一、讀拼音，寫詞語。
xiào nà bān bù chěnɡ qiánɡ shùn jiān
( ) ( ) ( ) ( )
ɡē zi āi yā hú tu zhǔ ɡuǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
頃( ) 驟( ) 禽( ) 銜( )
傾( ) 聚( ) 離( ) 衍( )
盔( ) 賜( ) 蹈( ) 蠍( )
恢( ) 惕( ) 滔( ) 謁( )
三、連線搭配詞語。
清爽 爾雅 興趣 撫今
溫文 宜人 千姿 不絕
賞心 葉茂 追古 百態
枝繁 悅目 絡繹 盎然
四、把下列詞語補充完整。
逞( )好( ) ( )風( )雨 ( )山( )野
奇( )異( ) ( )背( )腰 前( )( )合
( )不絕 ( )助長 層層( )
( )全非 ( )求劍 鬱郁( )
五、按課文內容填空。
維也納人的驕傲與福氣之一，( )。森林不單是維也納人( )，( )，人們也( )，( )。放眼遠眺，( )( )。( )?維也納人的眼睛( )，此刻覺得( )。
六、讀短文，回答問題。
那是一雙什麼樣的手哇!粗拉拉的，黑黑的`，有稜有角的，看上去像兩塊石頭。他手指頭的每一個關節都裂著口子，留著幹了的血痕……
1.讀了這段話，你從中體會到了什麼?
2.自選一個主題寫一段描寫人物外貌的話。
七、你居住的城市或鄉村環境狀況如何?你覺得可以採取哪些措施讓它變得更美好?
八、你羨慕維也納人的生活環境嗎?你心目中的城市又是怎樣的呢?先說一說，再寫下來。
