語文，是我們的母語的基礎上的學科，它的重要性和數學在理科學習中的重要作用一樣，但學好語文是比較困難。但是今天想告訴你大學聯考狀元是怎麼學習語文的?下面由小編為大家整理大學聯考狀元怎樣學語文的有關的資料，希望對大家有所幫助!
一、重視語文知識的積累
北京文科狀元張玥說：語文學習和其他科目不同，更強調積累，並不嚴格地受大綱限制。所以即使在高三時，也應該以讀書、積累為主(閱讀內容可以參考個人興趣而定，不必嚴格規定)。對課本的針對性學習也很重要，但這個工作建議在高一、高二時完成。
在應試技巧方面，也應該注意掌握。尤其是應試作文，與一般文章的寫法有很大區別。應嚴格訓練根據不同題目選取不同立意和結構的能力。另外，在高三時可以根據自己的情況摸索出適合自己的應試作文模式，並瞭解不同型別題目的寫作方法。我在高三時結合個人情況和高分作文固定結構，探索出一個適合自己的命題作文模式，並應用在大學聯考中，取得了較好的效果。
在某種程度上，學習方法比學習時間更重要。在高三之前找到適合自己的學習方法，會大大減輕高三的學習負擔。
二、閱讀題仔細審題
閱讀與作文閱讀文章不能只看一遍，第一遍要瀏覽一下，第二遍要精讀，當你回答問題時，你要知道這個問題是就哪一句話、哪一段發出來的，找到原話後，你甚至可以原封不動地將其作為問題的答案，或者將其做一些改動。現在我們做閱讀題時總是會出現什麼毛病呢?只看一遍，拿出一個問題，就照自己的理解，也不看原文了，這樣寫，確實是差不多，但是你的分就拿不到了，或者5分你就只能拿2分、3分，這樣丟分是很不值得的，實際上你覺得你自己也都會，但是你的答案就不如別人的準確。會的題，考試的時候就儘量要拿到分數，不會的`題，也要儘量去爭取，不要在自己會的地方犯一些無謂的失誤。三、沒事多看字典
語文最主要的就是要多看字典，要多讀課外書。現在的字典都有很大的改變，比如說是“大雨滂(pāng)沱”還是“滂(páng)沱”，可能好多人都認為是後者吧，實際上應該是前者，而大學聯考的時候你如果不知道這一點的話，就會失掉3分的，而3分就是幾百人、幾千人的差距，就有可能讓你與自己理想中的學校失之交臂。字典要經常翻看，多看一些字詞的讀音，以及一詞多義、一詞多音，要爛熟於心。成語詞典也要多看，成語是大學聯考中的一個基本考點，比如說“空穴來風”是什麼意思?可能大多數人認為是沒有根據的傳聞，但實際上它是說為什麼會有風，是因為有穴，所以它指的是不是臆斷的、毫無根據的傳聞。這些雖然都是小的地方，但是必須注重平時的積累。
四、走進高三，快速適應
雲南大學聯考文科狀元劉涵說“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天有大大的夢想，總有一天我有屬於我的天。”這首周杰倫的《蝸牛》也是我在高三衝刺階段的“戰歌”。是的，高三會很苦，大學聯考是挑戰。但有苦才有甜，挑戰與機遇並存。面對大學聯考，不必畏懼，而應感激，只有它能讓人生在最短時間內增值，只有它能使我們磨鍊出堅強的意志。“用一年，換一生。”這是我的高三宣言;“信念堅定+持之以恆。”這是我恪守的學習準則。
大學聯考狀元學習語文的學習準則1.準確定位，做好規劃
認真分析，給自己的學業水平出初步定位，結合實際，樹立目標。有了理想和目標，學習才會有追求的動力。
可以在實際的學習過程中不斷地檢測目標，並在一定的時間後對目標進行修改和完善。
2.抓牢基礎，形成網路
高三的學習一定要抓基礎，並把知識網路化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現在的大學聯考正由知識型向能力型轉化。
3.主動學習，善於總結
高三的學習其實是對十年苦讀的一次總複習，在這個高二轉折到高三的關鍵時刻，我們應該轉變身份，主動學習，從知識的接受者轉變成知識的梳理者，把自己的所學儘可能地全部整理一次，發現薄弱之處，及時有針對性地補漏補缺，強化自己的知識儲備。
大學聯考狀元語文複習方法基礎知識：用零碎時間反覆記憶，把各種基礎知識統一整理一遍，在早自習時翻閱和閱讀。
科技文閱讀：一定要對比原文，不要根據自己的生活經驗主觀判斷。
文言文：需要平時持續地練習，一週應有一次，注意控制時間，計時作答。
口語運用：下筆前先在草稿上組織一下答案，確保無語病及邏輯錯誤。
作文：建立一個素材本，記錄素材的同時附上自己的評語。
筆記：建議大家最好根據一輪複習的步驟按專題整理，利用好寒假時間。把每次答題時出現的不好的答題習慣也一併記錄下來;在總結完一種題型的答題方法後，在該題型後面附上2-3道例題，並把標準答案抄一遍在後面。
