幸福人生是每一個人終身追求的狀態，它不取決於人們的生活狀態，而取決於人們的心態。下面是小編給大家整理的幸福人生講座觀後感，僅供參考。
時間過的真快，距首期幸福人生講座一年時間了，這一期才找到了些輕鬆的感覺，本期報名42人，全部完成37人，完成率是最高的，效果也是很好的，總結如下：
一、每個人都是有能量的，能量是由每個人的內心發出來的，決心定了，信心足了，正能量場就大，一切都不是問題，前面幾期，好多的精力都用在了勸學員老師留下來聽課上，要是留下來了心也不太定，要是走了其他的學員老師心也易波動，本期，報名時快刀斬亂麻，能全程參加的就來，來後，不守規矩的走人，瞻前顧後什麼事也辦不好，前面，心還是被境轉了;
二、心裡一直有點疑問，三天的學習時間不知道效果能持續多長時間，這次來的學員有幾個就是往期的學員老師帶動來的，一個是四期學員的妻子，證實先生變了很多;還有一位十期學員的丈夫，看到妻子的變化，主動要來參加的，今天的分享還列舉了七條實實在在要改的壞毛病，很了不起;還有一位前期參加過的學員老師，這次又主動過來充電的，收穫也很大!通過大家的分享，看來大家的進步，信心更足了;
三、暫確定幸福人生講座的主題為“迴歸自然，迴歸童年，迴歸自我”，迴歸自然就是上交手機，遠離電腦與煩惱，吃素食;迴歸童年就是玩遊戲，睡通鋪，有同學，共學習;迴歸自我就是丟掉偽裝與提防，去掉習性，化秉性，圓滿自已的天性;
四、通過學習，重新確定每個人人生的目標和方向，提升自已，感化身邊的人;
五、每一次幸福人生講座，都是自已一次學習的機會，學員老師們常說感謝你們，你們太辛苦了之類的話，可我想說的是，感恩每一位學員老師陪我們學習，給我們提供付出的機會;
六、感恩每一位義工老師們的辛勤付出，沒有你們，幸福人生不可能辦起來，一個人的力量太有限了;
七、今天學員老師們的分享也很到位，相信大家都已經重新認識了傳統文化，都會受益的;
八、第三天中午吃完飯每一位學員老師寫學習心得：把回去後立志要做的事寫下來，我們定期回訪，便於及時跟進學習效果;
九、學員老師一報到，都很陌生，先做接龍遊戲，與本組的學員和環境先熟悉起來，融進來。
幸福人生講座觀後感【篇二】莊子有句話說的好，其嗜慾深者，其天機淺。人的種種苦惱，往往來自於慾望，也可以說是一種執著力。
講座的名字叫“幸福人生”，在我看來，幸福在於合理慾望的適當滿足。
降低慾望，破除執著力，收穫幸福，在乎“施捨”二字。
為什麼要施捨?
宇宙周天迴圈，保持一個平衡;人的作息進退也是保持一個平衡;發善心，做好事，其實是在對自己仁慈，用害人心，用計策，其實算計的是自己。
我在街上遇見一個乞討的人，可能一眼就能看出這是一個職業化的乞丐，我也發慈悲心，他在地上要飯受人鄙視是苦，昧著良心要別人的錢也是苦，說不定他每個月的收入比我還高，但他比我可憐，如果我有點零錢的話，隨意也會給一點。我施捨的不是錢，而是自己的善良，我因此獲得自在快樂。原來是我放下了原有的分別心，執著心，發揮了自己善良的本性，這不是一件大好事嗎?
還有一些人，有小聰明，善於算計，損人利己或者損人不利己的事他都喜歡幹。一來其壞心傷了自己的天性，損了自己的道德，不會有長久的幸福;二來，做點壞事好像短期獲得了利益，名聲，但時間久了大家都會明白，反而對自己不利，不信你看，不管什麼人都願意和真直善良的人相處，而提防遠離那些有惡行的人，也是間接的虧損了自己的機緣運勢。不管是從那個角度看，“以善小而不為，勿以惡小而為之”都是有道理的，也是有必要的。再說，人非聖賢，如果你犯錯了，能夠及時承認，擔當後果，一方面讓自己內心無掛礙，坦蕩蕩，晚上都不會做惡夢，另一方面也是自我教育的機會，旁人看到你的行為，也會覺得你正直，有擔當，值得信賴。
下面我來談一下怎麼施捨。
施捨有三，身施，財施，無畏施。
身施，彎下腰，放下虛榮中的尊嚴，為別人做點事，幫助別人，不求別人的讚賞與回報。
財施，拿出自己的錢財，救人急缺，請人吃飯，送人禮物都可以算作，順乎自己的心境，表達自己的善意。
無畏施，拿出自己的智慧，自己的知識，幫助別人解除心中的困惑，勸人積極樂觀。
抱著一顆大寬容心，樂於施捨，人的路才會越走越寬。
總有些人喜歡問，人活著是為了什麼，這個問題比較大，我也談不透。但是我覺得，人生就是一個過程，我們為什麼要去執著於人生的歸宿的終點呢。人活著不為了什麼，有一個幸福的過程去享受就足夠了。
要幸福，當知足。善施捨，受敬重。內守信，外相和。抓重點，知珍惜。再忙碌，顧身體。
幸福人生講座觀後感【篇三】悟空問佛祖：什麼是幸福?佛祖說：你穿越這片田野，去摘一朵最美麗的花，但是有個規矩：你不能走回首路，而且你只能摘一次。於是悟空去做了。許久之後，他捧著一朵比較美麗的花回來了。佛祖問他：這就是最美麗的花了?悟空說道：當我穿梭原野的時候，我看到了這多美麗的花，我就摘下了它，並認定了它是最美麗的，而且，當我後來又看見很多美麗的花的時候，我仍然堅持著我這朵最美的信心而不搖動。所以我把最美麗的花摘回來了。這時，佛祖象徵深長地說：這，就是幸福。
良多人都說，生涯平鋪直敘，沒什麼幸福可言，但是我要說，幸福就在你身邊，為什麼悟空能夠找到一朵最漂亮的花，是由於他有一雙可能發現美的眼睛並且可以深信他所發現的，假如你也能這樣，那麼生活中的點點滴滴都是幸福。有多少人能每天凌晨起床錘鍊身體，去享受一下初升太陽的暖和，當太陽漸漸照在你身上時，你會有一種新生的感覺，豈非這不是幸福嗎?醫生說過，一天三頓飯裡最主要的就是早飯，現在的人們又有幾個人留神早餐的重要呢?吃好早餐你才會有一個健康的身材，健康對所有人來說都是幸福的，每天早起床10分鐘，坐下來安寧靜靜的吃一頓早飯，那是如許幸福的'事情呀。我不得不感激我的爸爸，我小的時候爸爸每天都給我做早飯，無論多早，真的要感謝他給我養成了一個好習慣。在大二的時候，我每天都起來跳健美操，慢慢的我說動了我的室友每天早上都和我一起去，我們保持了一年多，就在前多少天，她突然跟我說了句“謝謝”，當我聽到這句話的時候我開心的眼淚都要溢位眼眶了，那是一種發自心坎的喜悅，我當時就想說“幸福永遠都會在不經意的時候到來。”
剛進入大學的時候，我覺得那是幸福的，因為沒有了大學聯考的壓力，輕鬆的生活，新穎的事物，吸引了我太多的注意力，慢慢的，新鮮感過去了，我慢慢變得迷茫了，每天起早貪黑。後來，一個老師點醒了我，他說：“你知道我為什麼讓你們寫《弟子規》嗎?那是因為你們連根本的做人的禮貌都沒有，中華民族的脊樑不能葬送在你們這一代身上。”我們二十歲了，我們都瞭解什麼中國的傳統文化了?問我們《論語》我們答覆的一知半解。問我們《三字經》沒有一個人能背的全，是呀，我們為了大學聯考的成就都開始學習數學、英語，又有誰會看看這些在應試教育下顯得沒什麼用途的“閒書”呢。大學了，應該給自己充充電了，於是我找到了我的目標，生活也隨之轉變，每天都會到圖書館去看書，書是良師益友呀，真不知道沒有這些書的陪同，我的大學生活會是什麼樣子。記得有個朋友說過，完全沒有束縛的自在是危險的，睡覺睡到天然醒也不見得就是幸福。生活有了目標你才會有新的動力，人不是隻為了吃飯而活著。
蔡禮旭老師提到了分數教育問題。我也想說說我的見地，在中國，家長和老師經常會說這樣一句話“你給我好好寫作業”，家長和老師告知孩子當真寫作業是對的，可是為什麼加上“給我”兩個字呢?難道孩子學習的基本起因是為了老師和家長嗎?我們一直在灌注孩子一個很不好的概念。其實，孩子是很容易受到語言影響的，記得在我小時候爸爸常常說：“我家的孩子特殊聽話，從來不打架”慢慢的我就會在打架前想到爸爸的話，就不會去打架了。由此可見語言的影響力是很大的，古語有云“三人成虎”，意思是說的人多了，就能使人們把流言當成事實。謊言尚且能成真，何況是實在的事情呢。教育孩子要趁早，不要等毛病呈現了再去補救，那樣只是治本不治標。父母是孩子終生的模範，孩子每時每刻都在模擬著大人的一言一行、一舉一動，孩子是父母不折不扣地複製品，每時每刻複製著父母的形象，孩子也是父母的影子，隨時隨刻都會把父母的形象、品德、習慣倒影下來。可能在平時大家在不經意間，都不太注意自己的一些小的言行和舉措，以為那都是芝麻在點事不值得一提，如果當有一天在孩子身上發現了這些不良的言行時，我想大多數的父母都會嚴格的批評孩子，說孩子不學好。可是大人們有沒有想過，這些毛病都是從何而來。我們一直以來總讓孩子來學習、頌揚弟子規的精神，可是最該學習的是作為父母的我們。正所謂言教重於言傳，身不正怎叫孩子正?教為“上所施，下所效”、育為“養子使作善也”，人生第一大事就是把孩子教育好。記得有一次我和室友鬧牴觸，我給爸爸打電話說了整件事情，並始終強調不是我的錯。可是爸爸卻說，你有錯，你的錯是你不夠容納，一個人有一顆廣大的包容心，才幹減少矛盾的發生。這句話就如當頭棒喝，我登時清楚，如果不是自己警惕眼，這矛盾是不會產生的，於是我和朋友報歉並表出我和好的誠意，直到現在我們都是很好的朋友。由此可見“父母是孩子的第一任老師”這句話應該讓家長們視為警句。中國傳統文化的教育不僅是對當代人的教育，更重要的是傳承，一個好的精力我們要把他傳承下來。家長學會了就應該教導孩子，把這種好的精神代代相傳下去。
記得在電視上看過這樣一個公益廣告，一盞燈亮起來，黑暗中有了一絲光明，千千萬萬盞燈在黑夜中亮起來，就猶如白天。其實善良是可以傳遞的，好的操行也是可以傳遞的。一個人的善行可以照亮更多的人，如果每個人都能點亮身邊的一個人，我相信未幾的未來，世界上會有更多仁慈的人，和平也不再遙遠。
