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2017國小四年級語文上冊期末考試卷(蘇教版)

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  一、讀拼音,寫詞語。(8分)

2017國小四年級語文上冊期末考試卷(蘇教版)

shān zhài yán bā sú chēnɡ ɡē sònɡ

yán sù lòu shuǐ ào miào zé rèn

  二、組詞語。(6分)

拔( ) 跨( ) 稍( ) 城( )

撥( ) 挎( ) 悄( ) 誠( )

hé ( ) juǎn( )

和 卷

huò( ) juàn( )

  三、按查字典要求填空。(6分)

要查的字  部首  音序  音節  字 義

磨 損

①摩擦。②折磨。③糾纏。④消滅,磨滅。⑤消耗時間。

兩相和

①和平。②和諧。③結束戰爭。④不分勝負。⑤和氣。

大發 雷霆

①發射。②產生,發生。③擴大,開展。④發散,散開。⑤流露(感情)。

  四、用“然“組成不同的詞語,填入句中,使它們合適。(4分)

(1)剛才還是烈日當空,這會兒( )下起大雨來了,真是“六月的天,小孩的臉”,說變就變!

(2)天氣預報說今天有雷陣雨,瞧,現在( )下起大雨來。

(3)你( )忘了問他的姓名和學校,現在,茫茫人海,叫大家到哪裡去找呀!

(4)電腦( )神通廣大,可別忘了它畢竟是人腦設計出來的。

  五、按要求完成下列句子練習。

1、修改病句。(4分)

(1)我懷著愉快的心情和輕鬆的步伐走進校門。

(2)我們要提高學習態度。

2、句式轉換,保持句子意思不變。(4分)

那圓球不就是洋娃娃紅撲撲的小臉蛋嗎?

3、世上的事情會十全十美。

4、選擇關聯詞填空。(3分)

如果……就……   雖然……但是…… 因為……所以……

(1)( )明天下雨,運動會( )延期舉行。

(2)( )鬆鬆注意了學習方法,( )學習成績提高很快。

(3)奶奶( )年紀大了,( )身體還很硬朗。

5、按要求改寫句子。(8分)

(1)這幾天,我讀熟了這冊書上的所有課文。

改成“把”字句:

改成“被”字句:

(2)改成擬人句。

丹頂鶴仰著脖子在叫。

(3)改成比喻句。

一串串葡萄掛在架上。

  六、閱讀下面的文章,按要求做題。

(一)內心的力量

我在林中的小路上,靜聽著一群無名的小鳥,在樹枝上啼叫,聲音是那樣的悅耳、和諧,使你感到在這樹林的世界裡,是如此美妙、幸福。猛然間,我發現身邊的一棵松樹,有幾處十分顯眼的、新的斧痕。這是誰傷害了這棵松樹呢?這不是正常的砍伐,這是不能寬恕的摧殘……

於是,我感到一種寧靜的幸福被破壞了,粗暴和殘害引起了我的憤怒。

過了幾天,我又來到了這樹林裡,特意看望那棵被傷害的松樹。我發現那早已被砍傷的地方,湧起了一層透明的松脂,像給傷痕敷上一層藥膏,開裂的樹皮正在慢慢吻合。

又過了幾天,我幾乎是快步跑進樹林,一口氣衝到那被砍傷的松樹身邊。我忽然發現,在慢慢枯乾的油脂下面,原來被斧子砍傷的地方,已經全部癒合,松樹用它自身的抵抗,或者叫反抗,戰勝了罪惡的破壞,不可饒恕的摧殘。

我一時怔住:這種蘊藏在松樹內心的力量,是多麼強大啊!

1、從文中找出合適的詞語填在括號裡(4分)

悅耳的( ) 透明的( )

無名的( ) 顯眼的( )

2、松樹內心的力量指的是(2分)

3、我的內心力量指的是(2分)

4、愛護樹木,人人有責,同學們,為了我們能有一個美麗的家園,你準備為保護家園做點什麼呢?(2分)

(二)

澳大利亞著名的菲利普島上,因為有仙企鵝登陸的奇觀,成了一處遊覽勝地。

仙企鵝是一種稀罕的鳥類,它小巧玲瓏,無論誰見了都覺得它是那麼可愛。它的'退化了的短小雙翼,已不能帶動身軀在天空中飛翔,卻能憑藉它在水中游泳。它走起路來搖搖晃晃,加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部與頭部,活像西方穿著燕尾服的紳士。

夕陽西下,時過黃昏。海灘上人山人海,人們排成兩列,中間是海灘,岸上配有數盞照明燈。岸邊立著的大牌子上面寫著:“仙企鵝下午8時零5分登陸。”人們不時地看手錶:8點零5分到了!只見第一隻仙企鵝出現在驚濤駭浪中,真是分秒不差。這個“總領隊”首先游到岸邊,在沙灘上左顧右盼一番,然後回此文轉自斐.斐課件.園 頭引領“眾弟兄”大搖大擺地魚貫上岸,每隊約有50來只。“總領隊”立在前側,“眾弟兄”在後面排成三列縱隊,整整齊齊,像是訓練有素的士兵。隊伍排好,“總領隊”嘎嘎一聲令下,全隊齊步走,直奔海灘沙丘。第一隊登陸後,第二隊接踵(zhǒnɡ)而至。

……夜深了,人們久久不願離去,都用驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這裡登陸,一夜間登陸的仙企鵝竟有2000多隻。

1、給上面的橫線上給短文加個題目。(2分)

2、聯絡上下文想想,“魚貫上岸”的意思是,文中與它意思相近的詞是 。(2分)

3、仔細讀短文,然後判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。(3分)

(1)仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。 ( )

(2)短文第2自然段在朗讀時語氣要親切,速度要稍快。 ( )

(3)短文主要寫了仙企鵝的樣子與登陸的情景。 ( )

4、仔細讀短文第2自然段,看看這一段是圍繞哪句話來寫的,用“ ”畫出來。短文第3自然段主要寫了 (2分)

5、用“ ” 畫出短文中的一句比喻句。這句話中把比作了(2分)

6、短文中“總領隊”指的是“眾弟兄”指的是(4分)

7、如果你也看到這樣的情景,你會說些什麼呢?請寫在橫線上。(2分)

  七、習作。(30分)

題目:笑(哭)了

要求:1、從“笑”和“哭”中任選一個題目補充完整。

2、寫之前,想好要寫的內容和敘述的順序。

3、寫時做到語句通順,內容具體。