活動名稱：笑和哭
活動目標：
1、 能根據笑和哭的表情圖進行大膽想象，發展幼兒的發展思維。
2、 能用較連貫的語言表達自己的'心情體驗。
3、 認識漢字：笑、哭。
活動準備：
“笑”、“哭”的表情圖個一幅；字卡各一，幼兒人手兩張字卡。
活動過程：
（一）、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖
1、教師：笑 “這是誰？他在幹嘛？”“他笑得怎麼樣？”“他的眼睛，嘴巴是什麼樣子的？像什麼？”“你會笑嗎？”“笑一個給大家看看。”“笑的時候發出什麼聲音？”“猜一猜他為什麼笑？”“那你在什麼時候會笑呢？”
2、教師：哭 “他怎麼了？”“她哭起來是什麼樣子的呢？”“你哭的時候是什麼樣？”他為什麼會哭呢？““你什麼時候會哭呢？”
3、教師：“你們喜歡什麼表情？”“為什麼？”
（二）、學習漢字：笑、哭
教師：“你們想不想XXX？”“他給我們來信啦！一起來讀一讀。”“中三班的小朋友們你們好！我是xxx，我很想念你們，你們也想我嗎？
我現在在新幼兒園上學，老師教我認識了許多漢字。今天我寄了兩張給你們，希望你們也能學會好嗎？”
1、出示漢字“笑” 教師：“你們認識他嗎？”“猜一猜”（和我們今天看的兩幅圖有關）“對，是笑，字的上面像什麼？下面呢？”
2、出示漢字“哭” 教師：“這是什麼字？”“為什麼是哭？”“他像什麼？動腦筋想一想。”
3、比較兩個字，找不同。
遊戲：看卡片，做表情。
4、幼兒拿小字卡認讀。
先自由認讀，然後遊戲：看錶情，拿字卡。
（三）、結尾教師：“這兩個字你們認識了嗎？xxx知道了一定很高興。那我們怎麼才能讓他知道呢？（寫回信）你們會寫嗎？我來考考你們。”出示字卡（大、小、人、口、手等）“真棒！你們認識了這麼多字！好，待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎？”
