2017年，在縣委縣政府的正確領導下，在教科局“樹一流作風，辦一流學校，創一流佳績!”的正確指導下，我帶領風華鎮中心學校全體班子成員，以抓作風建設強化教師素質為工作重心，以打造校園文化特色鑄就育人環境為引領，確立了“建設鄉村文化體育樂園”的辦學目標，不斷實現全鎮教育教學工作的新突破，譜寫教學管理的新篇章。下面就我鎮2017年學校工作開展情況作如下彙報，不當之處望予以斧正。
一、解放思想，凝聚團隊
1、“三立”培訓，身心洗禮，凝聚團隊。
幾年來，風華中心學校在全鎮教師的共同努力下，教育教學工作取得了一定的成績，但也存在諸多的問題，主要體現在一是大多數教師創新意識不強，對教育的新形勢缺乏瞭解；二是教師敬業精神不強，教師工作標準不高，缺乏主動工作，工作打不開新局面；三是大局觀念不強，無病呻吟，小病大養；四是服務意識不強，作風漂浮。針對存在的問題，我深刻的意識到端正校風、教風、學風的緊急性和必要性，決心改變現狀，真正把學校作風整治工作落到實處，切實解決教職工在思想作風、校風、教風、學風等方面存在的問題，推進師德師風建設，凝聚團隊力量。2017年3月20日至23日，在市教育局、縣教科局、鎮黨委政府的關心和支援下，組織全鎮152名教師到重慶三立培訓學校開展培訓，通過一系列的培訓，教師的凝聚力和教師彼
此間的情感增強，促進了不同學校、年級之間的溝通和理解，通過各校暢談“三立”培訓感知感悟，提長了每位教師的'責任感與敬業心，切實轉變了廣大教職工的工作作風。
2、抓作風建設，建設長效制度。
為進一步促進全鎮教師作風建設，逐步形成作風建設長效機制，3月30日，中心學校以“三立”培訓效果為契機，召開了全鎮教育教學提質增效暨作風建設大會。在作風大會上，成立了中心學校教育發展提質增效暨作風建設育領導小組，鎮政府鎮長親自擔任組長，紀委書記、分管鎮長、中心學校校長為副組長，中心學校辦公室相關同志為成員，切實把“三立”學習的精神和工作結合起來，一心一意抓教育，全力促教育質量的提高。同時，通過開展“七查七看”結合黨的群眾路線實踐教育活動，糾正突出問題，狠剎歪風邪氣，強化監督檢查，懲處違紀行為，凝聚發展共識，達到思想好、紀律好、作風好、環境好、質量好、形象好的“六好”工作目標。並形成作風建設會議制度，每學期召開2次，對錶現好的教師進行表揚獎勵，對存在的問題的人和事堅決曝光，促進師德師風的好轉。
二、狠抓教學常規，促進教學質量的提高
1、領導掛幫，同獎同懲。
為抓好教育教學常規管理，中心學校成立以校長為組長的掛幫工作領導小組，要求深入課堂聽課，向40分鐘要質量，及時瞭解，解決師生在學習上、生活中存在的問題，督促學校清除影響教學質量的各種障礙，督促學校的教學質量穩定提高，掛幫責任人與學校同獎同
懲。
同時，中心學校統一了全鎮學校作息時間，要求每天下午4:30才能放學，中心學校掛幫領導深入學校指導工作。通過齊抓共管，教師責任心明顯增強，教師想方設法抽出時間給學生進行指導，教師沒有怨言，不講條件，改變了以前動不動就提出要報酬、講條件，教師教學常規工作按要求認真執行，全鎮學校教學質量得到提高。
2、建設學習機制，努力提升教師業務素質。
教師業務素質的高低，直接影響學校教學質量，只有提升教師業務素質，才能促進教學質量的提高。因此，學校定期開展教研活動，採取人人上好課，加強教師對新知識、新技能的學習，組織教師觀看優秀教師課例，撰寫心得體會，進行評比、評價，給廣大教師樹立信心，提升教師工作激情。5月10日，為了踐行群眾路線，促進我鎮教育發展，特邀請了貴州省寫作學會常會理事、匯川區言協主席陳守剛先生給大家上了一堂精彩的課。希我鎮教師認真做好“六個一”（一本優質教案、一堂優質公開課、一手規範的黑板字、一口標準的普通話、一篇優秀教學論文、一次深入家訪活動）工作，開展好教學工作，進一步提高學校教育教學質量。
三、全力改善學校辦學條件，打造亮點，形成特色。 校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力和辦學特色的體現，因此，我帶領中心學校班子全力落實縣主管局辦大教育的工作思路，合理調整學校佈局調整，整合資源，改善學校辦學條件，力爭將風華國小、金承國小建設成富有一定區域影響的優
美校園。這一年來，我積極爭取專案和資金，不但整體規劃了金承國小的改擴建工程，同時對風華國小辦公樓、操場進行了美化維修，申報建成了鄉村學校少年宮。學校結合實際，增添活動器材和體育設施，結合實際開展器樂、書畫、手工、跳繩、鐵環、跳皮筋等20餘個地方特色活動專案，全員參與“快樂健身”大課間活動。積極響應和倡導“陽光體育”號召，創編了豐富的“快樂健身”大課間，大課間時間為50分鐘，集體專案有體操、手語操和兔子舞，然後以班級為單位組織的跳繩、鐵環、跳皮筋、呼啦圈、拍球、踢毽等專案，老師和同學們一起在操場上歡呼雀躍，沉浸在一片歡快的體育遊戲活動中。建設鄉村文化體育樂園的辦學氛圍逐步形成。
四、確立“建設鄉村文化體育樂園”的辦學目標，逐步形成學校特色文化辦學體系。
“讓健康譜寫生命的樂章!”教師擁有健康的身體和思想，傳承文明，培養身心健康的孩子,這是我們創辦鄉村文化體育樂園的宗旨。為此，我組織班子成員深入思考，廣泛徵求教師們的意見，確立了學校的“一訓三風”，並根據辦學特色設計了校徽校旗，緊緊圍繞辦學體系開展學校的各項工作和活動，以打造學習型教師團隊，培養“自信、自強、自立”新一代為辦學宗旨，進一步挖掘體育文化特色和內涵，把弘揚中華傳統文化國學經典和踐行社會主義核心價值觀作為校園文化建設的主要內容，並形成體系，加強教師品德情操建設和學生養成教育，努力實現作風建設新突破。
“風華正茂，精彩人生！”風華國小正如初升的朝陽，在縣委縣政府的引領和關心下，在縣教科局的正確指導下，在風華鎮全體教育
工作者的共同努力和支援下，我們懷著對生命的敬意，帶著信念去耕耘，帶著希望去播種，我深信，我們一定會在綏陽教育“三年大變樣”的巨集偉藍圖上描繪出絢麗的人生篇章！
