想學好八年級下冊的政治,首先我們要熟悉課本的知識內容,針對重點和次重點熟悉,平時還要對這些知識點進行反覆記憶。。下面是本站小編為大家整理的八年級政治知識要點總結,希望對大家有用!
八年級下冊政治知識擁有財產的權利
1.財產所有的歸屬劃分
有的屬於個人所有,有的屬於集體所有,有的屬於國家所有。
2.公民合法財產的範圍
根據法律規定,公民的個人財產包括:公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其它合法財產
3.財產所有權
指所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。它是財產歸誰所有在法律上的表現,是一種直接與經濟利益相聯絡的民事權利。在我國,公民合法財產的所有權受法律保護。
4.保護合法財產的所有權的意義
對於維護公民正常生活,保障其積極參加社會主義現代化建設具有重要意義。
5.保護合法財產的所有權方式有那些?
①法律:憲法;
民事法律(民法通則和物權法)是保護公民合法財產及其所有權的重要武器;
刑事法律是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器。
②方式:請求確認財產所有權、強令非法佔有人返還原物、排除妨害、賠償損失等。
5.當我們的財產所有權受到侵害時,應該怎麼辦?
所有權歸屬發生爭議時通過訴訟確認歸屬,被他人非法佔有拒不返還時通過訴訟要求返還,受到不法侵害已經毀壞或者滅失時通過訴訟要求賠償,出現行政違法現象時通過訴訟要求依法撤銷裁決或予以行政賠償。
6.遺產:被繼承人遺留的個人的合法財產
作為遺產的必備的條件: 一、必須是公民死亡時遺留的財產; 二、必須是公民個人所有的財產; 三、必須是合法的財產
法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人,將依法繼承死者遺產的人稱為繼承人,根據血緣關係、婚姻關係和撫養關係確立的
7.繼承權
指的是繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。
8.法定繼承
既由法律直接規定繼承人的'範圍和繼承順序,又由法律直接規定遺產份額分配原則的繼承方式。
第一順序繼承人:配偶、子女、父母;
第二順序繼承人:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 。
注意:繼承開始後,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的,由第二順序繼承人繼承。
遺產份額的分配原則:一般情況下均等分配,特殊情況可以不均等分配。
9.遺囑繼承
繼承人按照被繼承人所立遺囑,繼承被繼承人遺產的方式。
其最大的優點是被繼承人能夠充分按照自己的意願處分財產。遺囑繼承優先於法定繼承。
10.遺贈
公民將自己的財產待死後不留給親屬,而贈給法定繼承人以外的人
遺贈不屬於遺囑繼承。
11.當遺產(財產繼承權)發生爭議時,我們應該怎麼辦?
(1)我們在遺產繼承中,除了要嚴格遵循法律規定外,還要大力傳承和弘揚中華民族傳統美德,踐行社會主義道德。
(2)當我們的財產繼承權受到侵犯時,不要忍氣吞聲,要增強維權意識,要學會依靠社會力量,運用法律武器,維護自己的正當權益。
八年級政治必備知識心有他人天地寬
一、海納百川,有容乃大
1.金無足赤,人各有別
(1)寬容的含義是寬厚和容忍,原諒和不計較他人。
(2)“和而不同”,求同存異是寬容合作的基礎
(3)人人都會犯錯誤,需要寬容對待
2.寬容他人,悅納自己
寬容的重要性:
⑴寬容是一種美德。我們為人寬容,就能解人之難,補人之過,揚人之長,諒人之短;我們為人寬容,就能贏得友誼,獲得更多的朋友
⑵寬容是一種境界。一個人真誠的寬容別人的過失,他的境界就上升了一個層級;一個人學會了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。
⑶生活經驗告訴我們,善於寬容,利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓,重新審視自己的行為;寬容能使自己遠離煩惱、仇視,體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。
3.寬容是有原則的,要講究策略。
4.寬容自己就是接納自己,即實事求是地面對真實的自我,既不要挑剔和苛求自己,也不自慚形穢;既不要妄自菲薄、全盤否定自己,也不要妄自尊大。
二、換位思考,與人為善
1.己所不欲,勿施於人
(1)“己所不欲,勿施於人”的意思是:自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上。
“己所不欲,勿施於人”對我們提出怎樣的要求?
“己所不欲,勿施於人”實質:關心他人、尊重他人、理解他人。
(2)“己欲立而立人,己欲達而達人。” 的含義:在謀求自己生存與發展的同時,也要幫助別人生存與發展。
“己欲立而立人,己欲達而達人。”對我們提出怎樣的要求? P106
2.理解至上,善待他人
(1)換位思考、與人為善的實質:設身處地為他人著想,即想人所想、理解至上。
在交往中,需要相互理解,相互諒解。
(2)換位思考
換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、設身處地是達成理解不可缺少的心理機制。
換位思考對我們提出怎樣的要求?
換位思考實質:對交往物件的切身關注,深入對方的內心世界。
(3)學會理解欣賞他人
我們對周圍的事物應多持欣賞的態度,多一分欣賞,就多一分理解、多一分友善、多一分愛心。
三、平等尊重你我他
1.人生而平等
(1)平等的表現 :人與人之間平等的集中表現在人格和法律地位上的平等。
在人格上,我們每個人都是具有獨立意識的主體,都有做人的尊嚴、都不容輕視。在法律地位上,我們每個人都平等的享有法定的權利,平等地履行法定的義務。
(2)不平等的表現:以財壓人,以才壓人,以權壓人,以力壓人
金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴,更不能超越人們法律地位上的平等。
(3)怎樣對待人與人之間的差異?P110
(4)關注弱勢群體:在社會上處於不利地位的人(婦女、老人、未成年人、殘疾人、農民工、下崗工人等),我們要自覺維護其合法權益,為其提供力所能及的幫助。
2.尊重從我做起
(1)尊重他人:原因,具體表現(或如何尊重他人)
(2)尊重社會:原因,具體表現(或如何尊重社會)
(3)尊重自然:原因,具體表現(或如何尊重自然)
八年級政治上冊知識多元文化“地球村”
一、世界文化之旅
1.文化的多樣性和豐富性,通過各具特色的文化習俗(特別是節日)表現出來。世界上有多少個國家和民族,就會有多少種獨特的文化習俗。
2.不同國家和民族的不同文化,有著各自的標誌和代表人物,這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。
3.怎樣尊重文化的多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂章?)
⑴語言有差異,不分優劣;文化有差異,各有千秋。尊重各種文化發展的權利。
⑵在經濟全球化的過程中,各個國家和民族的文化,相互融合、相互促進,呈現出多元和諧的發展局面。
⑶.面對文化差異,我們要相互學習,相互借鑑,求同存異。
二、做友好往來的使者
1.面對不同文化,開放的胸懷意味著什麼?
(1) 面對不同文化,應採取客觀、平等的態度,尊重因文化不同而導致的行為方式的差異,要虛心學習其他文化的優點、長處。
(2)保護本民族的文化是我們義不容辭的責任,同時也要保護其他民族的文化。
(3)任何民族文化的精華都是全世界的,都屬於人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化,體現了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。
2.怎樣搭起文化的橋樑 ?
(1)對於外來文化,不能照抄照搬,而要取其精華、棄其糟粕。
(2)繼承中華優秀傳統文化,弘揚中華民族精神,是我們責無旁貸的歷史重任。
(3)對外交往的原則和方法
面對文化差異,我們應該克服自己的不安和焦慮;消除誤解,儘量保持客觀寬容的態度;提高對其他文化的鑑賞能力;不採取防衛心態,多關注他人的經驗和看法,避免妄下斷言;尋找能聯結雙方的相似點;入鄉隨俗,尊重當地的風俗習慣;探索有效地溝通技巧;在交往時,不卑不亢,以禮相待……
(4)我們不僅要以開放的心態接納不同文化,還要宣傳、弘揚我們民族的文化,讓世界瞭解飛速發展的中國,瞭解中國源遠流長的文化。
3.為什麼要弘揚中華文化?(P63第二段)
⑴只有中華文化是延續至今,形成一個自我更新,不斷髮展而又相容幷蓄的開放體系。
⑵中華文化對人類文明發展做出了巨大貢獻。