我們在準備考研英語的複習時，需要把同位語從句和定語從句瞭解清楚，才能進行區分。小編為大家精心準備了考研英語同位語從句和定語從句指導，歡迎大家前來閱讀。
兩種從句的區別主要在以下三方面:
▶從詞類上區別
同位語從句前面的名詞只能是idea, fact, news, hope, belief, suggestion, proposal, word, thought, doubt, truth, possibility, promise, order等有一定內涵的名詞，而定語從句的先行詞可以是名詞、代詞，主句的一部分或是整個主句，如: The possibility that the majority of the labor force will work at home is often discussed.人們經常討論大多數勞動力將會在家裡工作的可能性。(同位語從句)
Our team has won the game, which made us very happy. 我們的隊贏了,這讓我們很高興。(定語從句)
▶從性質上區別
定語從句是從句對其先行詞的修飾或限制,屬於形容詞性從句的範疇;而同位語從句是從句對前面抽象名詞的進一步的說明和解釋,屬於名詞性從句的範疇，如: The news that our team has won the game was true. 我們隊贏了那場比賽的訊息是真的。(同位語從句,補充說明news到底是一個什麼訊息。)
The news that he told me yesterday was true. 昨天他告訴我的那個訊息是真的。(定語從句,news在從句中作told的賓語。)
▶從引導詞及其在句子中的成分上區別
有些引導詞如how, whether, what可以引導同位語從句,但不能引導定語從句，如:
That question whether we need it has not been considered. 我們是否需要它這個問題還沒有考慮。(同位語從句)
引導詞that引導定語從句時,在從句中一般做主語或賓語(指物時還可以用which代替),並且作賓語時常常省略，that在同位語從句中僅起連線作用,不充當任何成分,並且不能省略,也不能用which來代替，如:
The order that we should send a few people to help the other groups was received yesterday. 我們應派幾個人去幫別的幾個小組的命令昨天收到了。(同位語從句,是對order的具體解釋,that雖不作成分,但不能省略。)
The order that we received yesterday was that we should send a few people to help the other groups. 我們昨天收到的命令是我們應該派幾個人去幫助別的幾個小組。(定語從句,是名詞order的修飾語,that在從句中作received的賓語,可以省略。)
【真題例句】The issue of whether life ever existed on the planet, and whether it persists to this day, has been highlighted by mounting evidence that the Red Planet once had abundant stable, liquid water and by the continuing controversy over suggestions that bacterial fossils rode to Earth on a meteorite from Mars.
【解析】句子可拆分為：The issue of //whether life ever existed on the planet, and whether it persists to this day, //has been highlighted //by mounting evidence //that the Red Planet once had abundant stable, liquid water and //by the continuing controversy over suggestions //that bacterial fossils rode to Earth on a meteorite from Mars.
主句為：The issue of whether life ever existed on the planet, and whether it persists to this day, has been highlighted by… and by…。主句主語的結構為: The issue of whether…and whether…。of 短語修飾the issue, of 短語較長一般譯在後面;that the Red Planet…是evidence的同位語從句，(即evidence的具體內容)。that bacterial fossils…是suggestions的同位語從句，說明suggestions的具體內容。)第一個同位語從句可以直接翻譯在所修飾詞後面。第二個同位語可以放在所修飾的名詞前面，充當定語。
【參考譯文】越來越多的證據表明，這個紅色行星上曾經有穩定而豐富的液態水，而且人們對從火星落到地球上的細菌化石隕石的說法一直有爭論，使火星上是否存在過生命和是否至今仍有生命的問題成為了引人注目的重點。
考研英語長難句四種結構方式剖析一、複合從句
在考研中，複合從句中的從句最常見的是定語從句。複合從句可分為簡單複合從句和複雜複合從句。本文將分詞作狀語和定語也歸入從句範疇，當作一種更為靈活的從句形式。這種語法處理，並不是從語言學研究角度進行的，而是從教學角度出發做出的從簡處理。
(一)簡單複合從句
簡單複合從句可以分為套用從句和並列從句兩種。套用從句，其實是最簡單的長難句。這類句子就像一根鎖鏈，只要抓住句子的各個連線點，理出句子層次，就完全可以把握住。
在翻譯定語從句時，“這(些/個)”常用來作為拆分句子的必用手段。閱讀時，定語從句一般可以跳過，實在不放心可以略讀。一般情況下，考研基本上不會在這種從句中有出題點。
並列從句大致有四種情況：並列從句修飾主語、謂語和賓語。也就是說並列從句一般作定語或狀語。其實，並列從句和並列短語在語法功能上完全相同，只不過並列從句一般較長，會使考生在閱讀中漸忘句子結構。
並列從句修飾主語，就是說並列從句作狀語。這種句子很簡單。翻譯時，可以直譯，把從句作定語，直接放在主語前面。如果從句很長，可以使用復指代詞。另外，翻譯從句先行詞時，要注意詞性的轉換，比如hope/suggest之類的詞有名動兩種譯法。考生要切忌拘於詞性。
並列從句修飾謂語就是說這些從句作狀語。一般情況下，這些從句都不完整，多為現在分詞短語和過去分詞短語。事實上，現在分詞短語和過去分詞短語作狀語或者定語，都可以看作是從句的一種更加靈活的表達方式。
並列從句修飾賓語。賓語有兩種，一種是單純賓語，另一種是介賓結構中的準賓語。單純賓語指在句中作賓語成分;準賓語指在介詞後面的賓語。
並列從句修飾單純賓語的句子結構很清晰，閱讀難度不大，但翻譯有些難度。並列從句修飾準賓語的就比較難了。因為後面有很長的介詞短語會使考生在閱讀中忘記句子前面的意思。
(二)複雜複合從句
複雜複合從句，就是說這些句子不是單純的複合從句。複雜複合從句主要是因為句子中出現省略，插入和倒裝等形式，從而加大了句子的難度。這也是考研英語為了加大難度常用的方式。在複雜複合從句中出現的省略一般主要是語法省略，語用省略一般很少。出現插入語，其實是指這些詞或短語的插入，使句子語法成分的聯絡打斷，句子的整體性受到衝擊，從而影響了句子的理解。複雜複合從句中出現的插入語一般都是分詞形式或者介賓結構。翻譯時，一般多可以翻為狀語，有時也可以翻為定語。出現倒裝時，越短的句子越難。因為可以參考的資訊很少。這種句子可以先把從句和先行詞用一個代詞替換，然後進行語序恢復。
背誦例句：
1、Many experts suggest that the child raisedin an environment where there are many stimuli which develop his capacity forappropriate responses will experience greater intellectual development.
譯文：許多專家認為：如果一個兒童在有許多刺激物的環境里長大，而這些刺激物能夠開發其相應的反映能力，那麼這個兒童將會有得到更好的智力發展。
2、How well the prediction will be validatedby later performance depends upon the amount， reliability， and approlpriatenessof the information and on the skill with which it is interpreted.
譯文：這些預測在多大程度上會被後來的表現所證實，這取決於所採用資訊的數量、可靠性和適宜性以及解釋這些資訊的技能。
3、Immediately the army opened fire， killingfour men and injuring the fifth who later died of his wounds.
譯文：部隊突然開了火，打死四人，還有一人受傷。後來此人也因傷勢過重死去。
4、The king， whose power is unlimited， andwhose treasures surmount all real and imaginary wants， is compelled to ease， bythe construction of the Great Wall， the satiety of dominion and tastelessnessof a pyramid ，the satiety of dominion and tastelessness of pleasure.
譯文：那個權力無上、財富無竭的國王，只有通過修築長城來減輕自己對權力的厭倦和對歡樂的麻木。
5、Our hope for creative living in this worldhouse that we have inherited lies in our ability to re-establish the moral endsof our lives.
譯文：我們希望富有創造性地生活在我們繼承的這個世界中，這種希望存在於我們重新建立道德標準的能力之中。
6、To us， a winner is one who respondsauthentically by being trustworthy， responsive，andgenuine，both as an individual and as a member of a society.
譯文：在我們看來，成功者不管作為個人還是社會的一份子，他的真實表現都是可靠、靈敏、和真誠。
二、成分省略
語言有個節省性原則。成分省略，主要是為了避免重複。一般的成分省略多為主語省略和謂語省略。這種省略屬於語法省略。但考研中一般是語用省略，也就是說是為了某中具體的表達目的而採取的省略。成分省略一般和從句相結合，一正一反，使句子變得富有變化和難於把握。但省略句也有一些出現頻率很高，因此需要熟記。
背誦例句：
1、It is quite unevering not to beable to see or to establish contact with the others ，even though we have learntto talk with people we can not see， as on the telephone.
譯文：即使我們適應了打電話這種看不見對方的交談方式，這種看不見也觸控不到對方的對話還是讓人感到很不自在。
2、To American， being on ones’sown means that one is a fulling dependent functioning part of the whole capableand willing to make choices.
譯文：對美國人來說，個人的自立就是指這個人在集體中完全獨立並且又能發揮作用。他有能力而且也願意在做出自己的選擇。
3、In their hearts， women think itis men’s business to earn money and theirs to spend it—if possible during theirhunsband‘s live， but， at any rate， after his death.
譯文：女人們從心底認為：掙錢是男人的事情，女人只管話花錢——可能的話丈夫在世時就花;不行的話，那就在丈夫去世後再花。
4、I can’t accept this fact because I knowthat if I wasn’t able to avoid a mistake， chances were that no other surgeoncould have either.
譯文：我可以接受這個事實，因為我明白如果我都不能避免出錯，那麼其他的.外科大夫出錯也就難免了。
5、 With strong will， men canmove mountain and fill seas.—and have.
譯文：憑藉堅強的意志，人類能夠移山填海。而事實上人類已經做到。
6、The war finally came to an end ，but notbefore hundreds of thousands of people had died.
譯文：戰爭終於結束，但卻是在千萬人在戰爭中喪生之後才結束。
三、使用插入語
插入語，是因為分裂了句子的結構而得名的，所以，這個術語主要是從語法功能角度出發提出的，對語法形式沒有多大考慮。插入語一般是主謂結構或者介賓結構。使用插入語主要是為了調整語氣和增加補充資訊，並且更主要目的是為了平衡句子結構，避免頭重腳輕。插入語是主謂結構，一般都是“sb say/reason/suggest”這種格式，閱讀問題不大，翻譯時要提到句首。插入語是介賓結構也是如此處理。定語從句和分詞做定語時，如果是插在主謂結構之間也可以看作是插入語。考研翻譯中出現最多的插入語是用破折號插入的新話題或者補充資訊。這種插入標誌很明顯，只是翻譯處理會有些棘手。另外，因為一些句子成分(一般是定語)過長而出現後置，也可看作是插入現象。只不過這種插入只是句子原有成分間的位子變化，沒有新增成分。
背誦例句：
1、Science moves forward ， they say ，not somuch through the insights of great men of genius as because of more ordinarythings like improved techniques and tools.
譯文：他們說，科學的進步與其說源於天才偉人的真知灼見，不如說源於諸如改進的技術 和工具等更為普通的東西。
2、Those，unaware of what is happening insociety today may be surprised to learn that few academic philosophers studydeath， happiness and so on.
譯文：那些人不瞭解當今社會發生的事情，所以發現現在的哲學家很少研究死亡和幸福之類的東西時會感到奇怪。
3、Most experts see in this aparadox -- an endless conflict between the desire to conform and the desire toremain apart.
譯文：大多數專家都從中看到一種矛盾，即從眾的慾望和試圖與眾不同的慾望之間的綿延不斷的衝突。
4、Even being good at getting other people tofight for you and telling them how to do it most efficiently—this， after all，is what conquerors and generals have done ——is not being civilized.
譯文：即使善於驅使別人去為自己打仗，並且告訴他們怎樣打才最有效——這畢竟是征服者和將軍們幹過的事——也不能稱其為文明行為。
5、Demonstrations are being staged in thetown. where opposition is mounting to the construction of a nuclear waste storage plant near the river.
譯文：這個城市不斷髮生示威**，而且這種反對在河邊建造核廢料儲存廠的呼聲日高漲。
四、改變語序
改變語序，一般指倒裝。倒裝分為語法倒裝和修辭倒裝。考研難點一般在修辭倒裝。修辭倒裝主要是為了強調，一種是強調句子的表達重心，一種是強調一種表達語氣，比如命令語氣，假設語氣(虛擬語氣的倒裝屬於此類)疑問語氣和否定語氣。這些倒裝常和一些連詞或者副詞(如nor/so/only/never/until等)密切相關。下文所舉例子基本是從這個角度出發選擇出來的。
背誦例句：
1、So involved with the book do the boybecome that his mother often have to force him to break.
譯文：那男孩對這本書如此著迷，以至於他的母親不得不總強迫他停下。
2、Only after studies provided evidence ofthe harmful effects of this program， has it been possible to modify TVprogramming policies.
譯文：除非研究提供證據表明這個節目有不良影響，否則電視節目的播放政策不會改變。
3、Lonely was seeing his son only once amonth since the divorce.
譯文：離婚後，他每月只能看兒子一次。這使他感到孤獨。
4、Scientists do not know exactly how thevirus damages the immune system， nor do they understand why the naturalantibodies developed to destroy the virus are ineffective.
譯文：科學家們迄今未能確定這種病毒破壞免疫系統的機理，他們也不明白旨在破壞這種病毒的天然抗體為什麼無效。
5、And never before has it been so undeniablethat mutually beneficial international institutions of cooperation are a vitalglobal necessity.
譯文：過去人們從來沒有這麼堅信各國互利的國際合作機構是全球不可或缺的要素。
6、The material destruction of the war wasnot so great but that it could by this time have been repaired， had a goodpeace been made without delay.
譯文：假若當時立即恢復了和平，戰爭在物質方面的破壞無論怎樣大，到一也能夠得到修復了。
7、He wrote a novel， and no sooner did hehave the synopsis of a story ，but he would invite a crowd of his friends outdoorsand read it aloud to them.
譯文：他寫小說時剛剛構思出劇情輪廓就趕緊邀請一群朋友到野外，然後把劇情梗概大聲地念給他們聽。
考研英語語法講解：就近一致關係1.當主語由either...... or. neither...... nor , not only ...... but(also) 或or連線時，謂語動詞通常和最臨近的那個主語一致。
例如：Either you or he is to do the work. 不是你就是他來做這件事。
Not only you but also Tom often comes late to class. 不光是你，湯姆上課也遲到。
Neither the children nor the teacher knows anything about it.
孩子們和老師都不知道這件事。
2.當there be結構後面有並列主語時，謂語也和最臨近的那個一致。
如：There is a dictionary and many books on the table.
桌子上有一本詞典和許多本書。
There' re ten chairs and a table in the house.
屋子裡有十把椅子和一張桌子。
Here is a pen, a few envelopes and same paper far you.
這兒有一支筆，幾個信封和一些紙給你。
這種就近一致的情況在非正式文體中越來越普遍。但在下列情況不提倡模訪。
如：Where is your mother and sisters?
你媽媽和你姐妹到哪兒去了?
Is your sister and her husband coming to see you?
你姐姐和姐夫要來看你嗎?
One in ten are expected to take part in the contest.
預計每十個人就有一個要來參加這次比賽。
3.做主語的名詞或代詞後接with，together with，along with，as well as等短語時，謂語動詞一般和前面名詞或代詞一致。這些短語前後可用可不用逗號。
如：A woman with a baby is coming to the hospital
一個婦女抱著個嬰兒正向醫院走來。
The girl, as well as the bays , has learned to drive a car.
這個姑娘和那些那孩子一樣也學會了開汽車。
(四)代詞一致
代詞一致是指句子中代詞應在數、性、人稱等方面彼此保持一致，
如：One must do one' s best to increase production.
Everybody talked at the tap of his/their voice.
If anyone calls, tell him I' 11 be back in a moment. (him也可用him or her代替)
在寫作中，如果表示不定的人，可以用you, we, one等，需要注意的是：同一篇文章中，只用同一個不定代詞，而且所有格要與其一致。
