觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。一起來看看同上一堂課的觀後感，僅供大家參考！謝謝！
我看了由湖北教育頻道播出的《同上一堂課,雷鋒告訴我》,雖然看的只是重播,但這一堂課讓我對雷鋒精神有了更新的認識。
雷鋒原本是個普通得不能在普通的戰士，他做的每一件事情也很平凡，然而就是這數不清的平凡故事構造了他的偉大，雷鋒，這個響亮的名字將永久而清晰的刻在人們心中。直到今天，那些有雷鋒精神的人就被人們親切的稱為“活雷鋒”
於是就有人學習雷鋒的為夢想拼搏的精神。比如體操王子楊威，他夢想著成為冠軍，即使他個人全能拿了第七名，但他沒有失落，他又苦練了四年，他說：“我要為教練爭口氣，我要為國家爭口氣，我要為所有人的付出得到回報。”就是這一句簡簡單單的話，卻讓他有了足夠的信心，從此他人生髮生了翻天覆地的變化。他在2008年８月的北京奧運會實現了自己的夢想。
當然還有人學雷鋒奉獻與服務的精神。比如武漢盲校的張龍老師，在她的幫助下，把吳迪同學培養成了一位優秀的音樂人。她說：“奉獻是一種給予，我覺得這只是一種熱愛。”
所以我們學習雷鋒就要樹立“人人都能當雷鋒”的信念。就如一斤半嬰兒壯壯的事例，竟達到了10590人的捐助。除此之外還有武漢好人吳天祥，人民好醫生王爭豔，“犟媽”易勤，“錘釘兄弟”謝舒明、彭龍，當代〔小雷鋒〕嚴昌筠等等，他們無一不為著我們的祖國和人民做著貢獻。
雷峰曾在日記中寫到：我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中—艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。所以我們應該學習雷鋒,把雷鋒的精神和事例繼續發揚下去。
同上一堂課觀後感2今年的《同上一堂課》在湖北大學錄製，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。
信仰是什麼?信仰有什麼用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80後”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。
“我的夢想是什麼?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85後”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
追古朔今，上下五千年，人類從不缺少夢想。有偉大的、渺小的、高貴的、卑微的……正因為夢想，先祖改變茹毛飲血的生活方式，獲得火的力量，開啟人類文明;正因為曾經夢想，像鳥兒一樣自由飛翔，我們才有了翱翔藍天的飛機;正是因為曾經夢想千里傳音，我們才有了電報、電話……
我也有許多夢想：我想當一名教師，教書育人;我想當一名醫生，治病救人;我想當一名律師，為正義的一方辯護……可是有了夢想，並不代表你就會實現自己的夢想。有夢想的人固然很多，但是能實現夢想的人又是那麼的寥寥無幾。
看完《同上一堂課》，看到三位老師，在愛國的信仰中，堅持了下來;在認真求實的學習中，堅持了下來;在民族的困難中，堅持了下來。這種堅持不懈的頑強毅力難道不值得我們去學習嗎?
追求夢想貴在堅持。人生道路，挫折幾何?譬如夢想，堅持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。人類飛天夢想的實現不正是無數人鍥而不捨追求的結果嗎?一個連恆心都沒有的人怎麼可能去追尋夢想?
如果夢想是浩瀚的大海，那麼堅持就是涓涓的細流;如果夢想是萬噸巨輪，那麼堅持就是勇敢的水手;如果說夢想是一隻雄鷹，那麼堅持就是高飛的翅膀。我相信，人生如有更多的堅持，就一定會有更多的成功!
冰心奶奶曾說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的'芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在追求夢想的過程中，我們常常會受傷，它似乎無法彌補，只有盡力，到彼岸的那一刻，一切的傷痛、不愉快，就會消失得無影無蹤。在大海中，有許多礁石，當這些礁石——困難擋住道路時，你也許會遲疑，會吃驚，會怔住，可我們總要面對困難，當困難迎來時，只有一心想著向前，傷痛才會漸忘，當看到一個島嶼時，你會眼前一亮，向島嶼漂去。傷痛在成功中消失了。
夢想的實現並非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。
同上一堂課觀後感3網紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中國小幼兒園學生同上一堂課——《我們的價值觀》。
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。
信仰是什麼?信仰有什麼用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80後”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。
今年的《同上一堂課》在湖北大學錄製，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。
“我的夢想是什麼?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85後”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室裡。他表示，之所以能長久的堅持，正是因為對科研懷著一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當地的發展相結合，“通過自己的努力改變身邊的一點點，就會創造更多的美好”。
“以青春之我，創造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。在裝置落後的艱苦條件下，團結一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智慧診斷技術的基本理論框架，開發完成了基於網際網路的跨地域遠端診斷平臺。
“以觀看節目為契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關負責人透露，全省中國小生將圍繞電視節目內容，結合自己的生活、學習和成長經歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀後感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。
