進來，讓他美美的睡了一覺。爸爸說：“真舒服，我小時候就沒有好吃的零食、好玩的玩具，現在的孩子真幸福、快樂呀！”
下午玩們又爬上了萬春亭，聽爸爸說原來站在亭子上，能看到北京的全景，哇！萬春亭真高呀，下面的房子樹木變得那麼小了。
我和弟弟今天玩的可開心啦！
國小記事作文 篇5
老師佈置了一項奇怪而又有趣的作業——保護雞蛋。老師話音剛落，班上立刻炸開了鍋，有的同學說：“我要帶一個又大又白的!”有的.同學說：“我要把它周圍包上棉花!”
我嘀咕著說：“我要把雞蛋放在小罐子裡。”
一回到家，我就開啟冰箱門，仔細地挑選著雞蛋，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個。突然，我眼前一亮，挑中了一個小而白的雞蛋。在那些雞蛋裡，它顯得小巧玲瓏，白得像張小姑娘的臉。我找來了妹妹吃小饅頭的罐子，裡面鋪上一層白紙，小心的把雞蛋放了進去，看了看，總覺得還少了些什麼。我靈機一動，趕緊去找來一些米放進去，再鋪上一層棉花和我中午採摘的桃花瓣，聞了聞，好香啊!然後蓋上蓋子，心滿意足的去做作業了。
第二天，我小心翼翼地捧著雞蛋去上學，一進教室門，就看見同學們聚在一起，你摸摸我的雞蛋，我瞧瞧你的雞蛋，沒有往日那打鬧，奔跑的場面了，大家都小心極了。我在書包裡找了個舒服、合適的位子，在上面還鋪了紙巾，把罐子放在上面，輕輕推一推，紋絲不動!這下，我可就安心聽課了。一下課，我就拿著裝雞蛋的罐子小心的玩，生怕把雞蛋給打碎了，上課我就把雞蛋的“窩”放進書包那個舒服的地方，再把它放在地上，生怕它碎了。
一天的保護工作終於結束了。我體會了媽媽照顧我的辛苦，因為我照顧一天雞蛋就感覺累，何況媽媽懷我十個月，生下來撫養大是多麼的不易啊!
優爸點評：真是一項有趣又意義非凡的作業，相信小作者通過這次特別的作業對父母的愛也有了深刻的認識。文章取材於生活中的一項體驗，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，行文舒展，敘述自然，一些動詞的運用很好的把體驗的過程形象的展現出來，例如，“小心翼翼的捧著”中的“捧”字形象的揭示當時小作者在完成這項作業中擔心摔碎的心理特徵。當然在文章中還有很多可圈可點的寫作手法，優爸在這裡就不一一誇獎了。
優爸有一個小建議給小作者，開頭和內容在運用上都比較出色，結尾有些略顯倉促，不免有些虎頭蛇尾的感覺，如此有意義的一次作業，小作者可以在結尾點明中心思想的同時昇華主題，理解了媽媽之後呢?自己有什麼想法?將其寫出來，讓整篇文章有一個華麗的收尾，這樣你的結尾就能為你的文章更錦上添花了。
國小記事作文 篇6
在我的成長經歷中，有一件最後悔的事讓我至今難忘。
每年放假時，媽媽都會帶我去人民廣場玩，當我看到有些小朋友在草坪裡跑來跑去，我禁不住小朋友在草坪上快樂奔跑的誘惑，也就進去和那些小朋友快樂的奔跑起來，跑累了就一屁股坐在上面，坐在草坪上的感覺是那樣的舒服，那樣的溫馨。媽媽看見我在草坪裡亂踩以後，給我講了一些我似懂非懂的道理，可我那時並沒有感覺到我在做一件多麼可恥的事情。後來，在一次科學課上，老師給我們講了一些關於小草的好處，倡導我們要愛護小草，保護環境，建立綠色家園。這時，我才恍然大悟，為什麼媽媽不讓我在草坪上玩耍了，想想原來，我是多麼後悔啊！不知有多少小草因為我的踐踏喪失生命，它們可是我們人類最好的朋友啊！從此以後，我下定決心一定要保護它們。
這件事雖然讓我很後悔，但它卻激勵著我爭做一個“環保小衛士”，希望大家都行動起來，共同愛護環境，保護地球。
