小孩會讓大家覺得非常的可愛，特別是你才一兩歲的時候，如果你偶然說出了一個同齡人說不出的東西，人們會覺得你很聰明。長大以後，如果依然很聰明，可是不會學習，這就會出現兩種結果，一種是你會被人們認為是社會的下流人物，還有一種是像電影上說的那幾個孩子從考三四十分到努力後又考七八十分。
我覺得這部片子不僅可以讓小孩子感悟到：只要努力，什麼事做的一定不會比別人差。同時也可以讓家長們明白一點，孩子的最高點已經達到，不可能再提升的情況下，請不要讓他對父母失去信心，對自己的學習失去信心。劇中主人公之一的劉國彬，因為他媽媽總是打他，所以他一時想不開，要去跳-樓，還好，一些被警-察追的人撞倒了他，否則就跳下去了。
我想對家長說一句，不要對孩子的打罵過多，像主人公之一的terry，他是一個富人家的男孩，他的父母就沒有給他太大的壓力結果就不錯。還有一點，在片子的結尾之前的4、5分鐘裡還有一個道理在裡面，那就是，即使你不是學習的料，那也不可以輕易的放棄，只要有一計之長，就可以在社會上生存，像劉國彬，他天生會畫畫，被美國的一家美術學校看到他畫的畫，結果被錄取了，到了美國深造。
電影裡還說，學校不是光學習的地方，還是一個有愛心有溫暖的地方。
《孩子不笨》是一部反映當今社會普遍存在的教育問題以及父母與子女之間的溝通問題的電影。這部電影主要是講述國斌、文福、terry這三個孩子因為是em3(差班)的學生而被父母、教師、親戚、朋友看不起，認定他們是“笨孩子”。因此就不喜歡學習，越變越壞，甚至自殺。後來em3班來了一位新老師，她鼓勵學生，讓他們建立自信;父母的教育觀念也逐漸改變。最後，文福的成績有了明顯的進步，terry學會自己思考和判斷，國斌的.畫得了獎，可能到美國去深造。
看了這部電影后，使我深深地體會到：“天底下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。”要教育好一個孩子，一定要花很多時間和心思才能做到的。每一個孩子不管做什麼事情，都希望得到大人們的肯定和讚許，不管他這件事做得多糟，但從他們的角度來看，也是通過思考和認為這樣做是最好才做出來的。所以，我們做父母的一定要耐心地去了解孩子這樣做的原因，然後給予肯定、表揚、再指出他不對的地方，並給予糾正和正確引導。而不能覺得孩子給你添麻煩了，或工作上遇到不如意的，就把不開心發洩到孩子的身上，把孩子批評一頓或打罵一番。這隻會給孩子弱小的心靈抹上一層灰，對自己失去信心，以後遇到問題就不敢做出大膽的嘗試。所以我覺得周弘教師所說的：“不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變得越來越壞。”這句話是很值得我們家長去深思的。
其次，還讓我體會到：要教育好一個孩子，與孩子進行很好的溝通也是很重要的。“少看孩子的缺點，多看孩子的優點，這是開啟溝通大門的鑰匙。”要跟孩子很好的溝通，首先是要了解孩子，讀懂孩子。其實，每個孩子都是站在同一起跑線上的，孩子的發展有無限多的可能性，每個個性不同的人都有成功的機會，都有自己存在的價值，我們無需用一個模子去衡量他們。在孩子成長的過程中，識別、接受和欣賞孩子的獨特個性，提高孩子的自尊心和自信心，正是孩子將來成功和快樂的最重要的基矗利用孩子的長處去彌補孩子的短處也是一種很好的教育方法。例如：我的女兒，我每天叫她讀書，她都不願意。後來教師表揚她讀書的聲音很好聽，我就利用她這一優點，對她說：“瀅瀅，老師說你讀書的聲音很好聽，媽媽現在累了，你用你好聽的聲音讀書給媽媽聽，讓媽媽輕鬆一下吧!”這時，女兒就會很樂意、很認真地讀書。
因此，我們做家長的一定要細心地觀察和了解自己的孩子，對自己的孩子多一些寬容和接納，少一些要求和挑剔，從欣賞的角度來幫助孩子建立可貴的自尊心和自信心是很重要的。
