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大學聯考必須掌握的知識點

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詞類活用,是大學聯考必須掌握的知識點。小編給大家整理了詞類活用的判斷,一起來了解下。

大學聯考必須掌握的知識點

一般來講,高中生應該掌握下面幾種詞類活用:

一、名詞活用。

主語 + [狀語 ] + 謂語 +〈補語〉+賓語

如上所示,名詞一般處於主語或賓語的位置,如若它處在了謂語或狀語的位置,則必活用。要麼名詞活用為動詞,要麼活用為使動或意動。文言文中的使動,其實就是現代漢語中的`兼語句;文言文中的意動,其實就是一種主語以賓語怎麼樣的句式。

(1)左右欲刃相 如。 (2)先破秦入咸陽者王之。

(3)邑人奇之,稍稍賓客其父。 (4)鼎鐺玉石,金塊珠礫。

以上四個例句都是名詞處在了謂語的位置,它首先必須活用為動詞。例(1)、(4)分別活用為用刀殺、把鼎當作把玉當作把金子當作把珍珠當作。但(2)、(3)卻不能直接翻譯為稱王他、當作賓客他的父親,而必須翻譯為使他稱王、以他的父親為賓客。

(5)君為我呼之入,吾得兄事之。

(6)(愚公等人)箕畚運於渤海之尾。

以上兩例名詞都處在了狀語的位置,而在現代漢語中,名詞是不能做狀語的,所以如果名詞處在謂語的前面,它不是做主語,就是活用為狀語。(5)、(6)兩例分別譯作像對待兄長那樣、用箕畚。

(7)乃丹書帛曰:大楚興,陳勝王。置人所罾魚腹中。

所字結構,所的後面一般跟動詞,起著改變詞性的作用,如說是動詞,而所說則指所說的話,變成了名詞。(7)中的罾本意是漁網,是名詞。所以此處應活用為動詞捕捉。

二、動詞活用。

主語+[狀語]+謂語+〈補語〉+賓語

動詞一般處於謂語的位置,有及物動詞和不及物動詞之分,及物動詞和現代漢語一樣,可以帶賓語,而不及物動詞現代漢語中不能帶賓語,文言文中如若帶了賓語,則一般活用為使動或為動。同時,現代漢語中動詞不能處於賓語的位置,文言文中如若處於賓語的位置,則須活用為名詞。

(8)項伯殺人,臣活之。

(9)曹軍方連船艦,可燒而走(之)也。

(10)等死,死國可乎?(《陳涉起義》)

(8)、(9)兩句,現代漢語中沒有活了他、逃跑了他這種說法,都屬於不及物動詞帶了賓語,都應活用為使動:使活了下來、使逃跑。(10)不能譯為死了國家而應活用為為動為而死。

(11)懼有伏焉。(《崤之戰》)

動詞埋伏處在了賓語的位置,必須活用為名詞伏兵。

三 、形容詞活用。

主語+[狀語]+謂語+〈補語〉+賓語

現代漢語中,形容詞可以做謂語,但不能帶賓語,一旦帶了賓語,要麼活用為動詞,要麼活用為使動或意動。同時,形容詞不能處在賓語的位置,如若處在賓語的位置,則活用為名詞。

(12)(項伯)素善留侯張良。

(13)大王必欲急臣。

(14)且庸人尚羞之。

以上三例,都是形容詞作謂語,且都帶了賓語,(12)可直接活用為動詞與交好,但(13)、(14)卻不能直接譯為著急我、羞恥這件事,而必須分別活用為使動和意動,分別譯為使著急、以為羞恥。

此外,數詞也有活用現象,也可以用分析語法的方式加以判斷。

(15)此三子者與臣而將四矣。(《唐雎不辱使命》)

(16)二三其德。(《詩經·氓》)

分析語法,(15)中的四處於謂語的位置,故活用為動詞成為四個人。(16)中的二三也處於謂語的位置,但後面帶了賓語,故活用為使動,使二三,即不專一。

練習:

用分析語法的方法判斷下面加橫線的詞的活用情況,並解釋詞義。

1、凡吏於土者(《送薛存義序》)

2、退而甘食其土之有,以盡吾齒。(《捕蛇者說》)

3、先生之恩,生死而肉骨也。(《中山狼傳》)

4、山多石,少土。(《登泰山記》)

5、四美具,兩難並。(《滕王閣序》)

6、 君子死知己,提劍出燕京。

7、戴鳳翔劾瑞庇*民,魚肉縉紳。(《海瑞傳》)

8、猱進鷙擊,或能免乎?(《馮婉貞》)

[參考答案]

1、名詞活用為動詞,作官吏。2、動詞用作名詞,擁有的東西。3、動詞用作使動,使活過來。名詞用作使動,使長肉。4、形容詞用作動詞。有很多的;有很少的。5、形容詞用作名詞。美好的事物;難得的賢主嘉賓。6、動詞用作為動,為而死。7、名詞用作意動,以為魚肉。 8、名次用作狀語,像猱那樣;像鷙那樣。