活動目標:
1. 培養幼兒的節奏感。
2. 提高幼兒的音準能力。
活動準備:
1. 鋼琴。
2. 幼兒已掌握了一些基本的節奏型。
活動過程:
一、指導語。
我們小朋友都非常喜歡唱歌,那你們知道歌曲是有什麼組合起來的呢?對了,是節奏。今天,我們就一起來玩個遊戲,它的名字叫《比比誰的耳朵靈》。
二、規則。
幼兒根據老師彈出的`曲調拍手打節奏,並用"啦啦啦"哼唱。節奏、唱歌都準確的即為成功。我們來比比哪組小朋友的耳朵最靈敏。
三、老師示範。
鋼琴彈do do do ,老師邊唱"啦啦啦",邊拍三下手。
四、分批開展遊戲,教師指導。
1. 教師首先彈出特定節奏型的曲調,讓幼兒用手打出節奏。
2. 教師重複這一曲調,幼兒用"啦啦啦"哼唱。
3. 教師第三遍彈奏,幼兒邊唱邊用手打節奏。
注意:
1. 給幼兒聽的節奏可以由易(如2/4拍)到難(如切分節奏)。
2. 對於幼兒唱錯、拍錯或者唱的和拍手不協調等問題,應該面向全體及時糾正。