活動內容：教材第96--97頁
活動物件：國小二年級學生。
活動目的：
1．在實踐活動中鞏固表內乘法和表內除法，同時能靈活運用知識解決簡單的實際問題。
2．通過活動，引導學生探索解決簡單實際問題的方法，培養學生的實際操作能力和社會活動能力。
3．在活動中培養學生的團結協作精神，鼓勵學生觀察和認識周圍事物中所包含的數學知識，使學生感受到數學與現實生活的密切關係，從而認識數學知識的價值，激發學習數學的興趣。
活動準備：掛圖，視屏展示臺
活動過程：
教師組織活動
一、活動引入
元旦快到了，聖旦老人也來了。
l．觀看元旦慶祝錄象，你看到了那些活動場面？你能提出那些數學問題？
2．展示學生準備的活動圖片，觀察圖片根據圖片內容提出數學問題？
3．估計旗杆的'高度、測量乒乓臺的長和寬等。
二、看圖提數學問題
1、整體認識這幅圖
畫面上是一所學校的小朋友慶祝元旦時開展的一些活動。小朋友開展了那些活動？根據他們的活動可以分成幾個大組？
2、獨立看圖的每一塊，根據情景提出數學問題並解決問題
3、組內交流
把感興趣的問題記錄下來。
4、全班交流
乘法問題
合唱隊站了4排，每排9人，共有多少人？
除法問題
有36人平均站成4排，每排幾人？
倍數問題
跳舞的人數是伴奏的幾倍？
交流的過程中要求語言敘述完整，用自己的語言來說。
三、課堂小結
元旦快到了，我們學校也安排了豐富的慶祝活動，希望我們把今天學到的觀察方法用到活動中去，一邊欣賞節目，一邊用數學的眼光去觀察提出問題，解決問題。
