一、單項選擇題
1．西方學者認為，公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的“軸心時代”，人類首次覺醒，理性思維所創造的精神文化決定著其後諸民族的文化走向。在當時的中國，最具典型意義的現象是 （ ）
A．諸子並立、百家爭鳴 B．以法為教、焚書坑儒
C．罷黜百家，獨尊儒術 D．崇儒尚佛，兼收幷蓄
2．恩格斯說：“所有以往的道德論，歸根到底都是社會當時經濟狀況的產物。”能夠佐證這個觀點的材料是 （ ）
A．“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”
B．“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”
C．“君子喻於義，小人喻於利”
D．“貧富之道，莫之奪予”
3．下列對《孔子講學圖》的評價表述中正確的是 （ ）
A．開創了中國歷史上第一次思想解放運動
B．為鞏固封建君主專制統治培養大批人才
C．打破了教育由奴隸主貴族們壟斷的局面
D．開創了由封建政府官辦教育的全新局面
4．齊景公向孔子請教如何為政，孔子說：“國君要像國君的樣子，臣子要像臣子的樣子，父親要像父親的樣子，兒子要像兒子的.樣子。”景公高興地說：“對呀，要不這樣，即使有很多糧食，我還能吃得著嗎？”這說明孔子提倡 （ ）
A．仁者愛人，理解和體貼他人 B．克已復禮，人們應貴賤有序
C．政在愛民，國君要嚴於律已 D．仁政治國，人際關係要和諧
5．韓非在批評某家學說時說：“舉先王，言仁義者盈廷，而政不免於亂。”他批評的是 （ ）
A．法家學說 B．道家學說 C．儒家學說 D．墨家學說
6．父前行，子踵後。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾。”這是在敦煌發現的唐宋時期少兒啟蒙讀物中的句子，它反映當時的教育 （ ）
A．鼓勵兒童活潑機智 B．突出地方教育特色
C．提倡父子教學相長 D．注重儒家倫理道德
二、非選擇題
7．孔子是中國歷史上的大思想家、大教育家，倍受後代推崇。閱讀下列有關材料，結合所學知識回答問題：
材料一 齊景公問政於孔子。孔子對曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！……”季康子問政於孔子曰：“如殺無道以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。”
——《論語為政》
材料二 吾將以教主尊孔子。……而教主不足以盡孔子。教主感化力所及，限於其信徒……舉中國人，雖未償讀孔子之書者，而皆在孔子範圍中也。……吾將以教育家尊孔子。……而教育家不足以盡孔子。 教育家之主義及方法，只能適用於一時代、一社會，而孔子之教育，則措四海而皆準，俟百世而不惑也……吾將以政治家尊孔子。 ……食政治家之賜者，不過一國……不過百年，而孔子之因時的政治，可以善當時之中國，可以善2000年迄今之中國…… ——梁啟超《世界偉人》
材料三 孔子之道，遠傳於四城之外，東經朝鮮，波及日本。南則風靡於安南……孔子之道，又流行於歐美。英、法、德、美、意、奧之學者，熱心研究孔子者，歲治日烈……就全世界觀之，《論語》之價值，已與《新約全書》竟勝。
——日本學者島獻吉朗《諸子百家》
請回答：
（1）依據材料一，概括孔子的主要政治觀點。
（2）材料二從哪些方面評價了孔子？根據材料概括作者評價的主要依據。
（3）綜合上述材料，簡要談談“孔子之道”在人類文明歷程中的地位。
8．“民猶水也，國猶舟也，欲行大舟，先蓄厚水，這是物理之自然，也是政理之自然。”閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：
材料一 五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無飢矣……七十者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也。
——《孟子梁惠王上》
材料二 子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。子為政，焉用殺?”子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸(膽小怕事)，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”
——《論語》
材料三 2005年是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒學創始人孔子誕辰255 6年，9月28日孔子誕辰日前後，聯合國科教文組織、國際儒聯、中華民族文化促進會、華夏文化紐帶工程組委會、國家旅遊局、政府共同主辦“2005全球聯合祭孔”活動。本次活動以山東曲阜孔廟祭孔為主播現場。祭孔祀典的內容包括公祭表演、家祭表演、翎子樂舞表演、六藝樂舞表演（包括迎賓曲及禮、樂、射、御、書、數六部分），等等。
——新華社訊息
材料四 世界文化遺產——孔府、孔廟、孔林與2005年山東國際孔子文化節
孔府——大門 孔廟——大成殿 孔林——孔子墓 2005年山東國際孔子文化節開幕
請回答：
（1）據材料一，孟子提出的社會保障基本標準是什麼?這體現了孟子的什麼政治思想？這一思想為什麼不能被當時的統治者所接受?
（2）根據材料二，概括孔子的政治主張。並結合所學知識，簡要說明孔子當時是怎樣傳播自己的思想主張的?
（3）閱讀材料三與四，你認為“三孔”成為世界文化遺產的主要原因是什麼？
參考答案
一、1． A 2． A 3． C 4． B 5． C 6． D
二、7．（1）主要政治觀點：主張“禮”，強調貴賤有序的等級觀念；提倡“仁”，主張“以德治民”。（2）評價與依據：儒學創始人，中國人深受孔子思想影響；教育家，教育思想影響深遠；政治家，孔子的政治主張不受時代的限制。（3）地位：孔子的儒家思想後來逐漸成為中國傳統文化的主流，其博大精深的文化品格還具有世界性的影響，也成為世界文化的重要組成部分之一。
8．（1）標準：每戶擁有“五畝之宅”、“百畝之田”；政治思想：仁政學說；不被接受的原因：因為它不適應戰國時期的社會環境和統治者的需要。（2）政治主張：實施德政；主張禮治。傳播方法：興辦私學；編撰書籍。 (寫周遊列國宣傳主張也可。)（3）主要原因：孔子是中國歷史上的大思想家、大教育家，倍受後代推崇；“三孔”的旅遊資源得到了有效的保護和開發，推動了當地旅遊經濟的發展；儒家思想對世界影響很大，全球華人祭孔，傳承民族文化。（其它言之有理也可。）
