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蘇教版2015四年級語文下冊期末測試卷(附答案)

校園 閱讀(2.04W)

  一、拼音遊樂園(10分)

蘇教版2015四年級語文下冊期末測試卷(附答案)

1、用“ ”畫出加點字的正確讀音。(2分)

悼念(diào dào) 黃芪(shì qí)

鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)

2、看拼音寫詞語。(4+4 = 8分)

máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )開 fān ( )越

( )童 ( )闊 ( )弱 ( )茄

tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

( ) ( ) ( ) ( )

  二、成語小超市(12分)

1、將下列的成語補充完整,並選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

囫圇( )( ) ( )( )問底 山外( )( )

舍( )忘( ) 膽( )心( ) ( )( )連珠

A、課堂上語文老師 ,學生興趣高昂。

B、在學習上,我們遇到問題時就要 ,弄個水落石出。

2、模仿秀:(2分)

(1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語)

(2)翻山越嶺(有一對近義詞的詞語)

3、對號入座:根據語境填寫合適的成語。(3分)

諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來讚頌諸葛亮的聰明才智。然而,自張飛、關羽、劉備、趙雲相繼死後,諸葛亮獨自一人支撐蜀國,為實現劉備的遺願,他 、 ,但勢單力薄,最終 、 。

  三、句子競技場(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

1、例:小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。

天天上的星星一閃一閃的。

2、瞧你,穿衣服還不會呢,怎麼談得上偉大?

改成不用問號的句子,但意思不變:

3、在原句上修改病句。

今天,我的作業基本上全做完了。

4、 的風箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)

5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恆的微笑。

用上關聯詞合併成一句話:

6、根據例句仿寫。例句(1):母愛是一把小傘,為我遮擋風雨。

母愛是_____________ ,_____________ 。

  四、詩文展覽館(7分)

1、選擇最恰切的答案,將序號填在“______”上。(3分)

(1).少兒書法興趣小組的同學們多次獲獎。面對鮮花和掌聲,同學們用詩句來應答讚美,最恰當的一句是:______

(A)將謂偷閒學少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)萬紫千紅春滿園

(2).突然下起了大雨,張大爺幫隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事後,小李由衷地感嘆道:_____

(A)海記憶體知己,天涯若比鄰 (B)遠水難救近火,遠親不如近鄰

(C)一根籬笆三個樁,一個好漢三個幫

(3).《三字經》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

(A)香九齡,能溫席 (B)融四歲,能讓梨 (C)親師友,習禮儀

2、在《小兒垂釣》中,寫路人問路,而小孩不回答的句子是_____________ ,_____________ 。(2分)

3、你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績,這是團結合作的結果,就像《古今賢文》中所說的_____________ ,_____________ 。(2分)

  五、課文大觀園(14分)

1、填寫美文。(5分)

(1)一身___________的羽毛,一對___________的翅膀,加上_________的尾巴,這就是活潑機靈的小燕子。

(2)樟樹不高,但它的___________,而且伸向___________,伸得遠遠的。稠密的樹葉__________。樟樹__________,無論是________還是________,它們總是那麼_____________。

2、點選人物。(4分)

(1)格羅培斯給迪斯尼樂園設計的路徑被評為“____________”,他的設計策略是_________ ,_________ 。

(2)、通過本學期的學習,我們從課文中認識了不少人,有____________的劉備,____________的祁黃羊, 的明明,____________的公儀休,____________的竺可楨爺爺。

3、親近自然。(3分)

(1)地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示:_____________ 。

(2)本冊課文中,一些可愛的小動物值得你來讚美,如___________ 的天鵝,_____________ 的老羚羊。

4、佳作推薦。(2分)

如果你的表弟非常任性,經常對他的母親大喊大叫,亂髮脾氣,你想推薦本冊中的哪篇文章給他讀?

推薦文章:_____________ ,推薦理由:_____________。

  六、閱讀研究所(7+11=20分)

(一)天鵝的故事(節選)

這時,別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那裡,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓——嚓——”,冰層裂開了一條小縫(féng fèng,接著又裂開了一條……冰面終於塌陷了,出現了一個小的冰窟窿。這位頑強的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續撲打著,水面在慢慢地擴大。有幾隻天鵝來幫忙了,很快整群天鵝,大約百十來只,都投入了破冰工作。它們幹得那樣齊心,那樣歡快!水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲,就像那激動人心的勞動號子:“兄弟們哪,加油!齊心幹哪,加油!”

1.用“ ”畫出括號里正確的讀音。(2分)

2.“破冰勇士”指的是 ,說它是“破冰勇士”的原因是 。(2分)

3.天鵝群“克嚕——克哩——克哩”的叫聲,彷彿是它們齊心破冰的 。(1分)

4. 看到天鵝群齊心破冰的場面,我們會想起“ ”等名句。(2分)

(二)清潔工

入冬以來,我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經過一幢新建的居民樓。每到這裡,我便會看到一位清潔女工在認真地清掃道路。