教案是溝通理論與實踐的橋樑，一份好的教案，能讓你上課的思路更清晰。下面是由本站小編為大家準備的小班數學分類活動教案，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
活動目標：
1.初步嘗試按物體的顏色、形狀進行分類。
2.在遊戲情境中掌握簡單的分類方法，對集體活動感興趣。
活動準備：
1.白色和黃色的小房子各一幢。
2.白色和黃色的小狗各13個。
3.用白色和黃色的小盒子做的小狗各兩個，小狗嘴巴分別是圓形和三角形。
4.幼兒操作的白色和黃色的圓形、三角形圖形若干。
5.裙子上三角形、圓形圖案的黃白小狗25個。
活動過程：
一、活動引入
1.小朋友們，今天老師請來了兩位小客人，我們來看看是誰。(白色和黃色的小狗)
2.你們看看這兩隻小狗有什麼不一樣嗎?(顏色不一樣)
3.對的，它們顏色不一樣，小狗們很高興來我們小五班做客，不過它們現在肚子很餓，想吃餅乾了，老師這裡有好多餅乾，有白色的餅乾還有黃色的餅乾，白色的小狗說它想吃白色的餅乾，黃色的小兔說它想吃黃色的餅乾，你們能幫老師來喂小兔子嗎?
二、幼兒人手一個圖形餅乾，根據顏色喂小狗。
三、教師驗證
1.剛才寶寶們都給小狗餵了好吃的餅乾，我們來看看，我們喂得對不對?
2.小狗們吃到了小朋友喂的餅乾可真高興，但是他們還沒有吃飽呢，我們再喂他們吃點餅乾好嗎?。
3.教師拿小白狗：“你們瞧，我的嘴巴是圓圓的，我最喜歡吃圓形的餅乾，你們待會餵我吃圓形的餅乾，好嗎?”拿小黃狗：“你們瞧，我的`嘴巴是三角形的，我最喜歡吃三角形的餅乾，你們待會餵我吃三角形的餅乾，好嗎?”
4.幼兒人手一份圖形，根據餅乾形狀給小狗餵食。
5.教師驗證。
四、遊戲“送小狗回家”
1.小狗們都吃飽了，我們送它們回家好不好?
2.我們先來找一找小狗們的家在哪裡，這裡有兩幢房子，一幢是白色的，一幢是黃色的，那白色小狗應該去哪一幢房子裡住啊?(白色的房子裡)對的，要去白色的房子裡，你們再來看看，房子裡還分兩層呢，第一層是圓形，第二層是三角形的，你們看看，白色小狗裙子上是什麼圖形(圓形)，那它要去哪一層啊?(圓形那一層)。把小兔送到家裡。(集體送)
3.幼兒人手一隻裙子上三角形圖案的小黃狗：那這隻裙子上三角形圖案的小黃狗應該送到哪一幢房子的哪一層裡面呢?我請小朋友都來送一送，看看誰送得又快又正確。
4.教師小結送小兔回家的方法，先要看看小狗什麼顏色，送回那一幢房子，再看看小狗身上的圖案，送到相應圖案的那一層。
五、結束
小狗謝謝我們小朋友，不僅給它們喂餅乾，還找到了它們的家，我們小朋友應該怎麼說呢?
