教學目標：
1通過創設動物餐廳的有趣情境，感知並會比較100以內數的'大小。
2初步感受一列數蘊涵的規律。
3激發學習興趣， 培養數學實踐能力。
教學重點：
正確比較兩數的大小關係
教學難點：
發現規律分析應用
教學準備：
計數器
教學過程：
一 創設情境，展開新課
1師：聽說動物王國新開了一家動物餐廳，小朋友們讓我們一起去參觀一下。
引導學生觀察主題圖畫自己發現了問題得出結論。
小猴拿了幾個盤子？ 機靈狗拿了幾個盤子？誰拿的盤子更多一些？
你能用學過的數學符號表示出來嗎
21>18 或 18<21 （複習一下大於，小於號的表示方法）
2 看珠寫數，比大小（填一填的內容）
二練習鞏固
1比大小
2 作客
小猴和小熊分別想請一些數字寶寶到家裡做課，仔細看一看他們都歡迎那些數字寶寶，看好了把數字寶寶領到他們的家裡去作客。可別搞錯
3 按順序填數
4 想一想，接著畫下去。
三 佈置作業
小調查
我們學校一年級有幾個班？每班有幾個人？哪個班人數最多？哪個班人數最少？
