引導語：近年來，頻繁出現高汙染的霧霾天氣，引起全社會高度關注持續升溫，人們迫切的採取各種行動來改善生存環境。而幼兒作為抵抗力低下的群體，更應該及早地讓他們瞭解霧霾，預防霧霾帶來的傷害。以下是幼兒園大班霧霾天氣教學設計，供大家參考：
設計意圖：
地球是我們人類生活的搖籃，我們在它的懷抱中長大。但是這個地球搖籃正面臨著各種各樣的災難。雖然這個話題對於孩子來說太過沉重，但它真實的就發生在我們的身邊。當今世界生態環境保護已成為人類關係的問題。怎樣用淺顯易懂的方式讓幼兒瞭解保護地球的重要性，如何培養幼兒環保意識，讓幼兒懂得人類既依存於自然，又需要保護自然的道理。為此，我們設計了本次活動，讓幼兒通過看、說、畫等多種形式，展現我們對大自然的熱愛和渴望，為今後養成自覺保護環境打下基礎。
活動目標：
1.瞭解災害天氣對人們生活的健康的影響，瞭解環境不一樣空氣是不一樣的，引導幼兒關注人類共有的生存環境--地球，使幼兒懂得保護環境的重要性，樹立環保意識。
2、鼓勵幼兒大膽運用語言表達情感，對保護大自然，保護地球的美好願望。
3、培養幼兒自覺的環保意識，文明習慣。
活動準備：
1.課前已經讓幼兒繪畫了各種能冒煙的圖畫(公交車、汽車的排出的尾氣，工廠裡鍋爐排出的廢氣，放鞭炮的煙，建築工地上的揚塵，農田燒草的煙、等等)，小實驗(塑料袋、玻璃缸場景：汽車 樹林 房屋打火機、廢紙數張，PPT、天氣視訊
活動過程：
一、談話活動：感受空氣的重要性
1、說說天氣記錄觀察
------今天，陳老師來到你們幼兒園，老師發現你們幼兒園十分漂亮，之前我讓你們記錄了今天的天氣情況。
--誰願意說說的`?
(請2位幼兒介紹他的記錄)
--老師這裡有幾個天氣標記，晴天應該用哪個來表示?
--那其他的標記又表示什麼天氣呢?
二、觀看各種有關霧霾天氣的掛圖和卡片，瞭解各種霧霾天氣對人類的影響
--老師這裡有幾張照片，你們看看都是在什麼樣的天氣?(在下霧的時候拍的)這種天氣用什麼天氣標記來表示呢?
這究竟是一個什麼樣的天氣呢?那我們一起來聽聽氣象專家是怎麼說的?
--剛剛小朋友聽到了什麼?(3個以上的幼兒回答)
--那這種天氣是用以上的天氣標記表示嗎?(晴天、陰天、雨天)
--原來以前是沒有這種天氣了，是最近剛剛有的，那為什麼會出現這樣的天氣呢?(幼兒回答)
--那我們一起來看下圖片究竟是哪些因素造成的?
教師小結：這種煙對我們的環境有沒有影響呢?
那接下來看看老師來做個小實驗
三、遊戲，演示，直觀地顯示
玻璃缸場景：
(1)汽車 樹林 房屋
------我們生活在一個美麗的城市裡，藍藍的天，白白的雲，我們呼吸著乾淨的空氣。空氣在哪兒(空氣在我們的周圍)當我們有了更多的工廠，汽車，對樹木，秸稈的焚燒，我們呼吸的空氣會有什麼樣的變化嗎?
(2)製造霧霾
--你們都看見了什麼：兩個袋子裡裝有的空氣一樣嗎?
教師小結：空氣中有什麼?老師用塑料袋裝空氣。第二個袋子裡有黑色點點。
--我們一起來看看這種空氣裡原來含有PM2.5顆粒物，這種顆粒非常小。
四、感受空氣質量的重要性
--那這些顆粒我們容易吸入身體裡嗎?
--我們用鼻子來呼吸，鼻子裡有鼻毛，而呼吸時這些鼻毛可以阻隔大的顆粒物，而小顆粒的就容易被呼吸到身體裡。
出示PM2.5圖
--一旦被人吸入對人體又有什麼危害呢?
(就會出現呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困難，誘發許多疾病)
教師小結：對人體健康的危害顆粒物易被鼻腔、咽喉阻隔攔截。但是，由於PM2.5是較小顆粒物，一旦被人吸入，就會出現呼吸道刺激，咳嗽，呼吸困難，誘發許多疾病。
