在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關於漢字的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中國的漢子生動、形象、蓋世無雙，是中華民族勞動和智慧的結晶。篆書和隸書古色古香，行書非常流暢;楷書很端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。
中國的漢子就像一幅幅美麗的圖畫，每個字都有不同的風韻，比如;當人們看到“星星”這兩個字時，腦海裡就會浮現出晚上，星星在黑暗的天空中一直不停的閃爍的場景。望見“月亮”，似乎看見了玉兔正帶著人們的思念遙寄遠方。
我們還能從一些漢字中聽到聲音，比如;看到“清脆”這一詞，我彷彿聽見了翠鳥挺立身姿，得意的站在葦杆上用洪亮的歌喉哼著小曲。
我無限鍾情於我賴以思維和交往的漢字，並震驚於它的無限活動和奇特魅力。我們要好好學習中華民族的智慧瑰寶。
關於漢字的作文2一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一段歷史。從甲古文到鐘鼎文，篆書，隸書，經歷漫長的歷史演義和發展，它和每一箇中國人為之感動。
中國漢字是生動形象的，它會讓你對每一個漢字浮想連翩。也許，你看到“梅花“兩字，就會想起她那柔軟的身軀，它那血紅或潔白的顏色；當然，更會想到，她那傲霜而立的身影。“雪“字讓人感到冰冷，讓人聯想到漫天飛舞的鵝毛大雪和白色的爛漫世界；“火“字不僅讓你想到火紅的顏色，還會感到溫暖和熱情；讀到“蘋果“二字，眼前一定會飄起淡淡的清香。
啊!我愛中國的漢字!
關於漢字的作文3昨晚，扣人心絃的《中國漢字聽寫大會》冠軍之夜圓滿落幕，來自杭州外國語學校的陸佳蕾和於佳敏，分別奪得本次大賽的冠亞軍。
大會以書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆為宗旨。
現在，手機和電腦都融入了我們的生活，沒有多少人用筆寫字了。取而代之的是什麼？是鍵盤。你偶然會發現，現在你連日常生活需要用的字都寫錯了。或許有一天，你連人字和入字都分不清了。
不會寫漢字，就是不會寫中國字；不會寫中國字，就等於不尊重祖國。那還叫中國人嗎？
鮮豔的五星紅旗高高飄揚，提醒我們要時刻愛護祖國，維護祖國。
關於漢字的作文4在生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。人們喜歡美麗的花蝴蝶，喜歡美麗的頭飾，喜歡美麗的衣服，而我卻喜歡美麗的漢字。
橫、豎、撇、捺、點，看似簡單的筆畫，卻有著無窮的奧妙。每個漢字都是由這些簡易的筆畫組成。“田”字一看就像是一塊天地，四四方方；“雨”字一看就像下雨，中間的四個點不就是天空中的雨滴嗎？“笑”字一看就像孩子臉上的笑容；“哭”字一看就像正在落淚……
生活中缺少不了漢字，沒有了漢字就缺少了許多歡樂，就像是字謎、笑話、諧音歇後語它們會給你帶來無限快樂！
關於漢字的作文5“朵”對“剁”說，“你帶著把刀，就想殺人啊。”
“醉”對“卒”說，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”
“驢”對“罵”說，“戶口簿丟了，你不好好檢討，訓斥誰呀？”
“喬”對“驕”說，“別牽著匹嗎四處炫耀！”
“兵”對“嶽”說，“小弟，打仗炸斷了雙腿，就隱居到山上去了？”
“月”對“生”說，“我倆合作，一定能贏(勝)！”
“愉”對“俞”說，“做個有心人，你一定會天天開心。”
“午”對“牛”說，“砍頭不要緊，還有後來人！”
“瞄”對“苗”說，“怎麼這麼不小心，種樹居然把眼睛弄傷了，恐怕你再也不能打槍了。”
關於漢字的作文6經過我“多年”的“菸酒”［研究］漢字，我得出了一個結論：漢字的好處有很多，有一樣最可貴，它的字型獨特，多種多樣，不想日文和韓文，字型大都似圖形，不像字。而且漢字字型優美，既便言志，有供觀賞。漢字的寫法有很多，甲骨文、金文、隸書、楷書草書……等等。不同的風格，不同的線條。雖然如此，人們也看得出是“神馬”字。不愧是中華民族的書法瑰寶，是中華民族的J驕傲。
所以，我們要像漢字，它既好看，又有著巨大的作用。
關於漢字的作文712月12日中午，我們二年級全體同學在多功能廳參加了福山正達漢字聽寫大會。
我很榮幸地被班級推選為參賽選手。第一輪比賽是搶位賽，我們12位選手在臺上聽寫6個詞。我在黑板上正確地寫了“漆黑，英俊，匍匐”等等。結果我和其他五位同學順利進入了下一輪。
接著我們就是淘汰賽了，在這一輪比賽中，我有些緊張，在最後時刻把“氣喘吁吁”的“籲”寫錯了，這樣我得到了三等獎。我非常喜歡聽寫大會這樣的比賽，我會努力學習，爭取下次再代表班級參加比賽，取得更好的成績。
關於漢字的作文8今天，我看到了一本十分有趣的書——《文字的奧祕》。
這本書是講了中國漢字的來歷、演變以及所代表的含義和形成。還有關於這個字在詩中的意思。有些字在運用過程中引申現代漢字的解釋。例如：盾字，在甲骨文與金文，分別是“目”中加“l”和“回”加“1”，而到了小篆體，就變成了今天的“盾”。古時是一種兵器，現在引申為保護身體。
漢字是博大精深，積累古人的智慧和勇敢，是人類的發展和進步。
關於漢字的作文9暑假裡，河南電視臺的《漢字英雄》是我最喜歡的電視節目。這是一個選拔比賽節目，主持人說出字，選手要寫出字，全都寫對過關的選手，會得到通關獎牌和兩千五百元的獎學金。
節目中，給我印象最深刻的一個選手是我們威海塔山國小的一名學生。他有一個絕技，就是評委隨便說出一個詞，他就能馬上說出這個詞的筆畫數，真是厲害！他能有這個絕技，是因為他從小就對漢字感興趣，看到不會的字就要學會。最後，他非常順利的過關了。比賽中能順利過關的選手，都是平時愛看書、愛識字，所以才能認識很多的字去參加比賽。
看了這個節目，我覺得要是和他們比起來，我對漢字的認識差得很多，所以我要向他們學習，希望將來我也能成為一名漢字英雄。
關於漢字的作文10漢字太美了,形體美、音韻美、情感美......無處不在。
漢字，它美，它哪美？形體美。他們千資百態、形態萬千。
漢字，它美，它哪美？音韻美。他們每個字都有拼音，拼音，是字怎麼讀，讀出來清快、脆爽。
漢字，它美，它哪美？情感美。傷感、喜悅、無奈......就幾個字，就能把意思全表達出來，表達了什麼呢？表達了哲人們深刻奧妙的思想，讚頌了平凡人生的寧靜而致遠。
奇妙的漢字給了每個中國人生命、奇妙的人生，寫字、閱讀、交談，無一不透露著中國人深厚的文化底蘊，這就是中國的漢字。
漢字，是一種美的.品格，美的追求，美的高尚，美的表達......
關於漢字的作文11漢字的神奇的魅力深深地吸引了我。讓我們一起來感受漢字的神奇和有趣吧！
漢字，你讓我們更方便的交談，又讓我們更容易的寫作，還讓我們擁有一個民族特色——書法！有了你，我們中華民族不再使用肢體語言來表達自己的想法；有了你，我們不再用那不易懂的象形文字來寫作；有了你，我們再也不會因不方便交流而拖慢了社會的進步……你為了我們，把自己的“缺點”改了千百萬遍使自己更“完美無缺”。你這是為了什麼？是為了讓我們中華民族更快的發展。我們沒有讓你失望。我們用你的身軀寫了千千萬萬本小說、散文、詩歌……
我要感謝你，是你讓我們中華民族更快的發展、進步！
關於漢字的作文12漢字，如果世界上沒有漢字，我們世界的人們就沒有方式去表達我們當時的心情，也沒有方式去表達我們將要幹些什麼事情。我愛你，中國的漢字。
首先，我要感謝倉頡，是他讓我們中國有了漢字，我們世界有了漢字，就可以用寫字的方式和說話的方式來表達我們當時的心情和表達將來要幹什麼事情。還要感謝其他幫漢字演變的人們。
猜字謎，有趣的諧音的來源還是抑揚頓挫的漢字。漢字啊！我愛你！你是由許多的橫豎撇捺構成的，你經過千百年的演變，變成了一個個有風韻的漢字！
我愛你！中國的漢字！我愛你那生動形象，左右工整，能簡能祥！
關於漢字的作文13在有趣的漢字語文活動課上，同學們以朗誦、幻燈片和手抄報等形式展示自己收集到的資料。整個教室充滿了和諧、歡樂的氣氛。
同學們的展示各有千秋、各有特色。有的同學收集的漢字笑話讓其他同學聽了，開懷大笑。有的笑彎了腰，有的笑紅了臉……展示奇特的迎來了一個個同學羨慕的眼光，還有的展示引來了其他同學的歡呼……這次活動，陳萌月做的幻燈片內容、版面和顏色配得很好，讓人耳目一新，贏得了大家一致的喝彩！
通過這次活動，我體會到了漢字的神奇，漢字的有趣，知道了創造漢字的由來，也摸索到了一些猜字謎的方法。
關於漢字的作文14不知同學們假期裡是不是看過一個電視節目《漢字英雄》，我覺得這個節目很有意思，小哥哥小姐姐們比賽，比如，一個小朋友抽題，按照抽到的部首，在規定的時間內，看誰記憶的漢字最多，誰就是獲勝者。
有些小哥哥小姐姐很厲害，這對我很有啟發，我也要認真學漢字和語文，掌握儘可能多的漢字，我也想去參加這樣的比賽。
