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2017學年一年級美術下冊教學計劃

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把各項主教材系統的排列到每節課的教學檔案，是老師備課的依據，制定計劃的步驟。本文是本站小編搜尋整理的關於2017學年一年級美術下冊教學計劃，供參考借鑑，希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
一	畫自己
教學目標	通過欣賞、觀察與交流，使學生了解自畫像的基本特點及其表現方法，並能在觀察和回憶的基礎上抓住人物的形象特點，用比較自由的方法進行表現活動。
教材分析和教學建議	引導學生由欣賞徐悲鴻的自畫像開始進入學習情景，感受自畫像的藝術特點，在一種交流性的氛圍中開展學習活動。鼓勵通過鏡子觀察自己相貌的特點，開展交流和表現活動，提高學生捕捉形象特點並進行大膽表現的能力。
主課題滲透	使學生初步瞭解自畫像的方法。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
二	長呀長
教學目標	瞭解植物生長的基本知識，展開回憶與想象，根據自己的願望，大膽自由的表現出一種自己喜歡的植物生長的情景。通過觀察、體驗和交流，感受植物生命的美麗與獨特，進行想象和構思，追求表現的新穎和生動。
教材分析和教學建議	藝術來源於生活和自然，從小培養學生觀察大自然、熱愛自然中的一草一木，並能進行藝術的表現，對於每個孩子來說都是十分重要的。讓學生在課堂學習中相互觀察和交流，鼓勵學生課外種養一些莊稼、蔬菜或花草苗木，觀察和記錄下它們生長的情況。
主課題滲透	使學生初步瞭解植物生長的基本知識
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
三	太陽
教學目標	熟悉工具和材料，進行感官。採用揉、捏、轉、粘、壓等技法進行簡單的浮雕造型創作。培養學生們的合作精神和耐心細緻、持之以恆的工作態度，提高學生的動手能力。
教材分析和教學建議	太陽，給萬物帶來了光明和溫暖，它的出沒隱現直接控制著明暗和寒暑，主宰著萬物生死存亡。早在天文科學萌芽時期的上古時代，人們為宇宙間的種種現象（日食、月食、流星雨等）創造了一系列的神話傳說。本課教材展示了用彩泥塑造的多種不同的太陽作品及西漢馬王堆漢墓帛畫中的太陽及墨西哥阿茲特克人的太陽石。
主課題滲透	學習簡單的浮雕造型創作
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
四	漂亮的瓶子
教學目標	1、通過欣賞與感受活動，瞭解瓶子藝術的造型特點及其美化方法。 2、掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出一個大小合適、造型好看的瓶子，並能進行美化與裝飾。
教材分析和教學建議	本課要求在欣賞中外瓶子藝術的基礎上，能運用剪貼和描繪的方法創作一件紙工藝品，增強學生的審美能力和表現能力。要求通過學生的自主觀察和實踐，感受瓶子的造型特點和對稱形的折剪方法，並嘗試用自己喜歡的圖案和色彩進行裝飾美化，並表現出欣賞中的一些藝術感受。
主課題滲透	感受瓶子的造型特點和對稱形的折剪方法
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
五	洗澡
教學目標	1、通過回憶觀察，抓住洗澡時的動態、場景等特點，創造性地表現生活中有相同特點的場景。 2、讓學生學會體驗生活，熱愛生活，表現生活。 3、培養學生的記憶力、想象力和豐富的表現力。
教材分析和教學建議	本課是“造型`表現”領域的一課內容，目的是引導學生通過回憶洗澡時的情景，體會愛清潔，講衛生的快樂。通過洗澡這一課題，引導學生髮散思維——“動物，汽車，樓房和地球也愛清潔、愛洗澡”，“還有些什麼也需要洗澡，把他們畫出來”，利用學生熟悉的表現方式把自己的所想、所思表現出來，培養學生的觀察、記憶、想象、表現能力。
主課題滲透	引導學生通過回憶洗澡時的情景，體會愛清潔，講衛生的快樂。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
六	船
教學目標	通過學生的感知和對訊息的.捕捉，實踐研究性的學習過程。會用有特徵的形構成不同用途、不同特點形狀的船，表達個性。在探究性學習和兒童藝術表現過程中，領悟人與自然的關係，以及科技和文化在社會發展中的作用。
教材分析和教學建議	本課是以船為載體，從感知、認知到思索、表現，多層面地拓展學生學習的時空。課文首先一提問方式引發學生主體的感知：你見過什麼樣的船呢？師生開始共同探索船的由來、發展、用處及型別。坐船的感覺是怎麼樣的呢？引入身臨其境的記憶和感受。向同學介紹你感興趣的船上有些什麼。瞭解和交流他人的經歷、見識和樂趣。啟發性的文字語言很貼切地打開了探究性學習的局面。
主課題滲透	會用有特徵的形構成不同用途、不同特點形狀的船，表達個性。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
七	手形的聯想
教學目標	1、感知手形的變化與組合，進而結合身邊熟悉的事物進行聯想，探究裝飾與組合的美感。 2、培養觀察生活、表現生活、裝飾美化生活的能力，培養熱愛生活的情感。
教材分析和教學建議	面向全體學生以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力；以教師為指導、學生為主體地探索角色；以尊重鼓勵民主平等的學習方式進行，激發學習興趣。重視學生個性與創造性思維的培養，在研究中學習、在研究中發現問題，創造性地解決問題，培養創新意識、創新思維和創新能力。
主課題滲透	培養觀察生活、表現生活、裝飾美化生活的能力，培養熱愛生活的情感。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
八	獅子大王
教學目標	1、通過本課學習，初步瞭解如何利用觀察、比較手法，抓住動物特點以及突出表現動物特點，培養學生觀察、分析、創新的能力。 2、通過畫畫、做做、演演獅子的形象，引導學生體驗美術學習活動的樂趣，滲透可持續發展的思想。
教材分析和教學建議	本課的編寫目的旨在引導學生了解如何利用觀察、比較的方法抓住動物的特點。表現過程中突出動物特點，從而培養學生觀察、分析問題的能力以及表現能力，通過鬃毛的設計、製作，培養學生的創新意識。同時，通過本課學習使學生自己滲透愛護自然、保護動物等可持續發展的思想。
主課題滲透	培養學生觀察、分析問題的能力以及表現能力，通過鬃毛的設計、製作，培養學生的創新意識。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
九	可愛的動物
教學目標	1、瞭解動物的生活習性和相貌特徵，感受動物的美和可愛；感受各種材料特徵，探討巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”的方法。 2、培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。
教材分析和教學建議	本課旨在通過學生熟知的動物題材教學，引導學生進行有目的的欣賞、探索、創作、表現、評價活動，從而認識各種動物的可愛和美麗、動物與人類環境的密切關係。培養環境保護意識，並在學習過程中發展感知、形象思維、合作能力，培養探索、創新精神和技術意識，使學生在參與美術、文化的交流活動中提高審美能力並促進個性發展。
主課題滲透	引導學生進行有目的的欣賞、探索、創作、表現、評價活動，從而認識各種動物的可愛和美麗、動物與人類環境的密切關係。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
十	介紹我喜歡的玩具
教學目標	通過教師的引導，認識玩具的造型、色彩，瞭解玩具的設計離不開美術，美術隨時隨地裝扮我們的生活，給我們帶來樂趣。初步學習觀察、描述玩具，學生能夠不斷自己的愛好，講一講自己玩具的功能、來歷或有關故事。
教材分析和教學建議	本課是以學生最為熟知和喜愛的形象為內容的一節美術欣賞課。每個孩子的童年都離不開玩具，每位學生多有自己喜歡的玩具，學生說起自己的玩具會如數家珍、頭頭是到。本課抓住孩子這一興奮點，適時在玩具的造型、色彩方面引導學生觀察、講評。
主課題滲透	激發學生的創造精神，培養學生健康向上的精神，陶冶情操。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
十一	春天的色彩
教學目標	瞭解春季給自然界帶來的變化，知道表現春天的常用色彩。記憶色彩，利用各種方法表現春天的色彩。培養學生熱愛大自然、熱愛生活的情感，訓練學生的色彩感受能力和對色彩的識別能力。
教材分析和教學建議	通過觀察春天給自然界帶來的變化，瞭解和感受春天的色彩美。讓學生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。在觀察活動中初步訓練學生的觀察能力和觀察方法，並且能夠記憶和表現春天的色彩。
主課題滲透	讓學生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
十二	用春天的色彩裝扮自己
教學目標	瞭解和掌握簡單的製作方法，學習簡單的人物裝飾方法。明確人物裝飾的部位，巧用材料進行裝飾。培養學生動腦動手能力和創新表現的能力。
教材分析和教學建議	通過利用彩紙進行製作，培養學生創新能力和巧妙利用材料的能力。本課提供簡單的製作方法和步驟，目的是幫助學生掌握製作方法，啟發學生創新設計，為學生創新表現提供更大的空間。
主課題滲透	培養學生動腦動手能力和創新表現的能力。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
十三	我們身邊的線條
教學目標	通過本課引導學生從生活中發現線條、認識線條、感受線條，培養學生從生活中發現美、感受美的能力。初步培養學生運用線條進行表現的能力。培養學生熱愛生活的情感，激發學生對美術活動的興趣。
教材分析和教學建議	本課安排“我們身邊的線條”，旨在引導學生髮現生活中到處多有線條，這些線條美好了我們生活，感受藝術作品中線具有豐富的表現力，體驗用線作畫的趣味性。
主課題滲透	初步培養學生運用線條進行表現的能力
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
十四	下雨了
教學目標	利用色彩、粗細疏密、節奏不同的點、線及細小的形狀，創造性地表現不同的雨及雨中情景。嘗試體驗下雨給人和動物帶來的不同的感受。鍛鍊學生以動作、線條再現情景的能力。讓學生了解表現事物和情景可用多種不同的方法。
教材分析和教學建議	本課是“造型，表現”領域裡的一課內容，目的是引導學生觀察、感受、回憶下雨時的情景，引導學生感受人間的親情、友情，以及人與自然的關係，並用自己熟悉的方式表現出來。
主課題滲透	鍛鍊學生以動作、線條再現情景的能力。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
十五	童話城堡
教學目標	認識各種形，會用大小不同的形概括、組織成建築群。引起學生關注身邊的建築，尤其是典型建築。感受建築的美以及它與生活的關係，體會和了解建築的文化內涵，培養合作意識。
教材分析和教學建議	神奇、夢幻般的童話以超現實的形式為孩子們的童年生活敞開了自由遐想的空間。自己編童話，可寄託孩子們的願望、理想和創造。本課在對現實生活中各種各樣建築物的感知、回憶的基礎上，理想化、神奇化、藝術化的想象、創造出新建築群，源於生活而超越生活。
主課題滲透	感受建築的美以及它與生活的關係，體會和了解建築的文化內涵，培養合作意識。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

單元	教學內容（課題）	總課時數
十六	釣魚
教學目標	對各種材料的再認識及創造性地組合、利用。感受利用各種材料，大膽進行設計製作的樂趣。培養學生對材料的認識、運用能力，以及設計製作能力和創造能力。培養學生善於發現、善於收集、敢於創造的精神。
教材分析和教學建議	本課是“設計，應用”領域中的內容，詣在引導學生感受藝術與生活的關係，學習設計製作的基本方法在遊戲中體驗成功的快樂，以及美術活動的樂趣，培養學生的創新意識。
主課題滲透	培養學生對材料的認識、運用能力，以及設計製作能力和創造能力。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
十七	好吃的水果
教學目標	在感知活動中，啟發學生去體會和表現物體特徵、形狀及帶給個人的不同感受。能夠大膽的表現自己的獨特感受，創作出有情趣的畫面。
教材分析和教學建議	各種的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，享受這些水果時，同學們的感覺也是各不相同的。本課設定的目的是訓練學生通過回憶，不但表現不同水果的特點，而且敢於大膽地表達自己的真實而獨特的感受。本課是以“造型，表現”為主的學習領域，通過教學活動，引導學生體會創造性的表達自己的感受，從而體驗美術造型活動的樂趣。
主課題滲透	引導學生體會創造性的表達自己的感受，從而體驗美術造型活動的樂趣。
實踐活動安排

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
十八	夥伴
教學目標	通過欣賞，能區分中國傳統國畫和西方畫種油畫以及雕塑、攝影的不同表現形式，學習簡單觀察藝術品的方法。會描述作平表現的內容，通過討論、交流，能表達自己對作品的感受，並說出自己和夥伴的故事。
教材分析和教學建議	本課選擇了以夥伴為主題的藝術作品，一方面讓學生欣賞、認識不同形狀的從古至今的藝術作品，另一方面傳播一種和諧、團結、溫暖的情感。本課教師應創設寬鬆的教學環境，讓學生充分發表自己對夥伴對作品的認識、理解。在學習欣賞作品時聯絡自身，自我導向、自我激勵，從學習中獲得積極的情感體驗。
主課題滲透	一方面讓學生欣賞、認識不同形狀的從古至今的藝術作品，另一方面傳播一種和諧、團結、溫暖的情感。
實踐活動安排

　　國小學科教學計劃

　　第二學期年級一學科藝美

課	教學內容（課題）	總課時數
十九	花的世界
教學目標	感知理解花的自然感知理解花的自然美、藝術美、內在美，能綜合運用各種媒材和多種表現手法進行“花”的平面或立體創作。培養觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，提高利用材料創作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。
教材分析和教學建議	本課緊密聯絡學生的生活經驗，圍繞花這一主題，以豐富、多樣、開放、綜合、發散的內容文字、作品範例、教學輔助圖、學生活動場面及作業要求，揭示了“綜合，探索”學習領域的主要教學要求和線索。
主課題滲透
實踐活動安排