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《窗邊的小豆豆》讀後感10篇

校園 閱讀(2.95W)

當認真看完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

《窗邊的小豆豆》讀後感10篇

《窗邊的小豆豆》讀後感1

我用暑假五分之一的時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本非常有趣的書。

我很喜歡書中的小豆豆,她因為上課不專心而轉學,但是,小豆豆非常幸運,因為她後來是在與別的學校教育方法不同的巴學園上課的。我發現巴學園的校長很有耐心,因為他足足聽小豆豆講了四個小時呢。

小豆豆在巴學園非常快樂的學習中體會到了學習的樂趣。學習中的小遊戲、在禮堂裡的露營、有趣的運動會、野炊中自己做的飯、上了一年的課而放的暑假,都是小豆豆的美好記憶。

而快樂的時光總是非常短暫的,到後來的時候,泰明死去了,牧羊犬洛基在小豆豆去鎌倉的時候悄無聲息地死了,戰爭爆發時,小豆豆他們也要受苦,最後連巴學園也被無情大火吞噬了,真是可怕啊!

我們和小豆豆一樣,都有自己的不足之處,但是,只要我們努力改正,就一定可以做一個好孩子的!

《窗邊的小豆豆》讀後感2

在8月19日,我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講的是:有個叫小豆豆的小女孩,因為她上課總是發出響聲,交的老師不能上課,被學校退學了。退學後,媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,從一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。是多麼不容易啊!

小豆豆一開始想當宣傳藝人,接著又想當電車的檢票員,結果又想當老師,這此體現出每個孩子的天真,可愛。

這本書中,我最喜歡運動會這個故事。因為在巴學園裡不僅比賽專案特殊,比賽獎品更特殊,她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什麼的。

我最喜歡的人物是小林校長。因為在小豆豆說她的經歷時,足足說了4個小時,但小林校長把每個字,每句話都牢牢的記在心裡,說明小林校長很尊重別人。

這本書的作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆,使我也想去巴學園那裡學習。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

《窗邊的小豆豆》是日本黑柳徹子的作品。這本書講述了黑柳徹子小時候在巴學園渡過的一段快樂時光。

那時的徹子在普通的學校是個問題學生,才一年級就被退學了。她的媽媽帶著她來到巴學園,小豆豆(徹子的小名)在這裡認識了可以聽她說四個小時不會不耐煩的人——小林校長。

她開始打心裡喜歡巴學園。小豆豆還認識了有小兒麻痺症的泰明,總是在運動會上拿第一的高橋君,校長的三女兒美代,大眼睛的女孩子朔子和大榮君……

我很喜歡巴學園的學風,那些在玩的過程中學習的感受,一定很棒吧!可惜我不能像小豆豆一樣,擁有一段幸福快樂的美好時光。要是真有了,那一定可以在成長的過程中,給我許多慰藉,讓我留念的一段美好、幸福的時光。

不過沒關係,即使我沒有機會,等我長大了,我也要成為像小林校長一樣的人,讓更多的孩子擁有這個機會,讓他們在童年享受一段幸福時光。

《窗邊的小豆豆》讀後感4

半個月前,我在家裡看一本叫做《窗邊的小豆豆》的小說。其實我只是想隨便看看,可是每當我讀完一章就想讀下一章,覺得內容很精彩,看了就想繼續看。

其實這個故事就是寫的作者小時候。寫了一個女生名字叫小豆豆,她就是因為過於調皮,所以才轉學到巴學園。所謂巴學園就是使用已經報廢的電車來做教室的學校。

這個巴學園十分特別。比如說:午飯得吃“山的味道,海的味道”,在禮堂裡露營。只可惜巴學園在世界大戰的時候,被一把火給燒了。

我喜歡巴學園裡面的校長,因為他很有創意;小豆豆的媽媽,因為她不但能幫小豆豆做出“山的味道,海的味道”,還能完成校長各種創意的要求。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小時候的一個真實故事。

小豆豆因淘氣被原學校退學了,她的媽媽給小豆豆找了一所學校,校名叫“巴學園”。小林校長對小豆豆很友好,有一次,小豆豆在巴學園很調皮,小林校長沒有批評她,總是用隨和的教學方式來引導她。

在巴學園的親切、隨和的教學方式使每位學生每天都可以坐自己喜歡的座位,也可以根據黑板上的作業先做自己喜歡的,還可以吃到山的味道和海的味道。校長充分的利用課外時間讓每位學生開闊視野,增長知識,讓每個孩子都度過了人生最美好的時光。

泰明的死讓小豆豆心裡很難過,後來洛基也不見了,雖然它是牧羊犬,但更像是她的好朋友。最後巴學園被二戰中美國燃燒彈燒燬了……慶幸的`是大家都平安無事。

《窗邊的小豆豆》讀後感6

前段時間讀了《窗邊的小豆豆》一書,當時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。讀過之後,感慨萬千。如今再讀,依然覺得回味無窮。幾乎人人都有異想天開的童年時光,這種異想天開是何等的奇妙和偉大,但現實的教育世界裡,這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。

讀著這本書,重新體驗著童年時代成長的歷程,突然意識到,這個歷程其實是創造力和社會相適應的過程,也是人與人之間試探著相互理解和尊重的過程。在書的催化下,我們會不自覺地回憶自己的童年,可能我們都會覺得自己沒有小豆豆那麼幸運,能夠進入那樣神奇的學校,遇到那麼好的校長??在現實的教育世界裡,或者說成人世界裡,似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大,“小豆豆”在成長的話題上便顯示出了她獨有的意義,我想也正因為這個原因,這本書才會讓這麼多的人感動,這麼多的人為之動容。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

一年前,媽媽就給我買了這本書。裡面講了一個小女孩名叫小豆豆, 她因為淘氣而被原先的學校開除了,後來媽媽把她轉學去了巴學園。巴學園是一個神奇的學校,因為校長小林老師的新式教育模式,給每個學生自由成長的環境,讓他們快樂學習,生活在燦爛的陽光中,發揮各自的潛力,成就美好的未來!

我也希望我能在巴士裡上課,每天吃“山的味道,海的味道”。這本書給我帶來很多快樂和感動,我真想把黑柳徹子的書都看一遍,這樣我就可以瞭解小豆豆所有的故事啦!

《窗邊的小豆豆》讀後感8

我覺得小豆豆說的是對的,巴學園還沒有校歌呢,但是阿姨還沒有說完,小豆豆就下車了,我覺得這是不對的。在發揮自己個性的同時,還更應該注意禮貌,這是我們作為一個國小生需要具備的最基本的東西。

當然了,小豆豆是一個很有想法,很有創新意識的一個小女孩兒,這時,小豆豆問小女孩,巴學園還沒有校歌對嗎,小女孩說是的,小豆豆就和小女孩去找校長,校長說明天早晨在操場集合,校長拿一個大黑板,黑板上面就寫著巴學園的校歌,校長、小豆豆和小朋友們一起唱起了巴學園的校歌。

《窗邊的小豆豆》讀後感9

老師給我們推薦了一本書,叫窗邊的小豆豆,我想寫一寫它的讀後感。

有一個小女孩,叫小豆豆,她在原先的學校裡,很調皮,搞得全班不能上課,所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校,這是個與眾不同的學校,全校只有56個孩子,他們在電車教室裡學習,電車教室是把電車修改了一下,放了個黑板,就成了電車教室。這個學校的校長非常好,他帶他們學校組織了很多活動,有露營啊、游泳啊……而且小豆豆剛來的時候,她給校長說了4個小時的話,校長一點也沒有不耐煩,只是認真地聽著,小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的人,所以小豆豆很喜歡校長,校長還誇她是好孩子,這是她一生都忘不了的事。可是巴學園有一天起火了,她永遠都忘不了校長和她的夥伴,所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學園這個與眾不同的學校。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

在這個假期我的小夥伴們邀請我看了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講了許多小豆豆的趣事,她在上課的時候玩抽屜,跟街上的藝人打招呼,由於她上課擾亂課堂紀律,讓老師頭疼不已所以學校決定,把她開除。她跟媽媽找了許多所學校,可是聽完她的情況後都拒絕了。正當她們失去信心的時候,看到了巴學園,巴學園的校長,決定讓小豆豆來上學,巴學園非常獨特,他們的教室是廢舊的電車做的。每天吃飯前還要唱一首‘嚼呀嚼’才開始吃飯。他們還舉辦了運動會,獎品是蔬菜。小豆豆在這裡結識了許多好朋友,每天過的都很開心相處的也很和睦,可是好景不長。(由於日本的野心驅使他們走向了戰爭的歧途)巴學園被美軍的轟炸機投放的炸彈擊中了,燃起了熊熊大火,從此巴學園就不復存在了。

寫到這裡,我覺得我們應該學習小豆豆樂觀、積極向上、自信的美好品質。