參加這次赴杭培訓,這次難得的機會，不僅使我提高了業務水平，更重要的是極大的增加了我對今後工作的信心，我相信這次**之行，必將是我工作路上的一大轉折點。下面就讓小編為各位整理了杭培中心培訓心得，歡迎各位查閱。
杭培中心培訓心得(一)
2016年元月5日，作為鳩江區名師工作室的一名成員，我有幸參加了這次難忘的赴杭州地區培訓學習的活動。我們先後參觀了杭州市文暉中學、崇文實驗學校，並分別聆聽了崇文的俞校長關於《促進教師專業發展的制度建設》，吳江林，方張鬆兩位老師關於“課堂觀察”和“教學評價”方面的報告。這些專家的精彩講座，讓我感覺受益匪淺，收穫豐厚。回顧這次培訓學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育觀念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。現將學習的幾點體會總結如下：
一、專家講座調理清晰，生動有序，時常舉一些事列，使道理深入淺出，滲透人心，讓我領悟了很多教育教學，以及教研工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升。
元月7日這天我們分別聆聽了吳江林，方張鬆兩位老師關於“課堂考察”和“教學評價”方面的報告。吳江林老師根據“教—學—評”一致性的教學設計，通過列舉學校中的具體教學事例，讓我們明白在日常工作中如何組織學科討論、研究，根據學生的發展，實際問題改變教學方法。吳老師語言樸素，嚴謹，從最細處，最小的教學事例中挖掘最深層的教學問題。方老師的講座語言幽默詼諧，他獨有的吳語方言，通過自身的生活體會向我們傳遞著最新的教學評價觀念，讓我們忍俊不禁的同時又有更多思考。
二、教育思想超前，教育步伐邁得快，基本實現了教育的現代化，教學管理規範、科學;學科教育科研氛圍濃郁，科研活動紮實，課堂教學體現出課改的基本要求，學校環境文化氛圍，人文氛圍濃厚，我們所考察的學校是在杭州乃至浙江省知名度很好的學校，而他們的辦學也是很有特色，各有所長。如：文暉中學的“感動”巧妙而深刻地將德育與教學結合起來，以唯美的方式與文化的力量觸發學生，激勵他們的進取心和團隊精神——這是文暉中學迅速崛起的“密碼”，文暉中學開展的系列活動“夢想教育”，“感恩情懷”“健康運動”“常規教育”“社團活動”“心靈相約”等撥動了孩子們的心絃，深受孩子們的喜愛，也讓我們感同身受。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷，不論是聽講座，互動交流，還是聽課、參觀，對我來說是一次珍貴的機會，是我們的認識水平上了一個檔次，讓我認識到作為一名老師，樹立終身學習的意識、光彩博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發展的根本。在今後的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭做一名學校滿意合格的老師。
杭培中心培訓心得(二)
在進入知識經濟時代和資訊全球化的今天，不僅改變了人們的日常生活方式，也給個體創造性潛能的發揮提供了無限燦爛的光輝前景。這就要求我們當代教育首先必須把握時代精神，進行全方位的教育改革，注重多向度的思維訓練，充分調動學生的主動性、積極性和參與性，強化創新精神和創造能力的培養。在新課程實施中實現自身發展。由於新課程體系在課程內容、實施、評價等方面都較原來的課程有了重大創新和突破，這給教師帶來了嚴峻的挑戰和不可多得的機遇，使教師的教育觀念、教育方式、教學行為上必須適應新課程，與時俱進，勇於創新，開拓進取，儘快適應教育的新形勢，因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠教師在教學實踐中去實現、去完善。
通過教師素質提升工程的學習，我知道在新課程實施中，由於教師由原來的傳授者轉化為促進者;由管理者轉化為引導者;由唯我獨尊轉向平等合作者。教學中還應創造條件，讓每個學生感受成功的快樂，如適時的表揚，激勵性的評語，使學生體驗成功，從而對所學內容產生濃厚的興趣和熱情，使他們產生更強的內在驅動力，有信心去追求一次又一次的成功，體驗成功的快樂和自我實現感，建立一個接納的、支援性的、寬容的課堂氣氛。在新課程實踐中，教師面臨著嚴峻的挑戰，教師要隨時對自己的工作及專業能力的發展進行評估，樹立終身學習的意識，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，才能不斷適應新的'變革。學生的創新能力需要創造型教師去培養，創新能力是新課程中的活力。
在教育資源競爭愈演愈烈的今天，我們每一位老師都在思考一個共同的問題，那就是如何在激烈的競爭中取勝? 如何讓自己充滿教育教學的活力?如何繼續保持住優勢促進自己的可持續發展?教師素質提升工程給我們提供了一個學習提高的契機，在參加培訓的過程中，我深刻體會到以多媒體和網路技術為特徵的資訊科技的發展，對教師的專業發展有著那麼大的幫助。
杭培中心培訓心得(三)
通過這兩個月的學習，無論是在理論知識的擴充，在處理問題的能力，還是警務技能的掌握上，都有了不小得收穫。
首先，對監獄工作有了進一步的認識，明確了警囚關係。理論課上，我們聆聽了各位教授學者毫無保留的言傳身教，深刻認識了監獄有別於其他工作的特點，加深了對監獄工作的特性與現狀的瞭解。也改變了一些認知和態度，進一步明確了警囚關係。我們所要面對的，有些是迷失了人生道路的，有些是細膩扭曲、仇恨社會的，有些更是窮凶極惡的社會渣滓。也正是因為這樣，我們要開展好工作，就必須深入的瞭解罪犯，研究他們的犯罪原因，他們的人生觀、價值觀和心底真實的想法。這也是在此次培訓中學到的最重要的一點，通過學習犯罪原因分析，罪犯心理分析等課程，讓我與罪犯的接觸過程中，能夠準確分析他們的心理，性格等因素，可以同他們更好地交流，也能很大程度的幫助他們改造。同時，也提升了自身的業務水平。
第二，監獄的安全穩定才是第一要務。通過監獄學基礎理論、突發事件的應急處置等課程，最大的收穫首先是態度上的轉變，過去總是認為監獄是絕對安全的，但是大量的案例也使得我們不得不提高戒備，只要是在工作中，一定要有危機意識，不可鬆懈，更不可因為一時糊塗或是因為長時間的安全穩定而又任何工作上的疏忽，這些疏忽都是致命的。另外，對於一些常見的監獄突發事件，老師與我們討論交流的過程中，向我們傳達了一些基本常識，大大的提高了我們遇到突發事件或者是其他緊急時間的處理能力。通過這個部分的學習過程，也讓我對日常工作的重點和需要重視部分有了更深一步的瞭解。
第三， 基本警體技能的掌握。這次培訓首次讓我們學習了最低傷害武力控制，這給我們對日後的監獄工作提供了很多技巧性的東西。在這期間，我們還學會了警械具的使用，如電警棍、手腳銬等。對於沒有接觸過警械的我們，這無疑是重要也是必要的。另外，我們還進行了很多體能的訓練和考核。高強度的體能訓練讓我很苦很累，但是我還是咬牙還是堅持了下來，這對我的身體素質是一個非常大的提高。
第四 監獄文化理念的差異。無論是因為地理因素還是因為政治經濟或者其他原因，南北方監獄是有很大的差別的。通過參觀浙江省第六監獄和與當地幹警和教授學者的交流過程中，無處不在彰顯著監獄文化和管理理念上的差異。不可否認地區的差異，但是通過對比，可以說是各有千秋。我們學習了他們的先進理念，也結合監獄的現實情況提出了很多疑問和建議，在這個過程中，我們在理論上對科學執法，文明執法有了更進一步的認識和理解。這也為以後的工作提供充足的理論依據。
我很榮幸能夠參加這次赴杭培訓,這次難得的機會，不僅使我提高了業務水平，更重要的是極大的增加了我對今後工作的信心，我相信這次**之行，必將是我工作路上的一大轉折點。
