字不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。以下是小編整理好的關於學習中國漢字的作文，歡迎大家閱讀參考！
我從小就喜歡看書識字。從認字卡片中的“大”“小”“多”“少”開始，已經學習了幾千個中國漢字，我越來越深刻地認識到中國漢字的美麗了。
中國漢字之美首先美在形態。看到“哭”字，我就想象到一張流著淚的臉，兩個口多像兩隻水汪汪的大眼睛啊，旁邊的一滴眼淚還沒擦乾呢。而看到“笑”字，我就彷彿看到眯成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂歪了。人靠在樹旁，就是個“休”字。太陽和月亮，都能發光，所以合在一起就成了光明的“明”字。世界上沒有哪種語言能夠像中國漢字一樣，字形與字義息息相關。
中國漢字之美美在音韻。我學過不少詩詞。像“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”還有“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這些優美的詩句不僅讀起來抑揚頓挫，琅琅上口，而且讓人感覺栩栩如生、意猶未盡，好像美麗的畫面就在眼前展現。我想，這種美從26個字母中是無論如何也找不到的。中國漢字之美還美在氣質。中國漢字是由橫、撇、豎、捺、點……看似簡單的筆畫構成的，彷彿人的頭、四肢和軀幹，橫平豎直是最基本的要求。“腳”應該踩在哪兒，“手”要放在哪兒，怎麼放才好看，都是有講究的。這哪裡是字啊，簡直是一個個活的藝術品。所以中國漢字有書法這門獨特的藝術。寫在宣紙上的中國漢字，筆畫剛勁有力，如行雲流水，氣勢不凡。每個中國漢字充滿著感情和智慧，就好像會跳舞的精靈。
你聽過古箏曲《平湖秋月》和《高山流水》嗎？我覺得古箏這個樂器最能體現中國漢字的美了，它或剛或柔，或高或低，有時如大珠小珠落玉盤，有時又像潺潺的溪水，傾流而下，就像中國漢字帶給我的美感一樣。我愛彈古箏，更愛學習中國漢字。你看，我已經能夠用中國漢字寫出我的心情，寫出我的感受了。美麗的中國漢字，是中國人的自豪，是中國人驕傲。
【篇二：我愛中國漢字】它們，蘊含著中華民族獨特的文化；它們，記載著中華民族的精神歷史；它們，可不是沒有生命的符號。它們，就是——中國漢字！
每個中國漢字都有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到它們獨特的性格。望見“朝陽”這兩個字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神聖的力量。“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現出笑容，“嗚”字一見就彷彿聽見哭泣聲；“芬芳”好像散發出花的香味，“無憂無慮”這個詞一出現，你就如自由的小鳥一般快樂。當你用筆寫出一個個生動的中國漢字時，一定會感嘆它們的奇妙。它就如一位技術精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。它們還有悠久的歷史，從甲骨文到金文到隸書、楷書，哪一樣不值得我們去感嘆呢？
中華民族出了許多有名的作家，正是因為這些生動的文字，給他們帶來了寫作的靈感。望著這些富有靈性的文字，怎能不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢？
像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉，我無限沉迷於那神奇的中國漢字，而它的魅力，將會使更多的人為它而迷醉！
【篇三：我愛你中國漢字作文600字】中國漢字不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。它們，蘊含著中華民族獨特的文化。記載著中華民族的精神歷史。
中國漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書寫就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷於它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中華民族的光輝榮譽。
中國漢字優雅又直白具有魔力時時呼喚著我，不由自主地去親近，去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開，忘不記，更失不去……
中國漢字風韻多樣卻美麗：篆書隸書的它古色古香，回憶起創字古人的偉大；行書的它流暢通順，使人一目瞭然；正楷的它端莊，好像一個個士兵排成的一個個方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢；草書的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺，它如雄鷹獨立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如佈陣排兵，井然有序；遠看猶如鴻鵠群遊。
中國漢字簡單而萬變：時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。
開啟詩路，傾聽遙遠的風聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動詞弄扁舟，我淪陷了成為了中國漢字加冕的人，在詞語裡畫地為，做中國漢字忠實的奴僕，並以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一箇中國漢字擦淨用一生的時光做賭注，奉獻我的心與一切。
【篇四：我愛你，中國漢字_600字】它，在一代又一代人手中綻放美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的結晶；它，點燃了文明的聖火。它就是我們通用的語言文字——中國漢字。
當我們開始咿呀學語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候，我們便開始與中國漢字接觸。中國漢字在我們生活中起著重要的作用，不論你幹什麼，都離不開它。即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的手指敲打鍵盤，一個個美麗的中國漢字便映入眼簾；當你捧起書津津有味的讀書時，那機靈的中國漢字又在向你述說著一篇篇有趣的故事……中國漢字是智慧的化身，我從它們身上感覺到一股神奇的力量。可見，中國漢字與我們密不可分，雖然我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的語言和文字，但是因為有了中國漢字，無論走到祖國的哪一個地方，我們都有共同的語言交流。中國漢字是我們大家共同的交流工具。
中國漢字是世界上最神奇的符號。比如”日“，你把它寫得扁一些，就變成了“曰”如果你給它加一豎，就變成了”甲“、”申“、”由“……如果加一橫，又變成了”旦“、”目“……中國漢字就像是一位魔力無窮的魔法師。中國漢字有著悠久的歷史，美麗而獨特。
從古代的甲骨文、金文，到現代的楷書、草書、行書……中國漢字傳承了我們中華民族五千年的文明。從古代的象形造字法到現代的方塊字，這些中國漢字各有各的特長，如”飛“字，就像是展開翅膀在天空中自由的飛翔；”笑“字一看就讓人捧腹大笑；”哭“字一看就想流淚……中國漢字真是栩栩如生，生動活潑，有的如龍翔鳳舞，有的如雄鷹展翅……因為有了中國漢字，才會有唐詩宋詞，有了中國漢字，人與人之間才能融洽的交流……我為我是二十一世紀的新一代而驕傲！
我們最愛說的話永遠是中國話；我們愛寫的字永遠是老師教的中國漢字！我們要做有志向的中國少年！中國漢字，你那奇特的魅力和無限的活力將會永遠被世人所珍愛！我愛你，中國漢字！
【篇五：我與中國漢字】“古文今習言辭雅，白話此時語不文。”我喜歡漢語，我崇拜漢語，我還愛戴漢語。因為漢語是我們中華民族的語言。而且我和漢語之間發生了許多故事。
記得以前楊老師剛來的時候，也就是我剛接觸對聯的時候，我就不會對對聯。後來我上網查了關於對聯的知識，學到了不少東西。對聯，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。你知道最早的對聯是什麼嗎？是新年納餘慶，佳節號長春。老對令我印象最深的就是：師友肯臨容膝地，兒孫莫負等身書。新對是：大愛無痕，我對的是：小事一樁。
我還知道古時關於中國漢字的故事。明朝翰林學士解縉是個著名的大才子，退休在家的李尚書對他的才氣不服，就設宴喝酒作詩，還叫解縉作陪，想借機出出他的醜。解縉到李尚書家門時，大門不開，小門大開。解縉絕不進小門。李尚書走過來大聲說：“小子無才嫌地狹。”解縉對曰：“大鵬展翅恨天低。”李尚書大吃一驚，馬上開啟大門相迎。一個貴客說：“聽說才子能出口成對，就以你父母職業為題寫一聯，如何？”解縉馬上脫口而出：“戶挑日月上街賣，手把乾坤日夜磨。”原來他母親是在家裡做豆腐，他父親挑上街去賣呀！另一貴客見解縉穿綠襖，嘲笑道：“井裡蛤蟆穿綠襖。”解縉看那人穿紅袍，對道：“鍋中螃蟹著紅袍。”酒過三巡，李尚書往天上一指，自鳴得意地說：“天作棋盤星作子，誰人敢下？”解縉往地上一頓，對曰：“地做琵琶路做弦，哪個能彈！”口氣比他還大，李尚書無可奈何，不得不佩服他的本領。
對聯，考驗你對字、詞、意，境的理解能力。對聯，對個人來說可以瞭解他的文字的'功底，對時代來說可瞭解時代的內涵。這就是我和我最崇拜之一的“大明星”——中國漢字。
【篇六：中國中國漢字_600字】星期六，我和妹妹一起來到大街上尋找錯別字，我們走街串巷，路過了很多店鋪，也找到了很多錯別字。
例如：飯店門前的“抄”飯，修車店門前的補胎“衝”氣，零售店鋪門口的“另”售，安裝公司門口的“按”裝，飯店門口的“合”飯……
我和妹妹走到一家飯店門前，發現門口的廣告牌上把“盒飯”的“盒”寫成了“合飯”，妹妹看見了，捧腹大笑，而我卻笑不出來，我走到妹妹身邊，說：“走，咱們倆進去給老闆說說，讓他改過來。”妹妹聽了，立即止住笑，把眼睛睜的大大的看著我，隨後說：“要去，你一個人去，我可不想捱罵。”“怎麼可能捱罵呢，我們幫他們改錯別字，他們感謝我們還來不及呢。”我說，可妹妹卻一溜煙的跑了，我心想“哼，你這個膽小鬼，看我回家怎麼收拾你。我深呼了一口氣，鼓著勇氣走了進去，這時，一位服務員阿姨手拿菜單向我走來，我走上前去說：“阿姨，你們門口的廣告牌上有個錯別字，希望你能轉告你們老闆，讓他改過來。”她聽了，很不樂意地點了點頭，然後就走了。
第二天，我又來到這家店，發現那個錯別字還是神氣的站在那，我看了，氣乎乎地走進店裡，這時昨天那位阿姨看見我便指著我對旁邊的一位男的不知說些什麼，我想他應該就是老闆。過了一會，老闆向我走來，開口就說：“你又來幹什麼？”我連忙向他解釋，可老闆根本就不聽，我在那給他講道理，可他卻心不在焉，一副沒把我放在眼裡的樣子，可我還是在那不耐煩地給他講道理，終於，老闆忍不住了，說：“好了，好了，小姑娘，算我服你了，我改我改，還不行嗎。”說著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新列印了，我看了，心裡比吃了蜜還甜。
在這裡，我呼籲大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠流長。
【篇七：我愛中國漢字】我們平常看書、讀報、寫信、作文都離不開語言和文字。上學期，我學過一個單元——《中國漢字的魅力》，從中知道了每天都用到的中國漢字是多麼神奇、多麼重要！
據說，中國漢字是倉頡發明的。但現在我知道，中國漢字從圖畫中來，最早出現的中國漢字是象形文字，它是原始人類在長期生產實踐中逐漸形成、演變而來的，不可能是由哪一個人單獨發明創造的，而是古代勞動人民智慧的結晶。從出現到現在，經歷了甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書、草書等很多階段，才有了我們現在用的這些文字，真不容易啊！
最近幾天，我連續看了中央電視臺《百家講壇》的“解讀《三字經》”，更深入地瞭解了中國漢字的魅力和神奇。中國漢字是目前世界上最適合書寫的文字，只有中國漢字才有書法藝術。看看我們周圍，不同字型、不同款式的書法藝術讓全世界驚歎！
爸爸經常告訴我，作為一箇中國人，一定要認真學習中國漢字，學習用中國漢字表達自己的想法。他還說，我們要認真學習寫中國漢字。我注意到，去年北京奧運會的標誌就是一個變形的“京”字，像是一個奔跑著的人，表達了中國人朝著光明的未來前進的含義。
我在學習中國漢字的過程中，曾經遇到了不少難題。比如，在上學期裡，我學到了很多生字，不少字很容易寫錯、搞混，多一點少一點、一豎一撇的讀音、意思都不一樣。好幾次，爸爸見我寫錯、用錯了，就告訴我，“不要洩氣，這才是中國漢字的魅力所在呢。每一個點都有它的意思，每一箇中國漢字都有它的來歷，我有一本書《中國漢字起源》，咱們有時間一起讀一讀、看一看，你就會發現中國漢字是多麼地有意思。”平時，有時間，爸爸會和我一起研究某一箇中國漢字的樣子、寫法和它的來歷，還和我比賽組詞、造句，我也收穫了很多很多！
中國漢字之美，美在形體；中國漢字之美，美在風骨；中國漢字之美，美在精髓；中國漢字之美，美在真情。中國漢字是中華民族優秀文化的重要組成部分，漢語也是世界上使用人口最多的語言文字，世界人口的26%都在使用，越來越多的外國人都來到我國學習中國漢字。作為一箇中國人，我們有理由不驕傲和自豪呢？
【篇八：有趣的中國漢字】我原來以為中國的中國漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。可是，今天馮老師給我們班級上了一節寫作課以後，我才知道中國的中國漢字並不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！
上課的時候，馮老師對我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎？為什麼不能夠將橋字寫成用禾字作偏旁的橋字呢？我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什麼好奇怪的呀！經過馮老師的耐心啟發，我終於明白了這錯誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎麼能夠走人呢？是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河裡也不好受的呀！如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子裡，人掉到河裡，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來認為只能夠組成三個字。那就是舊、白和目。在上課的時候，在同學的幫助下我才發現原來可以組成九個字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國的中國漢字變化真是多呀！
通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我瞭解了中國的中國漢字原來是那麼有趣，讓人回味無窮。學習中國中國漢字，簡直是一種享受。以後，我一定會更加努力去學習中國的中國漢字，尋求每一箇中國漢字的意義，得到其中的無窮樂趣！
