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2017年三年級美術下冊教學計劃

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導語：美術課程是一門豐富多彩的課程，新學期到來，下面是小編給大家提供的三年級美術下冊教學計劃，大家可以參考閱讀，更多詳情請關注應屆畢業生考試網。

　　教學計劃一：

　　一、學生概況

本班學生對美術課興趣濃厚,並具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強,大部分學生能較好地表現平面形象,並能大膽地發揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;而對立體造型的感知由於起步較晚,稍有欠缺,尤其對物體的空間認識尚有不足。

　　二、教學目的、要求

　　(一)總目標

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和製作過程,學習美術欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經驗,體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;瞭解基本美術語言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環境與生活。在美術學習過程中,激發創造精神,發展美術實踐能力,形成基本的美術素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

　　(二)各學習領域目標

1.造型表現學習領域

初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒體的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞,激發豐富的想象力與創造願望。

2.設計應用學習領域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,瞭解一些簡易的創作意圖和手工製作的方法,進行簡單的設計和裝飾,感受設計製作與其它美術活動的區別。

3.欣賞評述學習領域

觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感,能用口頭或書南語言對欣賞物件進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

4.綜合探索學習領域

彩造型遊戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創作表演和展示,並發表自己的創作意圖。

　　三、教材分析

　　(一)教學重點

1.學習色彩的對比與諧調等色彩知識,體驗色彩的表現力,並能有目的地加以運用。

2.能用日記畫的形式表現生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,表達自己的情感。

3.用各種紙盒、紙杯及其它塑造材料,製作簡單的立體或半立體造型三年級下美術教學計劃工作計劃。

　　(二)教學難點

1.利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料製作作品。

2.欣賞情節性比較強的中外作品,認識該美術作品的'藝術特點。

3.用水粉、水彩顏料表現周圍的事物,表達自己的興趣與願望。

4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,通過植物籽粒,纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

　　四、教學措施

1.應將學習內容與生活經驗緊密聯絡起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值

2.應利用多種形式,組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性,人類社會的豐富性,並在一種廣泛的文化情境中,認識美術的特徵、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時,培養學生對祖國優秀文化的熱愛,對世界多元文化教育的寬容和尊重。

3.採用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展,最大限度地開發學生的創造潛能,並重視實踐能力的培養,使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習,引導學生在具體情境中探究與發現,找到不同知識之間的關聯,培養學生的創新意識與解決問題的能力。

4.教師的評價要體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。

　　五、教學進度表

周次教學內容備註

第一週跨越時空

第二週飛向太空

第三週瓜果飄香

第四周荷花美

第五週遊樂場

第六週有趣的頭飾

第七週掛飾

第八週立體棋

第九周軍旗升起的地方

第十週單色吹塑紙版畫

第十一週多色吹塑紙版畫

第十二週捏塑動物

第十三週剪剪樂

第十四周古老的生活用品

第十五週民間絕活

第十六週生命的成長

第十七週畫花帶

第十八週漂亮的民族刺繡

第十九周考試

　　教學計劃二：

　　一、學生分析

大部份的學生喜歡美術，但對美術的感受及美的理解尚且不是很系統。從生活中發現美，在生活中應用美的還需進一步引導。學生造型、設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。因此在新的課改理念的指導下，學生能夠學會從生活中發現美表現美應用美的能力，學生能夠應用各種材料積極參加活動都還需進一步地引導。培養學生的學習愛好，克服畏難情緒，到達基本把握其技法，進步審美能力及綜合素質的目的。

　　二、教材分析

本教材以增進學生人格全面發展為動身點，以學生必備的美術知識與技能為基礎，留意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發性。

本冊共有18課，其中繪畫課有：1、我們的社群 2、恐龍世界 3、畫中的線條 4、會動的線條 8、彩墨遊戲 9、大嘴怪 10、中國龍 12、橙色的畫 13、綠色和紫色的畫 14、吃蟲草手工課有：5、卵石動物造型 6、威武的盾牌 7、會變的盒子 11、吉祥圖案 15、有趣的造型 16、一張奇異的臉 18、變垃圾為寶電腦課：17、電腦美術——模板幫我們作畫

　　三、教學重難點

培養學生動手操縱的內容，鍛鍊學生的操縱能力和設計、想象能力。增進人格全面發展，自覺的培養創新精神和美術實踐能力。

　　四、教學目標與要求

1、欣賞優秀美術作品，能對自己愛好的作品進行簡單的評價。

2、通過啟發聯想練習學生的創造性思惟能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。

3、學習簡單立體物的表現方法，學習色採表現方法，進行和自己生活切近的設計與製作。

4、引導學生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激起學生美術表現和美術創造的慾望。

　　五、教學措施

1、學生把握一定的美術基礎知識和基本技能、技法。

2、在程序和方法上學生一個體或集體參與各種美術活動，體驗樂趣，嘗試各種工具、材料和製作程序，發展學生時間能力。

3、瞭解優秀的近現代繪畫藝術作品，陶冶學生的藝術情操培養學生的愛國主義情感。學生能夠取得持久愛好，完善人格。

4、讓學生多欣賞，可以欣賞自己和同學的作品，也能夠欣賞名家大師的作品及一些圖片、實物。