經過兩年發展的頭腦風暴協會現已初具規模，被大家所熟知，完成了我們上半年制定的目標——推出有意義的活動以期擴大社團在學院的知名度。
半年裡，主席團成員間、主席團與各位部長、部員間、部長之間、部長與部員間、部員之間關係都很融洽，能夠在社團事物方面以及學習生活方面相互幫助；社團活動開展分工比較明確，所有成員基本能夠飽含激情和責任心地從事工作；但依然有些欠缺，需要不斷完善提高。
再此，我們對社團春季學期工作總結如下：
3月3日，召開全員例會對上半年的工作做一簡單總結，中間介紹下半年社團的工作計劃和任務。鼓勵大家在新的學期了有更好地表現，集體去的更大的進步。
3月中旬，各部門之間自行進行聯誼活動；
祕書部建立本社團的部落格並通過飛信群對其進行宣傳：
3月下旬，響應社團聯合會的號召，在文化展示月開幕式中承擔場外組織、宣傳活動。
4月文化展示月，舉辦“頭腦風暴”益智競賽。本屆活動無論是從活動主題還是活動形式都有所創新，很好地彰顯了社團特色。
5月15日——30日，探討社團發展現狀和方向，對社團進行重新定位，形成書面檔案——社團定位方案書。
6月中旬，在團委老師的指導下，完成了社團的換屆工作。
經濟管理學院團委 頭腦風暴協會 2011年11月3日
年度社團活動總結格式 [篇2]
鉛筆頭繪畫工作社工作總結 兩年的社團生活讓我有了很多的收穫和感受，從剛進社團的懵懂無知到現在工作的遊刃有餘，一步步走來，讓我自己感覺到了社團的成長，也讓我知道了社團的發展並不是某一個人得職責所在，而是整個社團的齊心協力，所以，去年的工作在正常的教學工作外，更主要放在了社員的感情培養和情感交流上。
我從以下幾點方面歸納一下去年的工作重點：
一、社團教學活動
正常的教學活動是社團活動中最主要的一方面，作為藝術類的社團，培養社員最基本的藝術能力是我們的職責所在，所以在教學工作中，注重培養社員的基本功，使其首先擁有能夠獨立完成作品的能力，再進行個人創新能力的培養。經過半年的學習，大部分社員掌握了繪畫和攝影的技巧，這在去年10月份舉辦的書畫藝術展中就能夠體現出來。
二、幹部的培養
在第一次社團大會中確定的社團幹部人員，在這半年的培養中基本上明確了自己的職責，並擁有了一定的能力，也得到了廣大社員的認可，除此外還有表現積極的社員也在培養之中，所以社團的中堅力量在這半年的活動中已經基本確立下來，以等待最後的考核選舉。
三、社團凝聚力
社團的發展並不是某一個人得職責所在，而是整個社團的齊心協力，所以，在正常的教學活動外，還組織了社員外出寫生攝影的活動，
比如去封龍山等；下雪時考慮到社團中用南方的同學，所以組織大家到操場打雪仗、推雪人，進行玩樂，輕鬆社員的心情。在這些活動的開展中，社員彼此瞭解、結實，形成一個集體，並且對一些表現突出的人表示認可。社團凝聚力得到了一定的發展。
四、十月的書畫藝術展
十月的書畫藝術展中，社員們彼此幫助，完成自己的.作品；並與其他社團的社員相互溝通，在展出的現場出謀劃策，對現場進行精心的佈置。可以說這次展出是成功的，社員與其他兩個社團的人員的進行了溝通，加強了交流，並且向全校師生展示了我社團的優秀之處，並開創社團的第二課堂，豐富校園文化。
在這些工作完成的同時，也存在這一些缺點和不足：
一、這半年社員的到勤次數並不理想：由於社員參加其他社團和學校的其他部門，時間上存在衝突，所以也不能硬性的強迫社員參加社團活動。
二、教學質量沒有達到理想的效果：由於有得社員沒有社團活動，所以有些社員的基本功並沒有的掌握，這些人的作品也是在其他人的幫助下完成的。
三、十月的書畫藝術展，現場的佈置也沒有達到理想的要求，主要原因是社員的積極性不高，對社團活動沒有得到重視；其次是三個社團的意見存在分歧，沒用得到統一；還有就是社團資金的不足也是一方面。
所以，去年半年的工作中有成績，也有略有不足，這半年的
工作中要注意以上幾個方面，在工作中要吸取教訓，總結經驗，並在幹部例會中，社團幹部提出寶貴的意見，我們將及時查漏補缺，為社團的蓬勃發展盡上自己的一份力量！
鉛筆頭繪畫工作社
2012年03月02號
