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六年級數學上冊第七單元知識點整理

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和尚分饅頭

六年級數學上冊第七單元知識點整理

100個和尚吃100個饅頭,大和尚一人吃3個,小和尚三人吃一個。大小和尚各多少人?

國明代珠算家程大位的名著《直指演算法統宗》裡有一道著名算題:

一百饅頭一百僧,

大僧三個更無爭,

小僧三人分一個,

大小和尚各幾丁?"

如果譯成白話文,其意思是:有100個和尚分100只饅頭,正好分完。如果大和尚一人分3只,小和尚3人分一隻,試問大、小和尚各有幾人?

方法一,用方程解:

解:設大和尚有x人,則小和尚有(100-x)人,根據題意列得方程:

3x+(100-x)=100

x=25

100-25=75人

方法二,雞兔同籠法:

(1)假設100人全是大和尚,應吃饅頭多少個?

3×100=300(個).

(2)這樣多吃了幾個呢?

300-100=200(個).

(3)為什麼多吃了200個呢?這是因為把小和尚當成大和尚。那麼把小和尚當成大和尚時,每個小和尚多算了幾個饅頭?

3-=(個)

(4)每個小和尚多算了8/3個饅頭,一共多算了200個,所以小和尚有:

小和尚:200÷=75(人)

大和尚:100-75=25(人)

方法三,分組法:

由於大和尚一人分3只饅頭,小和尚3人分一隻饅頭。我們可以把3個小和尚與1個大和尚編為一組,這樣每組4個和尚剛好分4個饅頭,那麼100個和尚總共分為100÷(3+1)=25組,因為每組有1個大和尚,所以有25個大和尚;又因為每組有3個小和尚,所以有25×3=75個小和尚。

這是《直指演算法統宗》裡的解法,原話是:"置僧一百為實,以三一併得四為法除之,得大僧二十五個。"所謂"實"便是"被除數","法"便是"除數"。列式就是:

100÷(3+1)=25(組)

大和尚:25×1=25(人)

小和尚:100-25=75(人)或25×3=75(人)

我國古代勞動人民的智慧由此可見一斑。