當我們有一些感想時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編收集整理的小升中銜接培訓心得，歡迎閱讀與收藏。
小升中銜接培訓心得1
首先要重視課堂45分鐘的效果，一定要認真聽講，做好筆記，記下有疑問的地方，課上提問或課後請教老師同學，一定要及時解決。如果連課堂都不能把握，課外再多做多少習題又能有多大成效呢？老師佈置的作業一定要認真及時地完成，進一步鞏固課堂知識。
其次，作業中出現的錯誤應及時訂正，一些典型的錯誤可用糾錯本記錄，這對後面的複習很有幫助，可以節省大量時間。
經常與同學交流學習情況也很重要，可以從中發現自己疏忽遺漏的地方，取長補短。
另外，我個人認為課外參考書並沒有太大的價值，我每個學期也就買那麼一兩套，但考前兩個月多做模擬試卷可以大大提高簡單題與中檔題的熟練程度。
除了保證上課質量，最重要的就是勤于思考了。從高一到高三，我們不知要做多少道題目。有人會問：“做這麼多題目有用嗎？”我的回答是：“沒用！”那怎樣才能讓它們發揮應有的`作用？思考。我們老師有一句話常掛在嘴邊：“缺乏思考的學習是無效的勞動。”我覺得很有道理。我很反對缺乏思考，沒日沒夜做題目的學習方法。
思考，可以讓我們少做無用功。平時做題時多想想，多問問自己，不能認為得到答案就行。比如做英語時，可以默讀幾遍，培養培養語感，也可以順便多認識幾個單詞。做語文時，注重積累，一些題目可以成為你作文中的素材。做數學時，問問自己：“這一題考察什麼知識點”、“如果我來出題，我會怎麼出”、“還有其他解法嗎”……這樣日積月累，你會發現思路變得很開闊，做題目也會很有心得。
我最喜歡的球星是科比，最後把《科比門徒》中的一段話送給大家：踏入勝利的天堂前先要經過艱苦的訓練，流光所有汗水，用盡所有力氣，別讓身體停下，把訓練的目標定在永遠達不到的地方，但還是要達到。你會感到疲累猶豫，甚至沮喪，但你不許放棄，因為勝利不會是奇蹟，有一種天才，只從堅定不移的信念中誕生。
小升中銜接培訓心得2
說起小升中，大家肯定並不陌生。接下來，我就講一講我的小升中心得。
我是從五年級下學期開始準備小升中的，一開始對於小升中還是有一點陌生，可是一到了競爭激烈的小升中賽場，那一種緊張的氛圍便促使著我們努力學習，在競爭激烈的小升中賽場上努力爭取到自己理想的學校。
記得有一次，託管班老師說，如果不早一點付出努力，下一個失敗的就是你。於是老師便讓我們每天上晚輔到十點以後。剛開始所有人都比較討厭這種緊張的學習氛圍，可是到現在，大家才慢慢領悟到，原來託管班老師是為了你好，才讓你刻苦學習，拿到一個好的中學的offer。是呀，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如果不經歷過風雨，怎能見風雨後的彩虹呢！
小升中固然艱苦，可是如果咬咬牙，為自己的理想中學而努力奮鬥著，堅持著，到了最後，是否能看到那風雨後燦爛的微笑呢？我想到了這個，因此，我便堅持了下來。到了現在，已經取得了不錯的成績。“世上無難事，只要肯登攀！”“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。”
是呀，小升中雖然艱苦，可是笑到最後的人，就是真正的勝利者！
小升中銜接培訓心得3
一、讓自己站在新的起跑線上
心理方面的銜接進入國中，學生青春期的覺醒，自我意識的增強這些心理狀態的改變都是成長階段的正常變化，為此，這個階段的語文學習也要在心理變化上隨之調整跟進，心理學認為，只有適合不同身心階段發展的心理調節，才能成為學習的助推器，語文學習同樣如此：
1、保持良好的、積極的心態。
這一點是最重要的。進入國中以後，同學們或多或少會遇到一些問題。比如：成績再怎麼努力也是停滯不前；與其他同學相比總是有差距；與自己的國小語文成績對比產生巨大落差；老師教學方法無法適應等等。如果處理不好，會嚴重影響學習，有些同學甚至會因此而一蹶不振。其實，在進入國中之後，本身會有一個適應的過程，這一系列的問題，恰恰是每個孩子都會經歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個除錯期。要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了，才會真正獲得進步。
2、克服思想上鬆懈的心理，不要掉隊。相當一部分同學，以為考入重點中學，進入重點班，就萬事大吉了。休息一段時間，然後再努力，反正會考還早著呢！這就大錯特錯了！語文字身就是一個長期積累與長期學習的過程，而且，語文不比數理化，可以通過補習很快見效。所以，如果基礎打得不牢，就很難趕上了。加上後面還有物理化學等學科的學習，花在語文學習上的時間就更少了，所以，同學們要有長遠的計劃，步步為營，時時佔得先機。
3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個毛病在國小的學習中還不是特別凸現。但到了國中，這就可能造成嚴重後果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著國中知識點難度的提高，同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招，有時候比的不是技術，而是心理。到了中學，尤其是重點班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在國小成績很好，而到了國中後，成績越來越差的原因。依賴心理在很多國小生中存在。國小階段，在生活上依賴甚至在學習上依賴，但是到了國中，很多問題家長也不懂，怎麼辦？所以必須養成獨立學習的好習慣。而且，語文題目，很多講究獨立的見解，個性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨立思考後的結果，仁者見仁，智者見智。重複別人或者觀點陳舊都不可能得到高分。
二、讓自覺成為一種習慣
習慣方面的銜接國中階段學生的語文學習和國小階段有很大的不同，國小階段對學生基礎知識的訓練和落實往往抓得比較多，學習方式上，學生習慣於聽命於教師的引領和指導。而進入國中後，學生的自主學習則顯得尤為重要。養成自覺學習的良好習慣，對啟發促進學生思維的發展，對培養其自主思考、質疑探究、自我評價的學習能力都有著不可估量的作用。好的學習習慣往往是獲得優秀學習成績的有效途徑和必要手段，在語文學習的過程中需要加以重視和培養：
1、養成自覺學習的習慣。一進入國中，同學們會驚奇地發現，與國小老師們事事關心，面面俱到相比，國中老師管得較鬆，作業留得不多，也不太檢查，全憑自覺。在這樣寬鬆的氛圍下，首先要做到自覺學習。有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺地學習。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。那麼，從哪些方面培養語文的學習習慣呢？
a自覺預習與複習課文先預習，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號，這樣上起課來就可以做到有的放矢，事半功倍。課後還要複習，加強記憶，加強運用。
b、自覺做課堂筆記培養在課堂上專注聽講的習慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助於養成記錄習慣，也便於以後複習整理。
c、養成自評作業的習慣。要從方法上對學生進行引導，讓學生自行批改，及時改錯，從而及時地反饋出學習的效果。很多老師讓孩子準備糾錯本的做法是值得借鑑的。
d、自覺查工具書的習慣。除了新華字典，成語字典等國小多用字典外，現代漢語詞典，漢典等工具書都對語文學習有極大幫助，應多查詢，找尋確切答案。
e、書寫習慣的養成非一日之功，平時要多多練字，注意書寫工整、規範，卷面整潔。在作文評比中，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的。
2、養成對文字質疑的習慣。這是培養批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無書”，批判地接受是科學的學習態度。語文學習同樣需要質疑，善於思考，提出問題，提出獨到見解才能提高。
三、讓方法成為學習的策略
1、要學會有計劃學習。國中的學科較多，學習內容多而且深。在學習的過程中，學會合理安排時間，做好計劃是很重要的。比如：有計劃地預習課文、複習練習，有計劃地安排閱讀課外書籍（大量閱讀是學好語文的關鍵），有計劃地進行練筆（日記、隨筆、作文、素材積累等），有計劃地隨時查漏補缺。
2、分模組鞏固與加強。語文的知識點相對瑣碎，同學們難免有無從著手的感覺，因此，國中階段的一般將語文知識點劃分為基礎知識（漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號）；積累運用（創造性地理解運用所積累的語文知識進行古詩文的默寫及閱讀分析、進行口語交際的創意表述和理解）；閱讀理解不同文體的文章（寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點，探究真理的議論文體、說明事物特徵、傳播科技文明的科普文章等）；寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點鮮明正確、感情真摯生動、描寫細緻傳神的各類文體的大作文。這幾大模組成為語文學習重要的“攻關物件”。
3、發現規律，舉一反三。具體到每類知識點的學習，又都是有一定的規律或方法可循的，只要同學們善於發現、總結，就一定能夠大大提高學習效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學們遇到比較多的一類題，仔細總結不難發現，詩人往往會寓情於景，因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景，體會其“一切景語皆情語”的奧妙，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。
4、勤閱讀、廣積累。這兩種方法是語文學習不可或缺的“祕密武器”，也經得起實踐檢驗的語文學習的真諦，因為在語文學習中閱讀、積累是不可忽略的。學生語文素養的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實學生的語文功底，潛移默化地提升其文化內涵，全方位提高學生的語文素養。例如表現在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學一般寫作能力都比較強，他們的文章往往能具有深遠的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達。我們的閱讀積累，除讀《中國小語文教學大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學習優秀作品在表情達意、闡釋道理方面的技巧。
小升中銜接培訓心得4
小升中銜接的重要性小升中銜接的重要性從國小升入中學，是一個重要的轉折點。由於中學和國小在教學管理、教學內容等方面存在諸多差異，再加上學生正好進入青春期，無論生理上還是心理上都發生了明顯的變化，如何儘快適應中學的學習生活就成為所有教師、學生和家長亟須解決的問題。許多事實已經證明：這個問題解決好了，對學生的成長大有益處，解決不好，則有可能影響學生一生的發展。因此，做好中國小銜接工作尤為重要。
一、孩子暑假裡要做好預習
許多剛上七年級的學生都會感覺到“暑假沒做準備，新學期開始後在學習上有些吃力”。針對這一現象，陳中數理化的老師認為，國小升國中是一個比較大的階段性跨度，中學學習的知識容量、難度、方法以及對自主學習的要求都是和國小完全不同的，很多家長和孩子都沒有意識到這一點，從而造成了過渡時期的放鬆。 “假期裡孩子需要放鬆，但不能完全與學習脫鉤，因為學習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好。”這位教師建議，孩子可以在家讀讀英語、看些少兒英語節目、做做趣味數學題等，“孩子既不會覺得枯燥，也能學到知識，為國中學習做好準備，這是個兩全其美的好方法。”
二、家長要做好與孩子的溝通
“國小成績很好的.女生，到了國中，成績可能會跌下去。”“國中都是經過篩選的好學生，本來挺優秀的自己一下子就不突出了”，剛升七年級的學生普遍存在這樣的心理問題。 “孩子進入一個新的學習環境，要對自己重新定位，弄清楚在新環境中的起點和通過努力要達到的目標是什麼，這個過程是需要家長幫助孩子來完成的。”陳中教師支招，這時，家長首先要有平和的心態，不要給孩子造成壓力。其次，可以請親戚朋友中上中學的哥哥姐姐給孩子介紹經驗，讓孩子有個心理準備。最後就是要營造輕鬆的家庭氛圍，積極與孩子溝通學校的情況，使孩子感覺到背後有父母的支援，不是自己一個人在面對問題。
三、良好的開端是成功的一半針
對暑期孩子該不該參加培訓班的問題，一研究孩子心理的專業人員告訴記者，如果家長在暑期有時間陪孩子參與社會活動、進行學習，不參加培訓班也是可行的，但是由於生活壓力大，家長們大多沒時間陪孩子，所以到培訓班進行適度的學習還是有必要的，再說大多培訓班也不會佔用整個假期。“這樣可以讓孩子更好地掌握下學期知識點，打好基礎，良好的開端是成功的一半。”
小升中銜接培訓心得5
從國小升入中學 ，是一個重要的轉折點。由於中學和國小在教學管理、教學內容等方面存在諸多差異，再加上學生正好進入青春期，無論生理上還是心理上都發生了明顯的變化，如何儘快適應中學的學習生活就成為所有教師、學生和家長亟須解決的問題。許多事實已經=證明：這個問題解決好了，對學生的成長大有益處，解決不好，則有可能影響學生一生的發展。因此，做好中國小銜接工作尤為重要。
一、孩子暑假裡要做好預習許多剛上七年級的學生都會感覺到“暑假沒做準備，新學期開始後在學習上有些吃力”
針對這一現象，陳中數理化的老師認為，國小升國中是一個比較大的階段性跨度，中學學習的知識容量、難度、方法以及對自主學習的要求都是和國小完全不同的，很多家長和孩子都沒有意識到這一點，從而造成了過渡時期的放鬆。 “假期裡孩子需要放鬆，但不能完全與學習脫鉤，因為學習是有延續性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好。”這位教師建議，孩子可以在家讀讀英語、看些少兒英語節目、做做趣味數學題等，“孩子既不會覺得枯燥，也能學到知識，為國中學習做好準備，這是個兩全其美的好方法。”
二、家長要做好與孩子的溝通“
國小成績很好的女生，到了國中，成績可能會跌下去。”“國中都是經過篩選的好學生，本來挺優秀的自己一下子就不突出了”，剛升七年級的學生普遍存在這樣的心理問題。 “孩子進入一個新的學習環境，要對自己重新定位，弄清楚在新環境中的起點和通過努力要達到的目標是什麼，這個過程是需要家長幫助孩子來完成的。”陳中教師支招，這時，家長首先要有平和的心態，不要給孩子造成壓力。 其次，可以請親戚朋友中上中學的哥哥姐姐給孩子介紹經驗，讓孩子有個心理準備。最後就是要營造輕鬆的家庭氛圍，積極與孩子溝通學校的情況，使孩子感覺到背後有父母的支援，不是自己一個人在面對問題。
三、良好的開端是成功的一半 針對暑期孩子該不該參加培訓班的問題
研究孩子心理的專業人員告訴記者，如果家長在暑期有時間陪孩子參與社會活動、進行學習，不參加培訓班也是可行的，但是由於生活壓力大，家長們大多沒時間陪孩子，所以到培訓班進行適度的學習還是有必要的，再說大多培訓班也不會佔用整個假期。“這樣可以讓孩子更好地掌握下學期知識點，打好基礎，良好的開端是成功的一半。”
小升中銜接培訓心得6
20xx年3月25日，卓越教育集團周貴校長和各位優秀小升中名師共同舉辦了一場“制勝小升中，劍指重點名校”的專題講座。此次講座的內容與20xx年參加小升中考試的家長和學生息息相關，許多學生和家長都自發的來到會場，認真的聽取了周校長和各位老師的講座，更有許多的家長和周校展開了積極的互動。作為卓越的一名新員工，通過這次講座，我學到了很多，有了很大的收穫，同時又有了許多的感悟。
此次講座主要分為兩部分內容：
第一部分是周校向家長們分析今年小升中的幾大變化和如何成功擇校。
第二部分是卓越數學名師黃老師和英語名師汪老師分析數學和英語如何成功備考。
在講座的開始，周校首先給我們介紹了廣州教育局對小升中考試的幾點規定：不準在招收體育、特長生時進行文化課測試，不準以編班為目的進行任何名義的分班測試。接下來講了國小奧數對小升中的影響，第一批電腦派位。周校重點講述了目前廣州小升中的升學途徑：免試就近入學、特長生、藝術特長生、擇校（其中包括民辦和公辦）、轉學、借讀、公校直選（20xx年新增）。如何成功擇校，是每個即將參加小升中考試家庭最關心的話題，因此周校做出瞭如下回答：“如果想參加擇校考，就一定要參加相關的培訓和自我的訓練，平時學校的考試考得是考察性考試，考記憶能力。而擇校考是選拔性考試，是考知識運用能力的，這是兩套完全不同的體系，因此要在擇校考中獲得好的成績，一定要進行訓練”。他認為父母輔導和外面輔導班均可對孩子進行訓練，要想成功擇校首先做到以下幾點：
第一，分析孩子的情況，不能只看平時成績。
第二，分析孩子的特點，選擇合適的學校。
第三，選擇學校的目的，希望該校的會考有特色。
第四，關注學校的錄取政策，學費，是否寄宿或者走讀。
這一部分周校的講解，有助於我們更加熟悉小升中的升學模式以及各個學校的招生型別，聽取了奧數對小升中的影響的內容後，我瞭解到，並不是所有的競賽對小升中的擇校考試都會起到幫助作用，選擇針對性強的競賽內容，才會起到事半功倍的效果，比如：華盃賽、小英賽、奧數。這些競賽不僅會加強同學們對基本知識的掌握，更重要的是會進行靈活多樣的知識拓展，開拓同學們的思維能力，進行系統的解題能力鍛鍊。而周校長關於小升中考試前對家長的幾點建議，不僅對於家長是一個重要的幫助，對於作為輔導老師的我，也有很大的啟發：要想成為一名好的輔導老師，要比家長更加了解學生們的習慣，在提醒學生要注意的各項注意事項的同時，也要和家長多溝通，將小升中考試的考前建議及技巧及時的與家長溝通、交流，必要的時候在考試的前幾天再次進行電話拜訪，真正的讓學生和家長體會到考前各項工作的重要性，從中受益。
接下來數學科的黃老師講述了考前三個月我們卓越如何帶領大家備戰小升中，
第一，四月全面複習，做題方法指導。
第二，五月開設小升中強化特訓營。（按考察知識點板塊逐個擊破、易錯題常考題集、預測題考試）
第三，課後輔導和專題晚服。
第四，考前的一系列講座。考前三個月家長學生該做什麼：
1、提前開始複習五年級知識。
2、解方程，計算提前過關。
3、重視每一講的講義複習和練習。
4、蒐集歷年真題進行演練。
5、隨時隨地進行概念公式的記憶。
6、進行錯題收集，逐個知識點過關。
之後英語課的汪老師給大家講述了英語課所考察的知識點以及如何更好的備考。英語課考試題量最多，可是考試時間最短，只有50分鐘。考查內容為：語音知識20分、單項選擇20分、閱讀理解30分、語法填空20分、作文10分。汪老師針對每個點如何複習作了重點的介紹，建議學生建立錯題本更好的複習，以及卓越所贈送給學生的小升中單詞本，讓學生反覆記憶國小詞彙。
黃老師和周老師的講解，將廣州小升中知識點的考查範圍做了一個全面的介紹。黃老師在講解的過程中，對幾個重點題型進行了現場提問，黃老師的提問過程生動而有趣，充分調動了學生的積極性，真正的和學生學成一片，同時也玩成了一片。這個經典的互動過程，也許在不久的將來就會出現在我的課堂教學過程中啦。同時兩位老師對於兩科國小知識點的梳理，讓我對如何更好的輔導學生學習系統的知識和備戰小升中考試有了更明確的方向。兩位老師提到的全真模擬考，以及有關考試的型別和難度問題，將成為我四月的工作重心。如何更好的給出學生的學業報告書，將成為我下一段工作所追求的目標，我將會針對學生各科各知識點的得分情況，根據每個學生的具體情況給出複習建議和報考建議。
通過這次成功的講座，不僅使我看到了卓越人為每個學生以及家長所做的努力，更使我感覺到了自己工作的責任性，對每個學生負責任，給每位家長交出一份滿意的答卷才是我工作的最終目標和工作的意義所在。在以後的工作中，我會不斷的提高自己的自身能力，向身邊的老師請教與學習，做一個合格的卓越人！
