2017學年，我校在上級領導的正確指導下，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，以科學發展觀為指導，以構建和諧校園為目標，以文明禮儀教育為重點，以各種活動為載體，全面提高學生綜合素質，各方面都有一定的收穫，現簡要總結匯報如下：
一、加強學習，注重自我修養
政治理論學習是學校幹部的立身之本，成事之基。幾年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強政策觀念，提高思想政治素質，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，保持良好的師德形象。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，與學校幹部教師一道打造良好的育人環境。每期能堅持寫政治學習筆記，帶頭遵紀守法，堅持以校為家出全勤，全校師生杜絕了重大違紀行為。坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業履行職責。牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。
二、求真務實，提高自身能力
1、在領導崗位上，能不斷學習、不斷積累，依法治校，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常執行，在日常的各項工作過程中，沒出現過重大違規違紀現象。
2、在教學崗位上，能積極主動地參加學科教研培訓，汲取先進的教育思想。堅持戰鬥在教育教學的第一線，認真做好教學常規工作，想方設法提高自己的教育教學質量，決不因為自己是校長，就搞特殊化，帶來不良影響。總是嚴格要求自己，做好榜樣帶頭作用，使自己 1
能勝任國中學段的教學工作，帶頭做好教學五認真，重點抓好備課、上課、作業三個環節，所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，有時教學的組織比較困難，教學的有效性也不好，但是怎樣才能有效地教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在平時的備課中，重視相互之間的交流，研究教學內容、教學方法，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收穫。
3、親歷親為，率先垂範；一年來，我始終站在學校發展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱鉅的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由於工作的特殊性，我認真學習，鑽研業務，要求教職工做到的，自己先做到；要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂範。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、週末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦幹，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
三、真抓實幹，努力搞好工作
1、做校長細心的助手
校長是一個學校的靈魂，我作為校長的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長的參謀，團結班子成員，當好校長和教師的橋樑紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關係。
2、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平。
學校利用集訓時間和校會時間，組織教師學習了《教師職業道德規範》、黨的方針政策等內容，嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養、教 2
學業務和管理能力的提高等問題，進行了探討和研究，制訂了相關的制度。針對我校師生比例不協調的嚴峻形勢，不斷探索符合校情的考核機制，激發競爭意識、生存意識、發展意識，加大群眾參與力度，保證各項考核公平透明。
2、加強對學生的文明禮儀教育和感恩教育。各班召開了主題班會、出了專題板報，組織學生進行了書信和演講比賽。學校利用櫥窗、廣播等渠道，進行了宣傳教育，尊敬長輩、團結同學的良好風氣其本形成，說髒話、打架罵人等不良行為基本消除。
3、加強了“比訪活動常態化”的落實。
（1）積極推進教學改革，有的`放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師培訓學習、撰寫論文、階段總結，以研促教。學校每期召開了專題質量分析會，學生評教會。為積極打造優秀的教師團體盡一份力，一所好的學校，離不開一支優秀的教師隊伍。平時，我除了不斷鼓勵教師走出去學習之外，還不斷鼓勵教師參與縣級的各類比賽，以此不斷地磨鍊和提升自己！在工作上，積極倡導務實的工作作風，轉變教師觀念，將質量作為學校的生命線，不斷提升自己的業務素質。
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