活動目標：
1、瞭解兔子先生散步時的各種經歷，知道外出時要注意安全。
2、願意關注書中出現的不同標誌，大膽猜測標誌所代表的意義。
活動準備：
大圖書，ppt，小圖書。
活動過程：
一、兔子先生的家（價值分析：通過標誌認識兔子先生與其他動物的家。）
1、這幾天兔子先生可高興了，因為他搬新家了，這可是一幢非常漂亮的新房子，一起來找找兔子先生的新家。
2、兔子先生還有哪些鄰居呢？
小結：兔子先生有許多鄰居，看了門上的標誌，就能很方便的找到兔子先生的家。
二、兔子先生去散步—小區（價值分析：瞭解兔子先生散步時的各種經歷，關注書中的標誌，知道外出時要注意安全。）
1、住進新房子後兔子先生可開心了，他整理好了東西決定出門了，他想看看周圍有些什麼好玩的地方，熟悉一下這片美麗的小區，於是它高高興興地出門了。
你看到了哪些標誌？它們代表了什麼？
過渡：你們都能看懂這些標誌，可是粗心的兔子先生在散步時卻只顧著看美麗的景色，忘記看這些重要的標誌，於是麻煩來了。
2、傾聽教師講述兔子先生在小區裡的經歷
3、兔子先生在散步時發生了什麼事？
小結：外出時看清標誌很重要，看懂標誌就能減少許多麻煩，保護好自己。
三、兔子先生去散步—馬路上（價值分析：瞭解兔子先生散步時的各種經歷，關注書中的標誌，知道外出時要注意安全。）
1、第二天，兔子先生又出門了，這回他把標誌看的.清清楚楚的，一路上又會發現哪些有趣的新標誌呢？
2、幼兒閱讀小圖書
3、這回兔子先生在馬路上看到了哪些新標誌？兔子先生看到這些標誌後它是怎麼做的呢？
小結：經過了兩次的經歷，兔子先生明白了原來身邊的標誌是很重要的，可以提醒大家注意安全，更好的保護好自己。
