學習目標:
1.認識消防員的制服、工具及其用途。
2.在參觀活動中認真觀察和思考,大膽提問。
活動準備:
1.《謝謝你幫忙》幼兒用書或電子書第 22 頁。
2.家長通知書、數碼相機。
活動過程:
1. 提前給家長髮通知書,告知他們參觀活動內容。
2. 出示幼兒用書或電子書第 22 頁,與幼兒討論消防員制服的特點、功能以及消防工具的用途,鼓勵幼兒提問並嘗試回答,
例如:
. 消防員制服的特點是什麼?
. 為什麼消防員的制服會反光?
. 消防員用什麼工具來滅火和救人?
. 氧氣筒有什麼用途?
. 防煙面罩有什麼用途?
3. 老師提議參觀消防局,觀察消防員的工作和裝備。
4. 參觀時,引導幼兒有重點地觀察,並鼓勵幼兒提問,對事先討論過的內容作出更正或補充。
老師可利用數碼相機拍攝參觀過程。
5. 回園後,與幼兒討論消防員制服的`特點、各種工具的用途等,老師可出示參觀的照片,幫助幼兒回憶照片的內容,讓幼兒用自己的方式(如繪畫)記錄下來。
6. 請幼兒把照片和自己記錄的內容貼在展覽區,大家共同分享和回顧。
活動評價:
1.能描述消防員制服的特色。
2.能說出消防員工具的用途。
3.能大膽提問。