實施方案常用（4篇）

為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的實施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

根據**縣教育局《關於開展“六大建立”活動，打造和諧文明校園的實施意見》的安排部署，為進一步優化育人環境，建設和諧文明校園，提升我校的教育質量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時間開展“六大建立”活動。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面落實上級提出的“辦人民滿意教育”戰略目標，堅持以教育的科學發展、協調發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、規範發展為統領，推進我校建設標準化、管理科學化、辦學規範化、行為文明化，進一步提升我校教育的辦學影響力、文化軟實力和發展知名度。

二、目標任務

（一）總體目標

按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實施綠色校園、平安校園、文明班級、衛生廁所、放心食堂、文明建立活動，整體提升我校的文化品位和育人效益。

（2） 總體要求

依據縣教育局提出的`標準要求，根據我校實際，著力進行建立。

1、建立文明宿舍

⑴學生宿舍設施裝置要符合國家配備標準，且通風安全，衛生清潔；

開展宿舍文化建設取得顯著成效。

⑵宿舍管理制度健全，管理規範有序；

管理人員配備合理，敬業負責，無安全事故發生。

⑶建立建立“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。

⑷弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識；

形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

2、建立文明班級

⑴班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；

班團幹部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。

⑵開展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤於實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。

⑶學生模範遵守各項規章制度，帶頭踐行《中國小生日常行為規範》；

師生關係民主和諧，同學之間團結友愛。

⑷全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處於領先位置。

3、建立放心食堂

⑴學校牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛生工作列入學校重要議事日程，狠抓各項食品衛生安全法規制度的執行和落實，食品衛生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛生安全事件報告及責任追究等制度。

⑵改善學校食堂和飲水等衛生設施條件，管理規範有序。

⑶學校食堂取得衛生許可證，食堂從業人員取得健康證、就業證、上崗證，食品的採購符合要求。

⑷學校必須為學生提供充足、安全衛生的飲用水。

⑸食堂飯菜質量、經營管理、服務水平、收費價格受到師生和家長的好評。

4、建立衛生廁所

⑴學校廁所應教工廁所與學生廁所分設，選址適當。獨立設定的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。

⑵廁所蹲位符合要求。化糞池加蓋，照明設施完好。

⑶廁所結構安全、完整，有頂、牆、門、窗。

⑷廁所內保持整潔乾淨衛生，達到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛生標準。

⑸廁所要有規範、文明的提示語。

5、建立綠色校園

⑴樹立綠色理念，有科學合理、因校制宜的校園綠化建設規劃，並能按照規劃實施。

⑵注重校園綠化工作，綠化面積達到標準要求，合理佈置校園景觀、景點，優化校園環境，凸現文化氛圍。

⑶學校把環境教育、綠色教育、生態教育作為課堂教學內容，對學生進行滲透教育。

⑷注重綠色環保宣傳，積極開展以節約能源、建立無煙校、愛護學校一草一木等綠色校園文化活動，提高師生員工的綠化、環保意識。

6、建立平安校園

⑴師生和校園安全的各項組織機構和管理制度健全完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求。

⑵聘請法制副校長（輔導員），配備專職保安人員，加強對師生的法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預警應急機制基本建立；

師生的法制觀念、安全防範、衛生保健意識和自護、自救、防災、逃生能力進一步增強。

⑶不發生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛生事故發生；

認真梳理排查不穩定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現越級上訪和重複上訪。

⑷積極配合相關部門加強學校周邊環境的綜合治理，校門兩側50米內沒有亂擺攤點；

學校周邊200米內沒有網咖、室、歌舞廳和遊戲廳；

校門面向公路的學校要在校門外的公路上設立警示牌和減速帶，從而保證學校周邊環境得到有效治理。

三、實施辦法

開展“六大建立”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現代化邁進的根本舉措。

（一）廣泛宣傳發動

成立“六大建立”工作組織領導機構，制定《關於開展“六大建立”活動，打造和諧文明校園的實施方案》，召開實施“六大建立”活動，打造和諧文明校園動員會。

按照《實施方案》的要求，結合實際，研究制訂“六大建立”活動的實施辦法和實施細則，全面部署。

（二）加強組織領導

校長為第一責任人，對“六大建立”引起高度重視，把建立活動放在議事日程上，有重點、有目標、有舉措、見成效。

神華鐵路國小“六大建立”活動領導組織機構

組 長： 高偉民

副組長： 張世忠 楊斐帆 馬玲豔

成 員： 全體教師

實施方案 篇2

食品藥品安全關係廣大人民群眾身體健康和生命安全，關係黨和政府的形象。確保人民群眾飲食用藥安全，加快食品醫藥產業的持續、快速、健康發展，是食品藥品監管部門的神聖職責和光榮使命。網新時期、新形勢、新任務為食品藥品監管部門賦予了新職能，提出了新要求，建設一支高素質的幹部隊伍，是我們做好各項工作的關鍵。為認真貫徹落實黨的十六屆四中全會精神和國務院《全面推進依法行政實施綱要》，全面加強食品藥品監管系統能力建設、作風建設、民主行政、依法行政，按照四川省食品藥品監督管理局《關於建立“學習型、法治型、服務型食品藥品監管機關”的實施意見》要求，市局黨組決定在全市食品藥品監管系統開展建立“學習型、法治型、服務型食品藥品監管機關”活動。現提出以下實施方案。

一、指導思想和建立目標

以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，全面樹立和落實科學的發展觀，認真貫徹落實“以監督為中心，監、幫、促相結合”的工作方針和“三抓一加強”的總體要求，堅持服務基層、服務企業、服務群眾，不斷提高廣大幹部職工的思想道德素質、政策理論水平、科學文化水平、行政執法水平、業務工作水平和公眾服務水平，增強食品藥品監管部門的執行力。通過開展建立活動，逐步建立行為規範、運轉協調、公正廉潔、服務高效的和諧的食品藥品監督管理機關，建設一支政治過硬、業務精良、作風清正、紀律嚴明、行動快捷的高素質幹部隊伍，為全市人民群眾飲食和用藥安全提供堅實保障，為食品醫藥經濟發展創造良好的政務環境。

建立學習型、法治型、服務型機關，是一項關係食品藥品監管部門長遠發展的系統工程。建立工作按照“一年構建框架，兩年形成規範，三年初見成效”的總體安排，從20xx年1月開始，在全市各級食品藥品監管部門全面開展。20xx年底全系統進行“建立”活動第一階段的檢查、總結和表彰，初步實現學習氛圍濃厚、管理制度健全、行為規範高效、作風明顯好轉的階段建立目標。

二、工作重點

(一)以提高領導幹部執政能力和監管隊伍整體素質為重點，建立與時俱進、開拓創新的學習型機關。

1、學習重點。

(1)學習政治理論。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策以及重大決策，學習黨在改革開放實踐中形成的最新理論成果。認真研讀原文，全面準確地把握精神實質。通過學習，加強黨性鍛鍊，提高政策理論水平。

(2)學習法律法規。認真學習社會主義法制理論和食品藥品監管相關法律法規，以及黨風廉政建設的一系列規定。通過學習，熟悉本行業相關法律法規和規章，增強法制意識，規範行政行為，提高辦事效率和服務水平。

(3)學習業務知識。根據本機關、本崗位的工作特點和要求，組織機關幹部結合工作實際，學習行政管理知識和專業技術知識，促使機關幹部鑽研本職業務，提高工作水平和業務能力，成為本職工作的行家裡手。

(4)學習現代科技管理知識。認真學習社會主義市場經濟知識、現代管理知識和現代科技知識，學習外語、計算機、WTO相關規則等知識。通過學習，全面提高監管人員素質，增強為發展服務的能力。

2、措施要求。

(1)鼓勵幹部職工參加繼續教育，改善隊伍知識結構，對幹部職工參加繼續教育予以支援和獎勵。力爭用三年時間，使全系統各級領導幹部全部達到大專以上學歷，學食品、藥學、醫學、法律的專業人才比例提高到70以上；整個公務員隊伍大專以上學歷比例提高到85以上，專業人才比例提高到75以上，學歷、專業結構有較大改善。

(2)建立學習制度，營造學習氛圍。堅持每週五下午組織學習，實行集體學習和個人自學相結合，採取報告會、專題研討等多種形式，形成人人學習、自主學習、終身學習的良好氛圍。

(3)注重學以致用，建立調查研究制度。各級領導幹部要結合工作實際，每年完成2項重點調研課題。每個工作人員要結合崗位實際，每年完成2篇學習心得體會文章。

(4)強化培訓工作，制訂短期、中期人才培養規劃，採用集中培訓、以會代訓、業務研討、外出考察等多種形式，提高幹部職工理論水平和業務能力。

3、責任分工：由人事教育科牽頭、機關黨支部和各科室協助落實。

(二)以實施《全面推進依法行政實施綱要》為重點，建立依法行政、規範執法的法治型機關。

1、認真貫徹《行政許可法》，切實規範行政審批行為，規範行政事業性收費行為。各級食品藥品監管機關及其工作人員一定要嚴格按照法定許可權和程式行使職權、履行職責，既不能失職不作為，又不能越權亂作為。嚴格落實省政府行政執法“十不準”和省局“八不準”規定。

責任分工：財務審計科牽頭落實“規範行政事業性收費行為”工作；監察科牽頭落實“行政執法‘十不準’規定”和“進一步規範行政許可行為”；各科室協助落實。

2、加強統一標準的行政執法執行機制，規範行政處罰行為。針對目前執法中普遍存在忽視程式的現象，在行政執法過程中，必須嚴格執行國家局釋出的《藥品監督行政處罰程式規定》，避免執法隨意性，做到程式合法、依法執法、規範執法、嚴格執法、文明執法，協助保障行政管理相對人的合法權益。

責任分工：由稽查支隊牽頭、各科室協助落實。

3、加強對執法行為的監督。加強系統內部的層級管理，全面推行行政執法責任制和行政執法過錯責任追究制，落實規範性檔案制定程式及備案制度、行政執法重大案件集體討論決定製度、行政複議制度，依據法律法規等有關規定監督檢查行政許可和行政處罰行為。建立經常性的監督巡視制度，每年開展一次全系統的執法大檢查，把檢查與市場整治工作結合起來，切實解決濫用執法權、執法不到位、違法亂作為和違反法定程式的問題。健全行政執法案卷評查制度。各級食品藥品監管機關應當建立和規範有關行政許可、行政處罰、行政複議等具體行政執法行為的記錄臺帳和案卷。對行政執法案卷進行定期或不定期的評查，對執法質量進行評價，對典型案例進行分析通報，不斷促進執法水平的提高。

責任分工：由辦公室牽頭、各科室協助落實。

4、強化對重大事項和重要崗位的監督。充分發揮行政監察、審計等專項監督的作用，完善幹部經濟責任審計制度和行政責任追究制度，將責任追究落實到每個崗位和個人。對不依照法定許可權、違反法定程式、損壞國家和群眾利益的做法和行為，要追究主管領導和直接責任人的責任。

責任分工：由財務審計科牽頭制定經濟責任審計制度並落實，由監察科牽頭制定行政責任追究制度並落實，相關科室協助落實。

(三)以“服務企業、服務基層、服務群眾”為主題，建立管理科學、執行高效的服務型機關。

1、建立民主、科學的決策機制。

(1)建立重大決策的調查研究制度。各級食品藥品監管機關在行政決策過程中，要加強重大決策的研究，重視利用社會科學研究力量，提高決策的預見性和創造性。按照確定目標、擬定方案、優選方案的決策程式，提高行政決策的科學性。對事關全市食品醫藥事業發展和與群眾利益密切相關的重大決策事項，必須通過一定的程式，廣泛徵求社會各界意見，提高行政決策的群眾參與度，增強決策的民主性。

(2)完善行政決策專家諮詢制度。制定重大決策事項專家論證諮詢辦法，充分發揮專家諮詢輔助行政決策作用，藉助專家學者的智慧，為重大決策事項提供理論依據和技術支撐，努力提高決策的科學性。

(3)強化行政決策責任制。制定和完善行政決策負責制，對因違反決策程式給國家和群眾利益造成重大損失的，必須追究相關領導和當事人的責任。

責任分工：由辦公室牽頭、各科室協助落實。

2、建立高效的政務服務流程。

(1)完善內部管理體制，提高服務功能。合理設定崗位，堅持一項工作由一個科(室)為主負責。理順和明確各級食品藥品監管機構、機構內設部門職責及負責人分工，整合部門職能。制定《部門職位說明》，分級明確各個崗位的職位關係、職責範圍、承擔責任、服務標準等，以職定人，按崗設人。

職責分工：由人事教育科牽頭、各科室協助落實。

(2)優化部門辦事流程，明確規範化服務標準。制定規範化服務細則，進一步充實、完善辦事流程導引圖，儘可能地為管理相對人提供周到、方便的查詢服務。通過簡化、合併、集中、歸類等優化部門辦事流程，量化到具體的崗位，作為工作人員進行規範化服務的執行標準和接受公眾監督、評議的依據。

責任分工：由辦公室牽頭、各科室協助制定《四川省達州藥品監督管理局規範化服務細則》，充實和完善辦事流程導引圖，並向社會公開。

3、建立高效政務服務體系。

(1)推行告知服務制、首問責任制。制定《告知服務制度實施細則》，做到職責到位、責任到人，防治行政越權和不作為現象的發生，加強對落實情況的監督檢查。推行首問責任制，凡部門之間和部門內部需要協調辦理的事項，由首問責任人負責辦理和銜接。嚴格追究推諉、扯皮行為人的行政責任。

責任分工：由辦公室牽頭制訂相關制度，各科室協助落實。

(2)加快推進電子政務建設。按照資源共享、服務公眾的要求，進行電子政務的`軟硬體建設，改善執行環境和機制。在達州公眾網上開辦“網上政務大廳”，逐步實現行政審批、辦理事項網上互動。市局各科室的工作職責與辦事程式全部上網公佈(此項工作已完成)，切實保障管理相對人和公眾的知情權、參與權和監督權。

責任分工：由辦公室牽頭、各科室協助落實。

(4)完善信訪和投訴舉報制度。建立局長接待日製度，設立局長信箱，在局網站公佈投訴舉報電話。加強信訪工作的督查督辦，建立和實施投訴舉報辦理情況公開制度，定期通報信訪和投訴舉報辦理情況。

責任分工：由辦公室牽頭，各科室協助落實。

4、推進政務資訊公開。

建立健全資訊公開制度，明確資訊公開的時間、地點、方式，以及公民、法人和其他組織獲取資訊的方法。建立制度，對突發事件和重大食品藥品安全事故等敏感、熱點問題以及其它重要資訊，要及時傳達到社會公眾。我局實施行政許可事項的依據、條件、數量、程式、時限、需要提交的全部資料的目錄和申請書示範文字，以及行政事業性收費專案，實施收費的主體、依據、標準、辦理結果和投訴渠道等均應在政務公開欄、局網站詳細、完整、及時公示。對未按照要求進行公開的，責令限期改正，逾期不改的，予以通報批評或追究直接責任人和主要負責的行政責任。

責任分工：由辦公室牽頭制定相關制度，各科室協助落實。

5、切實轉變機關工作作風。

(1)增強服務意識。牢固樹立“服務就是天職”和“監管就是服務”的理念，積極倡導和實踐以民為本、執政為民的服務精神，服務重心下移，努力為企業、基層和群眾服好務。

(2)完善內部管理制度。建立完善機關會議制度、公文處理制度、請示報告制度、考勤制度、外出告示制度，加強制度落實情況的督促檢查。

(3)加強機關文化建設。辦公場所做到標誌規範，便民設施齊全，環境整潔優美，物品擺放整齊。開展公務人員禮儀培訓，公務人員在崗時要求衣著得體，舉止端莊，說話和氣，禮貌待人，用語文明，提升機關形象。

責任分工：由局辦公室牽頭制訂相關制度，各科室協助落實。

6、建立和完善內部監督機制。加強對內設機構、公務人員的監督管理，重點加強對局所屬協會人、財、物的監督管理，嚴格財務審計制度，一切對外培訓、會議、收費、發證等活動，均嚴格按照規定程式辦理，嚴禁體外迴圈，嚴禁巧立明目向管理相對人收取錢物，切實維護食品藥品監管系統的形象。

責任分工：由財物審計科牽頭制定有關制度，各科室協助落實。

7、建立績效考評體系。

在全系統建立科學的績效考核體系，建立和完善激勵約束機制。將部門服務標準和公務員《職位職責說明》履行情況、部門和公務員的業績、行政投訴及處理情況、追究行政責任情況納入年度績效考核結果，與目標管理結合起來，獎優罰劣，獎懲逗硬。

責任分工：由辦公室牽頭，各科室協助落實。

三、工作措施

(一)提高認識，加強領導。

在全系統開展建立學習型、法治型、服務型監管機關，是食品藥品監督管理部門在新時期、新形勢下，實施“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀的具體體現，是貫徹以人為本、執政為民的重要舉措，是提高監管水平、樹立良好形象的重要途徑。全系統各級領導幹部和廣大工作人員要充分認識開展這一活動的重大意義，積極自覺地參與到建立活動中來。各單位、部門要將此項工作列入重要日程，主要領導要親自抓，分管領導具體抓。市局黨組決定將此項工作列入目標管理，檢查考核結果將作為評選先進的重要依據。市局機關黨委、人教科具體負責這項工作的組織實施。

(二)明確重點，注重實效。

建立學習型、法治型、服務型機關是一項系統工程。開展建立活動重在實效，嚴禁搞花架子和形式主義。各牽頭科、室、要按照分工，在一季度內製定完善相關制度，報局黨組審定後，認真組織實施。各相關部門要積極主動參與配合，共同推進此項工作的順利開展。各縣(市)局要圍繞本機關實際，圍繞主題，創新思路，突出重點，全面推進，制定出行之有效的建立方案，於20xx年2月底前上報市藥監局。

(三)強化督查，搞好宣傳。

市局將對全系統開展建立活動情況進行督查，加強工作指導，定期通報推進情況。並於20xx年11月，對建立活動開展情況進行階段性檢查驗收。

開展建立“學習型、法治型、服務型食品藥品監管機關”活動，是塑造食品藥品監管機關和監管隊伍形象的重要舉措。各級監管部門要通過報刊、電視、廣播、網路等媒體，加強對外宣傳，提升食品藥品監管系統形象。

實施方案 篇3

認真總結XX年1月至11月份的工作，xx派出所和司法所在鄉黨委政府的領導和支援下，偵破了一些大案，打擊了一批犯罪分子，摧毀了幾個犯罪團伙，與去年相比，今年我轄區的治安形勢大有好轉，但我們應看到我們所面臨的治安形勢仍十分嚴峻。現已進入嚴冬季節，春節快要來臨，一些直接危及人民群眾生命財產安全的案件如兩搶一盜案件將會有所反彈，加上最近發生地震，犯罪分子會趁機作亂，因此，為加強社會治安管理，本著“發案少、秩序好、社會穩定、群眾滿意”的指導思想，在我轄區群防群治原有的基礎上，構建起專群結合的“打防控管一體化群防群治網路”，特制定如下實施方案：

一、成立領導組。鄉黨委政府四套班子掛鉤在各村的領導作為各村群防群治的第一責任人，成員包括各村村兩委委員及村社社長，各責任區民警配合開展工作，內容如下：

組長：（鄉黨委副書記、鄉長）

副組長：（負責大村）

（負責xx村）

（負責三棵村）

（負責三善堂村）

（負責紅泥村）

（負責機動組）

（負責矛盾調處組）

季春英（負責協調收集）

成員：各村村兩委委員及村社社長

二、建立護村隊。發揮村社幹部的作用，充分將老百姓發動起來，要形成“我為人人守一夜，人人為我守一月”的做法，做到長久堅持，領導組要下到各村社調查研究，結合各村的實際情況，組成護村隊，安排夜間的巡邏人員防火、防盜，安排巡邏人數可根據村社間的疏密程度、人口多少、複雜程度等來安排5人或10人巡邏防範。

三、充分發揮各層調解組織的作用，各村社村民間發生的`小矛盾、小糾紛就在村社上予以調解，大的糾紛矛盾由鄉矛盾調處中心到村社幫助調解，各層調解組織要發揮職能作用，將矛盾解決在基層，不能讓小矛盾、小糾紛引起大事件。

四、建立鄉村110。在各村構建一個自願為人民群眾服務、政治可靠、法律意識強、有責任感的業主的商店或飯店作為報警服務點，為群眾報警、救助諮詢提供義務便利，開展治安防範和提供警務資訊、宣傳法律法規等。

五、將村民反映的相關情況和提出的意見作收集整理，分門別類，並及時作出相應的答覆和處理，定期或不定期的在各村社間開展法律法規的宣傳工作，如禁毒宣（更多精彩文章來自“優習網”）傳、交通宣傳等，讓村民能懂得一些基本的法律知識。

六、鄉政府組建的應急分隊，要充分調動起來，加強對重點區域、路段的巡邏防範，做到快速反應，派出所作為治安管理的主力軍，要經常到各村社作督促、檢查和指導。

群防群治工作是一項長期工作，需要各部門的緊密配合和相互支援，充分調動人民群眾的積極性與主動性，讓群眾能自己管好自己，自己看好自己的門，並將此項工作長期不懈地堅持下去。真正做到警力有限、民力無窮。

實施方案 篇4

為繁榮普及校園教育教學研究氛圍,搭建教師教育教學多元交流平臺,及時總結教育教學經驗,促進我校教師專業發展,反映學校教育教學動態和成果,特舉行城望一中20xx年教師論文徵集大賽。

一、組織領導

組長:z

副組長:z

成員:z

二、大賽主題

圍繞“實施精緻教育培養完全人物”的辦學策略,針對三大主題(生本課堂、主體德育、星級服務)、五大板塊(厚德承校、文化立校、治理諧校、科研興校、質量強校)及六個一的培養目標(一副健康身心、一個良好習慣、一種創新特質、一門藝術素養、一身國學傳承、一生導師引領)提出的新課程、新大學聯考、新見解、新思路、新舉措。

三、參賽物件

全體教師。

其中教齡10年以下(含10年)的教師、20xx年外出參加培訓的和獲得各級各類教育教學競賽獎勵、榮譽等的教師必須提交至少一篇論文,參加培訓和獲得獎勵榮譽的教師提交的論文必須是與培訓或比賽,榮譽內容相關的體會、經驗或理論文章。

獲得各級各類論文評比獎項或者發表的論文必須提交(已經發表的論文在文章末尾標明發表刊物和卷期;獲獎論文在文章末尾標明獲獎名稱、時間、評獎單位,獲獎等級)。

提交參賽的論文可抵年度論文(教科室規定每位教師每年必須提交一篇)。可提交多篇論文。鼓勵各科室、部門教師就科室、部門或負責工作實踐做法、經驗或設想等撰寫論文。

四、論文徵集範圍

1.全學科最基礎的教學方法、教學思想、教學策略與教學規律探討的理論和實踐及成果等;

2.課堂教學、教育教學評價、心理教育及班主任工作等方面解決運用新課標、新教材出現的新問題的方法和建議;同行關注的熱點、爭論的焦點問題的'探索;具體的教育教學案例等。

3.教育管理、學校文化建設、教師專業成長、校本教材開發、民族教育等方面的新理念、新做法、新經驗、新成果。

五、稿件要求

1.緊貼教育教學實際,觀點鮮明,邏輯嚴密,案例典型,結論合理,作品字數應在3000字以內,文稿無政治性錯誤。參賽稿件一式一份,來稿不退,請參賽者自留底稿。

2.作品具備創新性、科學性以及可讀性;資料翔實,層次清晰,主題明確,重點突出,論點清晰,論據充分,有事實、資料或典型案例,有較強的說服力,有借鑑或推廣價值。

3.能充分體現新課程理念,有鮮明的學科特色,有一定的創新性;文中涉及的引文和資料須在文尾註明出處。嚴禁抄襲。

4.論文摘要應包括目的意義、方法、結果或結論三個部分;正文如引用他人學術研究成果請列出參考文獻;摘要(不超過150字)、關鍵詞(3-5個)。

5.論文來稿請用WORD排版,要求用A4紙雙面列印。格式統一要求如下:

(1)標題黑體3號居中,副標題黑體4號居中;

(2)論文“摘要”字樣為黑體小4號加粗,內容為宋體小4號,每段起首空兩格,回車定格;

(3)論文“關鍵詞”字樣為黑體小4號加粗,內容為宋體4號,每段起首空兩格,回車定格;

(4)論文內容一級標題序號為“一、”等,頂格,黑體4號,獨佔行,末尾不加標點;二級標題序號為“(一)”等,頂格,黑體小4號,獨佔行,末尾不加標點;三級標題序號為“1.”等,空兩格,宋體小4號加粗,獨佔行,末尾不加標點;各級標題之間不空行;正文內容為宋體小4號。行距為單倍行距。

(5)姓名統一標註在論文最後一頁右下角,以便於匿名參評,保證公平。

六、優秀論文評審

1.初評。採取“查重淘汰,內容淘汰,適度平衡”的辦法。

(1)查重淘汰。教科室先查重看是否抄襲,淘汰後再評審。

(2)教研組長進行初評,普遍審閱後,選出較好的,淘汰最差的。

(3)適度平衡。在保證質量,保證公平、公正的前提下,為了調動教師論文寫作的積極性,進行教研組與各科室等之間的適度平衡。

2.複評。採取“集中評審、分項打分、突出重點”的辦法。

(1)初評後,由複評委員會集中進行評審。

(2)分專案打分,然後統計總分。

(3)突出重點。凡獲一、二、三等獎的由校領導班子終審,不符合要求的降為優秀獎。

3.終審。獲一、二、三等獎的論文由校領導班子終審,嚴格把握論文質量,寧缺毋濫。

七、獎項設定

1.參賽作品設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名,優秀獎若干。

2.獎勵:頒發相應獲獎證書,並給與一定物質獎勵,其中一等獎獎勵800元每篇,二等獎獎勵500元每篇,三等獎獎勵300元每篇,優秀獎獎勵100元每篇。

八、編輯出版

教科室將對本次徵集大賽優秀作品按學科等分類編輯,結集出版學校教育教學研究成果集。

九、徵集時間

從20xx年12月15日起,至20xx年12月30日截止。徵集作品按格式要求列印一份交教科室(z老師處),同時傳送電子稿至教科室郵箱z。