活動目標
1、在觀察交流的過程中，感受身邊提供服務的人給我們的生活帶來的舒適感。
2、體會身邊的人愛自己的情感。
活動準備
1.課-圖片：幼兒園工作人員，打掃衛生。
活動過程
一、談話
1、教師：我們小朋友雙休日休息在家，每天放學也要回家，那我們在家裡的時候都做了些什麼事情呀？
（幼兒講講在家裡所做的一些事情。）
2、教師：你們想不想知道老師休息在家的時候做了些什麼？
（讓幼兒猜猜、說說。）
3、教師：我喜歡把我的家裡打掃的乾乾淨淨，讓我的家人住得舒舒服服。
二、經驗回顧，感受家人的愛
1、你們家誰也像老師一樣在忙呢？
（1）奶奶是怎麼燒飯的呀?
（2）飯飯做好了，給誰吃的呀？爸爸媽媽，爺爺奶奶，給所有家裡的人吃的.那你要對奶奶說什麼？奶奶謝謝你；奶奶你辛苦了。
（3）媽媽怎麼洗衣服的`呀？
教師：好！我們一起來幫媽媽洗一洗，搓一搓。衣服晾起來，拉拉挺。衣服洗好了香香的。
那你要對媽媽說什麼？媽媽我愛你。
（4）爸爸是怎麼拖地板的？
教師：我們一起來拖一拖，沾點水，前拖拖託託，後拖拖。地板拖的真乾淨，家裡人回來一看，哇！家裡真乾淨，住得真舒服。
（5）爸爸媽媽上班很辛苦，回到家還要這麼辛苦忙碌，這是為什麼呀？
教師：其實呀，爸爸媽媽爺爺奶奶做這些事情都是為了我們。
2、情感提升：我們真幸福，有這麼愛我們的家人，他們不嫌辛苦不怕累，讓我們住上乾淨整潔的房子，吃上營養豐富的飯菜，讓我們健康快樂的長大！
（1）我們小朋友願意做家裡的小幫手嗎？
（2）教師：來孩子們，我們做家務嘍！學一學家裡人的勞動（洗洗碗、滔滔米、燒燒飯、炒炒菜、擦擦玻璃、拖拖地、洗洗衣服、擠擠幹、晾涼衣服。動靜交替，活躍氣氛）
三、在幼兒園也有很多在忙碌的人
請你說一說：他們在忙什麼？
1、食堂廚師和阿姨，他們每天很早來幼兒園，然後他們要對廚房和做菜的工具進行清潔和消毒。
2、保健老師每天7點鐘就來幼兒園幫小朋友做晨檢。
看看小朋友的小手有沒有洗乾淨，體溫是不是正常。還經常來看我們吃午飯，看我們做早操。
我們每週的菜譜都是她制定的。她還負責幫我們測視力、量身高呢！
3、教師：為了能讓我們的小朋友健康快樂地成長。保健老師她做了很多的工作。
所以我們每天來都要認認真真地配合她做檢查，對她要有禮貌，你們說對嗎？
4、保安叔叔：每天很早起床來到幼兒園進行巡邏、檢查，確保安全。
然後開啟大門站在門口迎接小朋友和家長。
