認真品味一部名著後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的讀《我的戰友邱少雲》有感，歡迎大家分享。
讀《我的戰友邱少雲》有感1
週末的晚上，我打開臺燈，靜靜地坐在書桌前認真地讀著《我的戰友邱少雲》這篇文章。不一會兒，文章內容就把我深深地吸引住了。
《我的戰友邱少雲》這篇課文講的是為了拔掉391高地這顆毒牙，我們連潛伏在一條比較隱蔽的山溝裡，準備在黃昏時分拔掉這顆毒牙。到了中午，敵人感到自己的.前沿陣地不安全了，就使用了燃燒彈。這樣，火燒到了邱少雲身上，如果邱少雲從火堆跳出來，打幾個滾，就可以把自己身上的火撲滅，或許這樣他還有生的希望，但是他並沒有這麼做。為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，他紋絲不動，烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。
讀著，讀著，淚水模糊了我的眼睛，我的心情久久不能平靜。邱少雲那種堅強的意志和嚴守紀律的品格，為了祖國和人民的利益視死如歸的精神深深打動了我。人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。機槍打得穿黃繼光的身軀，卻打不穿中國人鋼鐵般的心；烈火可以燒焦邱少雲的身體，卻燒不死中國人頑強不屈的精神！“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”如果能夠為國家為人民而死，那也就死得其所了！看著邱少雲，想想我自己，平常做事馬馬虎虎，遇到一點點小困難就退縮。有時，遇到學習的難題，想了一會兒，就放棄了，扔在一旁。在課堂上，聽課的注意力不集中，做操不認真。我清楚記得一次上課的時候，我和同桌在那兒說話，被語文老師看見了，便說了我幾句。過了一會兒，我又說了起來，不料，又被語文老師發現了，語文老師狠狠批評了我幾句，還對我說：“浪費別人時間等於謀財害命。”我聽了，羞愧難當。我想我不僅耽誤了自己，還影響到了別人，我是多麼自私，只顧自己，一點也沒有考慮到別人的利益。想想邱少雲，我是多麼慚愧啊！
合上書本，躺在床上，我的思潮不斷翻滾：邱少雲叔叔，您沒有死，您給我們留下了寶貴的精神財富，您永遠活在我們心中，您的名字永遠閃爍著光輝，永遠刻在我的心裡，時時刻刻鼓舞我心中要有祖國和人民。
讀《我的戰友邱少雲》有感2
含著脈脈深情，我仔細地讀完了：“我的戰友邱少雲”這篇感人的文章。
誰沒有年輕的生命，誰又不珍惜這寶貴的年華？可在戰場上，卻用他年輕的生命換取了戰鬥的勝利。他就是英勇無畏的邱少雲。
這篇課文主要寫的是在奪取391高地時，邱少雲被烈火燒身，卻紋絲不動，直到最後壯烈犧牲，他那鋼鐵般的意志和自覺遵守紀律的高尚品質和他的所做所為，都令我感動不已！
當我讀到“為了這次戰鬥的勝利。”的時候，他的這種壯舉足以驚天動地，這鬼神，人都有肉有血，都怕疼，邱少雲也一樣，他不是堅如硬石的鋼鐵，卻在火堆裡整整趴趴了半個鐘頭，這靠得是什麼，靠得就是那堅忍不拔，顧全大局，捨己為人的精神。
想到這兒，我羞愧萬分，在一次的品德課上，老師踏著最後一聲鈴響，笑容可掬地走進了鴉雀無聲的`教室，對著同學們詭祕的一笑，積蓄可親的說：“同學們，今天我們大家做一個遊戲，我們坐在座位上紋絲不動，坐五分鐘，好嗎？”
“好！”同學們異口同聲的回答。
哎！這個遊戲可真是說起來容易，做起來難啊！我剛開始的時候還算的上事事如意，可後來，哎！那滋味可真是不好受啊！我那平時養的壞毛病，好似在做怪，一個勁兒的總想讓我的手往外伸，大約過了2分鐘左右，我那不爭氣的腰和背，好似硬化的石頭，讓我覺的自己好似懸空在教室裡，頭暈目眩。我深深的吸了一口氣，有繼續努力的堅持了幾秒鐘，但是“天有不測風雲”我那躲藏在桌子底下的雙腳，剎那間變的抽筋，麻木起來。那滋味真是用什麼也形容不出，我實在是不耐煩了，不管三七二十一，一個字，“動”哎！我還是挑戰失敗了。
想一想，為什麼我只坐五分鐘不動，都做不了，我深思了好久，好久......
讀《我的戰友邱少雲》有感3
今天我讀了《我的戰友邱少雲》這篇課文。作者那飽含深情的真實、細膩的描寫把我帶入了那令人難忘的日子——1952年10月12日，帶到那硝煙瀰漫的朝鮮戰場，帶到那邱少雲烈士犧牲的地方。無論什麼時候，什麼地方，只要一提到邱少雲，我眼裡的淚水就要流下來，是憤怒，是悲傷？是惋惜，還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜……
邱少雲烈士那感人的情景把我的心都牽進去了。
雖然，敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了，可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜尋，只好把看家的本領“火力警戒”拿出來了。讀到這裡，我心裡有些害怕，怕敵人的“火力警戒”發現“我們”。哎呀！或燒到邱少雲的身上了。讀到這裡，我的心很激動多想大喊一聲：“快，快從火裡跳出來，在地上打幾個滾。”可是邱少云為了整個潛伏部隊，為了整個作戰計劃一動不動，忍受著巨大的痛苦，人火在身上燒著。此時此刻，我的心繃得緊緊的，不忍心看著他就這樣被活活燒死。多麼可惜啊———個年輕的生命；多麼頑強啊——一位勇敢的戰士，偉大的英雄！我有時再想，他是鋼鐵煉成的嗎？不，他是人，是一個有血有肉的人。想到這裡，我的心如刀絞；想到這裡，我心裡非常難過，人類都生活在地球上，為什麼要為了那一點地方而做出對別人利對自己又沒有好處的人呢？為什麼不等以和平的`方式來解決問題呢？想到這裡我知道了作者為什麼能寫出這麼生動形象的文章了。因為邱少雲那光輝的形象和崇高的品格所以才寫出了這值得千秋萬代流傳的英雄事蹟。
想一想，如果沒有想邱少雲這樣的戰士，如果沒有他們的犧牲，我們怎麼會有現在這樣好的生活呢？我們現在要什麼有什麼，如果再不努力學習的話怎麼對得起那些烈士們的犧牲和鮮血呢？邱少雲這樣嚴守紀律，顧全大局和高尚的愛國主義精神還有國際主義精神值得我們國小生學習。
讀《我的戰友邱少雲》有感4
在這一期課文中，給我感受最深的分別是13課《我的戰友邱少雲》和21課《凡卡》。我對凡卡只是對他的悲慘遭遇所同情，我最佩服的是邱少雲。他的嚴守紀律的精神和鋼鐵般的意志使我感動，令我敬佩。
這篇課文講的是志願軍戰士邱少雲在一次戰鬥中，由於敵人使用燃燒彈，使邱少雲隱蔽的地方著了火。邱少云為了使拔掉“391”高地這顆毒牙的行動任務能夠順利完成。他就咬緊牙關地忍，沒發出一聲呻吟，沒移動一寸地方。大火在他身上燒了半個鐘頭才熄滅。
我們學完後，我們被邱少雲這樣的堅強所驚訝。因為現在的人很少有邱少雲這樣的人了，我們的.語文老師何老師叫我們做個試驗，那就是拿打火機燒手指兩秒。“好痛啊”，我在燒的一刻，深深瞭解了邱少雲的感受。我是兩秒，邱少雲是半個小時啊！難以想象啊。
我也要像邱少雲一樣，要堅強，要有邱少雲那樣的精神，嚴守紀律，服從大局。
讀《我的戰友邱少雲》有感5
給我留下深刻印象的一個戰士——邱少雲，他為了大局，而克服了火的煎熬，而犧牲了自己的生命!
首先，為什麼他能一動不動堅持半個多小時?是因為他有一種精神，或許他覺得自己犧牲可以換來更多人的生命!當時，他的附近有一個水溝，他只要滾進去，自己就不用搭上自己的性命，但是，為什麼?是因為他顧全大局，堅持到底。可能一開始他不能忍受，但或許他會對自己說:"再堅持一秒就是勝利!""再忍耐一下就可以換來更多人的生命!""我犧牲換來的就是勝利!"這些話一定回在著漫長的半個小時中在他的腦中徘徊。
被火燒身，那會是一種什麼樣的感覺?你嘗試過嗎?為什麼他克服了?或許那種感覺我們體會不到，也無法想象，但邱少雲體會到了，並犧牲。那種常人無法想象的.感覺，邱少雲用自己"再堅持一刻就是勝利"的精神體會了，這種精神使他克服了被火燒身的感覺。
為什麼他堅持到了最後?是因為他有精神，有那種堅韌不拔 、"堅持到最後就是勝利"的精神!他都能克服火的煎熬，我們是否能克服更的大困難?
讀《我的戰友邱少雲》有感6
今天，我閱讀了《我的戰友邱少雲》這篇文章。它真實而又生動地描寫了邱少雲在奪取“391”高地的戰鬥中英勇獻身的一幕。它讚揚了邱少雲嚴守紀律，意志剛強的高尚品質。讀過以後，使我感觸很深。
當我讀到邱少雲在烈火燒身的情況下，紋絲不動，最後獻身革命一段時，不禁被邱少雲的堅強意志所打動;也不禁被邱少雲嚴守紀律的精神所感動。當時在烈火燒身，痛苦難忍那種情況下，邱少雲完全可以採取措施，撲滅火焰。然而，他為了整個潛伏部隊，為了整次戰鬥的勝利，毅然放棄了生命，這是多麼值得頌揚的行為啊！多麼強烈的'集體觀念啊！多麼剛強的意志啊！由此，我聯想到鄰居家的那為清潔女工張阿姨。
有一次，她發了高燒，連行走都顯得很沒有精神。鄰居們都勸她不要去上班了。可她硬是拖真沉重的身體，來到了工作崗位，和往常一樣揮動長掃帚工作到底。她雖然從事著平凡的工作，但卻憑著那堅強的意志和嚴守紀律的品質，幹出了不平凡的業績，為街道增添了幾分光彩。
學習了《我的戰友邱少雲》這篇文章後，我真切地感到了邱少雲的偉大，更感到了生活中具有堅強的意志和嚴守紀律的態度是非常重要的，只有具備這兩點，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業績，才能成為對祖國有用的人！
讀《我的戰友邱少雲》有感7
夜晚，我坐在課桌前，掏出語文課本，準備預習第14課——《我的戰友邱少雲》。我把課文反覆讀了幾遍，讀後，我思緒萬千，心潮澎湃。
這篇課文通過介紹邱少雲在潛伏時被敵人的燃燒彈活活燒死沒有挪動一步的事實，讚頌了這位優秀戰士頑強的意志和嚴格自覺遵守紀律的高貴品質。
當我讀到“這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟”時，我驚呆了。在火燒眉毛的危急情況下邱少雲忍著痛苦，沒有動一下，他本身可以把火撲滅，可他沒有，他一心想著戰友的安全，全域性的勝利。他嚴格遵守紀律，紋絲不動直到生命的最後一息。他是一名非常合格的戰士、偉大的英雄。我敬佩他。當我又讀到第9段時，我既興奮又激動，因為邱少雲同志沒有白犧牲。假如邱少雲當時把火撲滅，就會全軍覆沒。要是扯遠了的話，就不一定會有我們的今朝。想一想邱少雲同志後再想一想我：上課不遵守紀律，被老師罰抄課文，也許這是對我的報應，我以後也一定要嚴格遵守紀律。我想：邱少雲一定會活在人們的心中，他是真真正正的英雄！
讀過了課文，我淚水嘩嘩的'淌，多好的一位戰士呀！如果沒有他們，也許就沒有我們今天的幸福生活。我要向邱少雲好好學習，嚴格遵守紀律，珍惜今天的幸福生活。
讀《我的戰友邱少雲》有感8
我懷著激動的心情，一遍又一遍地讀了【我的戰友邱少雲】這篇課文，我深深地被邱少雲這種頑強、堅韌不拔的意志，所吸引，所感動。
這篇課文敘述了邱少雲同志在一次戰鬥中，為了不暴露潛伏部隊，在烈火中紋絲不動，最後英勇犧牲的故事。讚揚了邱少云為了戰友的安全，為了戰鬥的勝利，自覺嚴格遵守紀律，而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。我通過讀這篇課文明白了兩個道理：
第一個道理是：無論在什麼時候，都要以集體利益為重，不要只顧個人利益，如：打掃衛生時，如果打掃完自己的衛生區，也可以去幫助別人打掃。
第二個道理是：我們要學習邱少雲的堅韌不拔的意志，如：有些同學還沒寫完作業就看見別人出去玩，忍了一會兒，後來實在忍不住了，也就出去玩了。這樣做是不對的'！
通過讀這篇課文，使我學習到了堅韌不拔的意志，受益匪淺。
讀《我的戰友邱少雲》有感9
讀完《我的戰友邱少雲》一課，我再也按捺不住自己那激動的的心情。手中的課本雖然已經合上，但戰場上的硝煙仍在我眼前瀰漫，邱少雲在烈火中的英雄形象變得越來越清晰。
一個普通的紅軍戰士，只是在執行一次普通的戰鬥任務。他們的一個連隊在離敵人的前沿陣地只有六十多米的地方埋伏下來，簡直就是在老虎的鼻子下面睡覺。敵人使用了燃燒彈，邱少雲的身上著火了。他只要在地上打幾個滾，或者他的戰友上去扯開他的棉衣，邱少雲都能得救，但是他們沒有，邱少雲就在烈火火中趴了半個多小時，一動也沒動，直到他失去年青的生命。
從他的身上，讓我看到了一個軍人的高大形象。為了執行一次任務，早晨天還沒有亮就潛伏在那兒，一直到黃昏時分的整個過程，竟然沒有動一下，還別說是吃東西、喝水這些事了。由此可見，紀律在他們的心目中的地位是多麼重要。想想我們自己，一節課的時間就是那麼短短的四十分鐘，而就是這四十分鐘也讓我們不能自始至終地遵守課堂紀律。我們在一節課的時間裡遵守好課堂紀律，並不會讓我們付出多少代價，而邱少云為了遵守戰鬥的紀律，要忍受多少痛苦與煎熬！飢餓，口渴，還有那熊熊燃燒的火焰帶來的.撕心裂肺般的痛苦……是什麼力量讓他如此堅強？是他心中對祖國和人民的愛！是他對戰友的愛！為了戰友的安全和整個戰鬥的勝利，他可以犧牲自己的一切。
邱少雲，您讓我真正明白了什麼叫毅力。看看您在烈火中的那堅毅的臉，看看您那狠狠地插進泥土裡的手，再看看您那雙眼睛裡充滿的仇恨，然後再想想自己：如果手不小心碰到了一點兒火星，還沒等大腦司令部發出命令，那雙手早就縮了回來。您是怎樣忍受那長達半個多小時的劇烈痛苦的呢？直到生命的最後一息，您也沒有挪動一寸地方，沒有發出地聲呻吟，那需要多麼堅強的毅力呀！絕不是一個常人能做到的。想想我們自己，明明知道自己的身上有缺點，開始時還能想辦法改正。過了一段時間後，發現要改正一個缺點是那麼難，就放棄了；做一個難題時，稍微想一下，做不出來，馬上就放棄了。這怎麼會成功呢？怎麼就沒有一點做好一件事的恆心呢？
想著想著，邱少雲的形象在我的眼前越來越高大，漸漸地擋住了我所有的視線……
讀《我的戰友邱少雲》有感10
“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡一動也不動，烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”讀了《我的戰友邱少雲》這篇課文，我深思了好久、好久……
《我的戰友邱少雲》這篇課文講述了在抗美援朝時期，一位名叫邱少雲的戰士在一次戰鬥中潛伏在草叢裡，被敵人投下的燃燒彈燒著了。他為了不暴露目標，趴在火堆裡一動不動，最後壯烈犧牲。
這篇課文告訴我們什麼呢？它告訴我們做人要勇敢。不管在哪兒都要遵守那兒的紀律。做什麼事都要想著你做這件事不僅代表你自己，而且代表著你所在的團體的名譽。
當我讀到“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅”時，我不禁想：半個多鐘頭，該有多久呀!而且是被烈火燒著，這哪是平常人能忍受的痛苦啊！另一邊，我則想起了不久前的一則報道：那是在公共汽車上，一名歹徒在偷一名女士的錢包，車上許多人都看見了，但他們卻視而不見，因為他們害怕歹徒報復。你想：如果全車的人一起行動起來，會鬥不過一名歹徒嗎？這些人，缺少的不就是邱少雲那種勇敢的氣質嗎？
而當我讀到“這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒有挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟”時，我不由地想到：邱少雲這麼嚴守紀律，他的集體觀念多麼強啊！接著，我想到我們的同學有時違反校規而導致班級被扣分，但他們卻滿不在乎的樣子。他們根本就沒有想過這會關係到我們班在學校的`名聲。他們缺少的，正是邱少雲那種強烈的集體觀念。
我們做人，就是要像邱少雲一樣，勇敢，有強烈的集體觀念，不是嗎?
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五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，在晨風中飄揚。這一團紅色越來越深，最後竟鮮紅如血。它彷彿一團火，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它上面染滿了多少革命先烈的熱血，包含著多少革命先烈對祖國的一片深情……無論什麼時候，什麼地方，只要一提到邱少雲，我眼裡的淚水就要流下來，是憤怒，是悲傷？是惋惜，還是崇敬？各種感情交織在一起，使我的心久久不能平靜……
一九五二年十月十二日———一個特別的日子。邱少雲叔叔為了不暴露部隊，在烈火中紋絲不動，像千斤巨石一般被火燒了半個多小時，他直到最後一息，也沒發出一聲呻吟。讀到這裡，我的心如刀絞，想想我們平時，在煎蛋時不小心被油濺到就喊疼。邱少雲是多麼的嚴守紀律，想想平時上課，我們沒有一刻是安靜的，沒有一刻不動來動去，就那麼40分鐘，我們就熬不住了，而邱少雲呢？他嚴守紀律，“在烈火中紋絲不動”邱少云為什麼能忍著烈火燒身一動也不呢？是因為他不怕燙嗎？不，是因為他有高度的共產主義的精神，能把革命利益看得高於一切。所以他為了革命的勝利，寧肯犧牲自己。我疑視著書上的插圖，彷彿那幅畫在我的腦海裡不斷地擴大，擴大。烈火在我的眼前騰騰燃燒。邱少雲嚴守紀律的精神展現在我眼前，淚水已經模糊了我的眼睛。
我含著熱淚默默的說：“邱少雲叔叔，您沒有死，您光輝的名字永遠活在我們的心裡，您的名字永遠光輝閃耀！您那不畏犧牲，嚴守紀律的崇高精神和頑強的意志永遠留在人們的心裡。”
讀《我的戰友邱少雲》有感11
讀完課文《我的戰友邱少雲》後，我不禁心潮澎湃，熱血沸騰。《我的戰友邱少雲》這篇文章主要寫的是在一次潛伏戰鬥中，邱少雲不小心引火上身，為了這次戰鬥和戰友的安全，邱少雲沒動一動，沒哼一聲，最後壯烈犧牲。
讀了這篇課文，我不禁為邱少雲那鋼鐵般的.意志而感動，對我那渺小的行為而感到羞愧。
那是一個星期天，我在家裡寫作業，媽媽出去了，臨走前還叮囑我不要開電視，說電視壞了，一開就可能把主機板給燒掉，寫了一會兒作業，我想開啟電視一會兒，想起媽媽的話，就不敢開了，又寫了一會兒作業，可是還是想看電視，最後我還是擋不住電視的誘惑，走到電視機前，拿起遙控器，“啪”開啟電視津津有味的看了起來，可是過了一會兒，我聽見從電視機後面傳的一聲悶響，接著，電視就黑屏了，我慌了，馬上手忙腳亂的把電視關上了。
現在看來，我做的那件事是多麼渺小啊！邱少雲在烈火燒身時都沒動一動，喊一聲，而我卻擋不住那麼小點的誘惑，我真是太沒有毅力了，我今後一定要學習邱少雲那種堅強意志，做邱少雲那種意志堅強的人。
讀《我的戰友邱少雲》有感12
讀了《我的戰友邱少雲》這篇課文後，是我深受感動。邱少云為了我軍能順利拔掉敵人控制的“391”高地這顆毒牙，在敵人燃燒彈的烈火中活活燒死！他是我們中國人民的驕傲，他的精神永垂不朽。
讀完這篇文章，我的心情非常沉重，看看邱少雲，再想想我們自己和邱少雲真是天壤之別啊！邱少雲這種精神是不是也可以被我們利用到生活、學習中去呢？在課堂上，有些同學喜歡交頭接耳，做小動作，一節課只有40分鐘，邱少雲被火燒都能忍受，難道我們就忍受不了這短短的40分鐘嗎？平時我們稍微被火燒一下手，都疼得“哇哇”大叫，更何況邱少雲是被烈火焚燒，他本可以自救，可他並沒要這麼做，他為了潛伏部隊，為了戰鬥的勝利，獻出了自己寶貴的生命。
我們應該學習邱少雲自覺、嚴格遵守紀律，，以大局為重的`精神和那鋼鐵般的意志，用紀律來約束自己，樹立遠大的理想，爭做一個對祖國對人民對社會有貢獻的人。
讀《我的戰友邱少雲》有感13
這個星期三，我們新學了一篇課文叫《我的戰友邱少雲》。
在教課文之前，老師一般都會叫我們讀一遍課文。
我開始拿起書，跟著同學們一起讀起來。
當我讀到“敵人控制的923高地就像一顆毒牙”時，我明白了敵人佔領的這塊高地對我們的威脅十分大，如果不及時清除，後患無窮；當我讀到“我們必須趴在地上紋絲不動”時，我體會到了他們那種紋絲不動的感覺，想到了他們真的像茅草一樣難以發覺；當我讀到第五自然段時，我的`心也緊張了起來，因為我也害怕邱少雲會燃燒起來；當我讀到“邱少雲只要從火裡跳出來，就地打幾個滾，就可以把火撲滅”時，我體會到了那種在生與死麵前，選擇大家那種捨己為人的精神；當我讀到“邱少云為了整個班，為了整個潛伏部隊，邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆裡，一動也不動”時，我想到了我們只要被水燙就會哇哇大叫時，應該與邱少雲比一比，他為了整個班，為了整個潛伏部隊，在火堆裡都一動不動，我們更應該勇敢！你說，對嗎？
我們大家應該多學習邱少雲那種不怕死，捨己為人的精神！
“好，讓我們來學習一下這篇課文！”老師說。我迅速融入到課堂，聽老師講這篇感人的文章！
讀《我的戰友邱少雲》有感14
前不久，我剛學完《我的戰友邱少雲》這一課。學完這一課，我有了許多的感想。
這篇課文記敘的是：在抗美援朝時，志願軍的.潛伏部隊偽裝潛伏在一條比較隱蔽的山溝裡，準備在黃昏時拔掉“391”高地這顆毒牙。到了中午的時候，敵人突然打起炮來。後來，還用了燃燒彈。燃燒彈在潛伏部隊附近爆炸，附近的茅草都燒了起來。後來，還燒到邱少雲那去了。他的棉衣，頭髮全都燒了起來，一團烈火把他整個人團團包住。但是，邱少云為了整個潛伏部隊，為了這次戰鬥的勝利，他一動不動，在烈火中壯烈的犧牲了……
這篇課文歌頌了邱少雲顧全大局，遵守紀律，不惜犧牲自己的革命精神。
我讀了這篇課文，有了很多的感想。我們做人應該像邱少雲那樣，顧全大局，遵守紀律，不能因為自己而壞了大局。做什麼事情，都要以大局為重。這樣，我們才能贏得成功。
讀《我的戰友邱少雲》有感15
讀了《我的戰友邱少雲》這篇文章之後，我不禁感概萬千。於是，提起筆來，將感受一一記錄下來。
這篇課文真的令我很感動，感動的是他不怕犧牲、嚴守紀律的精神。這篇課文也讓我十分敬佩邱少雲，烈火在他身上燒了半個多小時才熄滅，我真的不敢相信他能一動不動任憑烈火灼燒那麼長時間，保證部隊取得了戰鬥的勝利。在我看來這很不可思議，因為我們都知道，被火燒上一兩秒都會很疼，會條件反射地把手縮回來，別說半個小時了。是什麼原因讓他忍受住瞭如此大的痛苦，是因為他有不怕犧牲的精神！
邱少雲烈士嚴於律己的行為也值得我們學習，我的意思不是像讓大家火都燒到身上還一動不動，而是想讓大家把這種嚴於律己的精神永在學習上。我們班經常出現上課講話、不做作業的現象，如果大家都嚴於律己，不就省了許多事，少了許多麻煩嗎？社會上也有許多人不講文明，亂扔垃圾，如果大家都向邱少雲學習，嚴於律己，那麼這個城市不就更加美好了嗎？
當時邱少雲就地打幾個滾就可以救出自己，但他沒有這麼做，是害怕暴露自己嗎？不是，是為了保護戰友，保證戰鬥取得勝利，是嚴於律己、不怕犧牲的.精神支撐著他。我們都應當向他學習不怕犧牲、嚴於律己和勇於奉獻的精神，為建設我們美好的社會做出貢獻！
黃繼光、邱少雲、董存瑞......所有為了和平正義而犧牲的戰士們，我們永遠記得你們！
