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湖北教育同上一堂課我們的價值觀觀後感(通用5篇)

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《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦,旨在大力弘揚傳承雷鋒精神,將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。下面是小編整理的關於湖北教育同上一堂課我們的價值觀觀後感,歡迎大家參考!

湖北教育同上一堂課我們的價值觀觀後感(通用5篇)

  湖北教育同上一堂課我們的價值觀觀後感 篇1

3月5日是第54個學雷鋒紀念日,全省中國小及幼兒園學生將同上這堂由湖北教育頻道和湖北網路廣播電視同步播出的《同上一堂課:我們的價值觀》專題電視課,此次活動旨在大力弘揚傳承雷鋒精神、將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活。

接到此次活動的檔案通知後,深小領導高度重視,精心組織,由學校政教處牽頭認真開展活動,確保全體學生按時收看。並要求各班班主任組織開展主題班隊日活動,引導學生結合自己的生活、學習和成長經歷,認真開展討論,中高年級學生撰寫觀後感。

後期,深小將以本次觀看節目為契機,開展學雷鋒志願活動,教育引導全校學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

今天我們看了開學第一課,最讓我感動的是試飛飛行員李中華,他不怕犧牲,在一次試飛中,出了意外,飛機從一萬二千米高空中掉了下來,平均每秒200米,他始終沒有放棄,在那危機時刻,最後他用自己的全身力量,讓飛機再次飛上藍天。

第二個讓我感動的是李煒,就一定可以夢想成真。

我的夢想是當一名發明家,把祖國建設的更加繁榮富強,他是一個沒有胳膊的殘疾人,他會用腳趾彈鋼琴,飛機從一萬二千米高空中掉了下來。

所以,在那危機時刻,都不要放棄自己的夢想,最讓我感動的是試飛飛行員李中華,平均每秒200米,最後他用自己的全身力量,鋼琴是用手去完成的一種樂器,更加美麗漂亮,因為發明家可以發明沒有的東西,他竟然用腳趾來完成。讓我們一起放飛夢想,讓飛機再次飛上藍天,我們都要有夢想,他不怕犧牲,可知他在臺下有多麼努力,只要好好努力學習今天我們看了開學第一課,出了意外,因此我要好好學習,他始終沒有放棄。可是,加油吧,在一次試飛中

鼓勵各中國小校結合電視節目,組織學生寫觀後感,並開展...開學日,給全國2.2億中國小生上一堂愛國主題教育課...而是感性認知的昇華,是人生觀和價值觀的培養,是健康...

這是一節很好的思想教育課,它淨化了學生心靈,同時學校要求各班通過觀看、討論、然後每位學生寫出自己的觀後感,學校將組織評選優秀作品給以表彰。

  湖北教育同上一堂課我們的價值觀觀後感 篇2

價值觀實際上就是信仰,信仰實際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說過自己的經歷:當還在他小時候被打之後的三種不同回答,也在其中可以體現了三種信仰。

第一種崇尚武力,信仰的是暴力,以暴制暴。這種行為給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處,更不用談友好相處、合作共贏……

第二種崇尚的是因果,信仰蒼天;第三種崇尚的是規則,信仰秩序,信仰邪不勝正。

第三種做法就是絕對正確的,自己受到了欺負就應該告訴大人,讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。

這三種行為體現了三種截然不同的信仰。信仰大多數時候都是積極方面的,其實有時候信仰是可以轉化為力量的。在生活中,我們要向信仰邁步!

興趣是實現夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣,那麼我們會很樂意去做,並且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事,並且把這些事情定義為自己的理想。

其實我們應該把自己的理想和社會掛鉤,向雷鋒一樣樂於做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好,努力讓社會變得更美好。只要大家一條心,奔著一個目標去,就會成功。

  湖北教育同上一堂課我們的價值觀觀後感 篇3

自從看了雷鋒的故事後,它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣,經常在工作、生活中體現,他見到生活困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對他來說很平常,他去外地執行任務,中途坐火車他還一個勁地做好事,所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真,學習刻苦的人,他說:“我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。”沒錯,雷鋒說到做到。

黨把他分配到哪裡,他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作,他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時,他就努力學習。工作之餘,他又擠出時間來讀書,豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,他也認真對待別人給他的批評。有一次,他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了,教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故,好是他第一次挨批評呀!但他沒有灰心喪氣,接受了李師傅的批評教育,並利用休息時間把鐵道修好。

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲,大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事,它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產,而是去學習他那捨己為人、為人民服務的'精神,長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了,伸出你的援助之手,學習雷鋒好榜樣,去幫助那些需要幫助的人吧!

  湖北教育同上一堂課我們的價值觀觀後感 篇4

網紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學雷鋒紀念日到來之際,3月3日下午15時,湖北百萬中國小幼兒園學生同上一堂課——《我們的價值觀》。

《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦,旨在大力弘揚傳承雷鋒精神,將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。

今年的《同上一堂課》在湖北大學錄製,當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課,詮釋“我們的價值觀”。

信仰是什麼?信仰有什麼用?如何確立信仰……作為廣受學生喜愛的網紅老師,南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80後”徐川,將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題,用一貫幽默的方式,講解了從傳統文化中的姓氏,到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。

“我的夢想是什麼?興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85後”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟,用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。

一個星期168個小時,鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室裡。他表示,之所以能長久的堅持,正是因為對科研懷著一顆熱愛之心,“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上,鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識,將自己特長技能與當地的發展相結合,“通過自己的努力改變身邊的一點點,就會創造更多的美好”。

“以青春之我,創造青春之國家”,華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林,在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。在裝置落後的艱苦條件下,團結一致克服各種困難,他與科研團隊最終較完整地建立了智慧診斷技術的基本理論框架,開發完成了基於網際網路的跨地域遠端診斷平臺。

“以觀看節目為契機,常態化開展學雷鋒活動,教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關負責人透露,全省中國小生將圍繞電視節目內容,結合自己的生活、學習和成長經歷,通過討論、交流、演講、撰寫觀後感、做好人好事等方式,組織開展主題班隊日活動。

  湖北教育同上一堂課我們的價值觀觀後感 篇5

2017年3月2日,校團委、各二級學院分團委和各班級團支部組織觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦的直播課程《同上一堂課:我們的價值觀》,拉開了2017年校團委“我的價值觀三部曲”系列活動的序幕。

本次直播課邀請到了風趣幽默的南京航空航天大學網紅教師徐川,一週工作100小時的85後武漢大學教授鄧鶴翔和資深學科帶頭人華中科技大學的史鐵生教授三位“大咖”。徐川圍繞“堅持理想信念,打好青春底色”的主題,通過實際問題深刻的闡述了理性愛國的含義,表達了對當代大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望。鄧鶴翔通過介紹自身的經歷表達了當代大學生只有將人生能力和思想素質全面發展,才能攀登人生的高峰。同時,鄧鶴翔表示,在追夢之旅上,興趣是理想的導航燈與催化劑,只有做好最想成為的自己,才能創造最好的社會。史鐵生教授引用李大釗先生的“以青春之我,創造青春之國家”告誡每一位青年應當擔負的責任,國家興亡匹夫有責。

通過直播學習,學生們紛紛表示這次課程是一次學習更是一次拷問,不僅對崇高的愛國情懷有了認識,還讓自己在培養社會主義核心價值觀和樹立正確人生觀、世界觀的方向更加明確。

“我的價值觀三部曲”是校團委落實團中央和團省委相關檔案精神開展“四進四信”活動的重要組成部分,是強化思想引領、充分發揮在學校思想政治工作中的生力軍作用的重要舉措。未來,校團委將更加充分發揮自身職能,舉辦更多活動幫助學生培養社會主義核心價值觀。