一 學生基本情況分析
高二12，18班，兩個班都男生居多，女生偏少，雖然兩個班都是普通班但兩個班特長生很多。平時學專業時間較多，學習時間相對較少，也由於男生對英語學習的興趣，心理，生理因素等原因造成英語成績各班之間形成一定的差距。但他們還是普遍存在著一定的問題：基礎知識不夠牢固，底子薄，詞彙量太小，學習能力不強，語感沒形成，尤其是聽力與完型，寫作急需大幅度提高。當然，也有相當一部分同學英語學習興趣高，學習習慣好，英語也在逐漸進步。
二 考試內容與要求
普通高中英語英語學業水平考試既側重考學生的語言知識、語言技能、跨文化交際意識與能力，又兼顧對情感態度和學習策略等課程目標的正確引導和`適當考察。因此，試卷內容必須符合學生心理和生理特點，關注學生的情感；試題設計應有利於學生養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略。根據《湖南省普通高中學業水平考試實施方案》，結合英語學科的特點，將普通高中英語學業水平考試能力層次分為理解、簡單應用和綜合應用。
三 試卷結構與題型分析
題型：包括聽力，語法，完型，閱讀與書面表達，聽力為20分，語法為10分，完型為10分，閱讀為`24分，摘錄資訊5分，回答問題6分，雙向翻譯10分，書面表達為15分。因此閱讀部分比較重要，要加強對學生的`閱讀練習，擴大詞 1
匯量。
四 複習措施
平時注重對學生的詞彙記憶，對重點短語與句型的掌握，注重對學生的基礎知識的過關與檢測，複習完一模組及時通過測試瞭解學生的掌握情況，以改變下一階段的複習計劃。
五 具體安排
1.本人計劃2月上旬新學期開學後進入複習，複習課時共為12周 70課時左右，每單元安排6課時，1課時詞彙複習，1課時課文複習，1課時語法複習，1課時練習，2課時為模擬測試與分析，聽力安排在週一至週四下午第五節課。如下表所示：
注：此安排為滿課時安排，如遇放月假，全市學考摸底考試，期會考試，清明節放假，五一節放假等要調整課時，利用晚自習時間把單元小測試做好。
2．每天都要進行單詞聽寫練習。每天佈置同學們單詞背誦和句子短文背誦的任務。力爭一個月之內把國中英語的詞彙全部聽寫一遍；
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3.對英語成績較差的同學要加強督促與輔每週要他們做一套學考摸底測試題，每一次做完以後要面批面改，有針對性的進行輔差；
4. 一定要做好學生的思想工作，要讓他們明白，英語學業水平考試的題目非常簡單，只要你背了國中的英語單詞，你就會得40分以上；如果你再背一些高中的東西，你就絕對可以及格。另外，學考英語不合格，就無法拿到畢業證。要加強與學生的情感交流。
總之，為了學考，我們全體師生一定會全力以赴，精誠團結，互相關心，互相支援，互相幫助，心往一出想，勁往一處使，保證完成學校和年級交給我們的光榮使命！
高二英語備課組陳玲燕
2017-2-20
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