溝通障礙，是指資訊在傳遞和交談過程中，由於資訊意圖受到干擾或誤解，而導致溝通失真的現象。接下來小編為大家推薦的是如何改善幼兒溝通障礙，歡迎閱讀。
溝通障礙具體表現是什麼
1口語溝通障礙：
不擅理解
鸚鵡式地重複別人說話
不懂用說話去表達或過多無厘頭的話
2非口語溝通障礙：
不善於使用及理解手勢、臉部表情
不善於使用及理解身體語言
缺乏互聯注意
兒童語言障礙的具體表現
1歲還不會說單字；
2歲還不會說雙字詞語；
3歲還不會說簡單句子；
4歲還有口齒不清，發音不準的現象；
5歲還不能講完整的故事；
2—5歲期間，語言能力出現明顯倒退；
超過3個月的口吃現象，且有加重趨勢；
伴隨發育遲緩、智力障礙、聽力損失以及腦損傷、脣顎裂等疾病的治療。
如何改善幼兒溝通障礙
1、提升語言前技能：
語言前技能是兒童語言能力的基礎，包括注意力、模仿能力、遊戲技巧、溝通意願等方面。兒童必須具備這些能力，才有可能發展出更高層次的語言能力。言語治療師會設計多元化和富有趣味性的活動，學習和發展上述的語前技巧。
2、促進語言理解及語言表達能力：
根據兒童的'個人能力、合適的語言發展階段，以及兒童所處周邊環境的需要。通過不同訓練方法（如：聆聽訓練提升）促進語言理解及表達。
3、提升兒童的社交溝通能力：
通過小組訓練或模擬生活場景，激發和鼓勵兒童運用語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼、討論遊戲規則等方式，提升兒童的社交溝通能力。
4、改善發音清晰度：
兒童的發音器官結構異常（如脣顎裂等）、口脣和舌部及下頜肌肉能力較弱或控制不協調、聽覺障礙、語言環境複雜等，都可能導致兒童發音不準。言語治療師通過發音訓練以及口部肌肉協調能力訓練，引導兒童運用正確的發音方式，改善說話的清晰度。
5、改善說話的流暢程度：
兒童可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受到不良的語言環境影響而導致口吃。言語治療師會根據確定口吃成因，針對性提升兒童說話的流暢度。
6、改善兒童的噪音問題：
除了生理因素之外，發聲方法不適當、說話過多過急、喉部肌肉過於緊張等，都可能導致聲音沙啞、說話時走音或者音調異常。言語治療師除了會教導兒童在說話時使用正確的呼吸方式、速度及音質以外，還會教導兒童如何正確發聲，防止兒童的噪音問題進一步惡化。
7、改善進食及吞嚥能：
兒童生長髮育遲緩、大腦功能損傷、口腔感覺異常、口部肌肉控制功能障礙都可能造成兒童的進食和吞嚥問題，進而影響到兒童的營養吸收，造成兒童營養不良。言語治療師會通過口部肌肉訓練、口腔感覺整合訓練、調整食物的粘稠度以及調節兒童進食當時等方法，改善兒童的進食和吞嚥能力。
