看完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
週末，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨。我最喜歡這種天了，因為我可以盡情地去看我的書了。我的桌上放了一本媽媽去年送給我的生日禮物----我一直想看的《假如給我三天光明》。
媽媽在書的第一頁寫上了她對我的寄語：希望你能像文中的主人公海倫凱勒一樣具有堅強的毅力，遇到困難時要有不屈不撓、堅持不懈的精神，做一個有用的人，做一個生活的強者。
這一本書的作者是美國的一位著名女作家海倫凱勒。海倫凱勒她不僅是一位偉大的女作家，還是一個熱愛生活、不屈不撓的殘疾人。她是一個傳奇女孩，儘管她雙目失明，雙耳失聰，但憑藉自己的頑強不屈的精神在文學的道路上披荊斬棘，闖出了一條屬於自己的路。當我讀完這本書時，我的心如波濤般，久久不能平息。
小說講述了海倫凱勒的傳奇人生。海倫一生度過了88個春夏秋冬，但在她這一生中卻只有19個月的光明和聲音。就是因為一場高燒奪去了她的一切，使她雙目失明，雙耳失聰。其實我在看時還想過她會不會一生都走不出陰影，但在我看完時，我覺得我的擔心是多餘的，因為她在沙利文老師的幫助下不僅走出了陰影，不再自卑，不再發脾氣，而且還活出了精彩，從劍橋考上了每個人夢寐以求的大學----哈佛大學。
我很喜歡海倫凱勒，也很喜歡她的名言，有一句是這樣說的：“對於凌駕命運之上的人來說，信心就是生命的主宰。”事實上的確如此，要相信自己。只要自信，只要堅持，沒有什麼事是不可能的。若是自己都懷疑自己，不自信，那麼一切都是空的。所以，我們要相信自己，始終記住沒有什麼是不可能的。自信也就是成功的第一步，第一步邁不出去，那麼想再多也是幻想，那都不是事實。
我要向海倫凱勒一樣做一個不屈不撓，熱愛生活的人。也要做一個自己充滿信心，遇事不畏懼，不退縮的人，我相信我一定會擁有屬於自己的美好未來！
《假如給我三天光明》讀後感2《假如給我三天光明》這本書，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個月擁有光明和聲音。幼年那場大病無情地奪去了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠與黑暗。然而，在她絕望時，安妮、沙莉文老師的到來改變了他的命運。在莎莉文老師的引導下學會了讀書寫字和說話，並在24歲時以優異的成績完成了哈佛大學的的四年學業。她的一生勤於寫作，共創作了14部文學作品。
海倫是一個堅強，勤奮，好學，積極的孩子。雖然在小時候曾經因為煩躁而發生過一些小脾氣外，長大後她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”
海倫生活在黑暗中，既看不見又聽不到，也不會說話的環境下，仍舊閱讀了很多書籍，而她的讀是靠著莎莉文老師用手寫在她的手心裡。就是這樣，一本一本地讀書，一本一本地讀完書。在漫長的學習生涯中，尤其是難學的便是發音和說話。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學說話，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點點感覺。然而，現在我有時學習一會兒就會感覺枯燥不耐煩，彈一會兒的鋼琴就感覺腰痠背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學習，最終有所成就。
馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位是海倫·凱勒。
海倫的一生是快樂的，充實而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個名字已經成為不屈不撓鬥爭精神的象徵。在我們當今的社會是不是更應該向她學習呢？
《假如給我三天光明》讀後感3提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著《假如給我三天光明》，也許很多同學都不陌生，在許多的報刊、書籍中都對海倫·凱勒及她的這本書，給予或多或少的介紹。
我在這裡想談一談自己讀完這本書以後的感受。
現在，有許多同學都感到英語難學。的確，我們缺乏必要的英語環境，很難自覺學英語。可是，同學們你們想過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見，看不見，但是她在上學時一共學會了多少門語言呢？有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。又難能可貴的是海倫·凱勒在根本看不見的情況下靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學了幾何，並最終以優秀的成績考入了哈佛大學學克利女子學院。
讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是我的眼睛比以前更明亮了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導我們，不要對我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發現，張大耳朵去聆聽我們這個世界的美，更要勇敢地去發現和探索我們周圍的一切。所以，我現在特別喜歡看，特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經這樣說過：“我要把人眼睛所看見的光明當做我的太陽。”
同學們，讀了我的上述讀後感之後，你還畏懼英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，是不是很幸福？美好的世界就呈現在我們的面前，還猶豫什麼？
《假如給我三天光明》讀後感4海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她十九個月大時失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯絡，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。
海倫寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻又是那麼想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。”
在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？為什麼只有盲人才珍惜重見天日的幸福？為什麼要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得光明實在太寶貴呢？連海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及，才會無限留戀，才覺得光明的寶貴。
珍惜現在，珍惜每時每刻，去充實生命、去享受生活。
《假如給我三天光明》讀後感5海倫·凱勒，一個還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心為我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。
或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關於她的許多東西。只因為她震撼世界。一個幽閉在黑暗。無聲世界裡的人，她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個度過生命88個春秋，卻熬過87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學業——畢業於哈佛大學德克利夫女子學院。現在，越發覺得自己是那麼的無知！
我喜歡海倫的自傳，她的筆調是那麼的迷人，雖並不華麗，但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然裡似的'，至今，我終於領會到，什麼叫“讀一本好書，就是在於一顆偉大的思想交流。”在讀她心嗎？每一處，我都能體會到那動人的靈魂在訴說那麼多往事。看了，便不肯放手。也許，是觸到了這動人的筆調，我喜歡用交流的方式，來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。
人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給那些沒有那麼多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。可海倫背後那個一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧祕。我們在成長，生活的空虛裡如果注入這樣的精神，世界上還有困難麼？
光陰似箭，年華似水，走過人生88個春秋的海倫與世長辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇蹟。讓我們穿過悠長的時光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點燃。
《假如給我三天光明》讀後感6海倫凱勒，她與平常人不一樣，她從小就像個活潑可愛的小女孩，但好景不長，在一場大病過後，她的眼睛就再也無法看世界了，但他並沒有自暴自棄，他有著一顆堅定而細膩的心，在求學的道路上，他堅強的越過一道道障礙，走向了光明之路，假如他自暴自棄，他的世界就是一個黑暗無邊，寂靜的世界。
在人生的道路上，因為與眾不同，所以內心都是不一樣，她的內心比常人更細膩，觸覺更敏銳，她勇敢的抓住了這樣敏銳而細膩的心思，克服了常人都不能克服的困難讓她自己站在了世界之巔。
她是用一顆細膩而堅強的心來感知周圍的世界，她雖然有著盲目和聾啞，但她有一顆堅定的心，她用心來看世界，在他的世界裡，雖然都是一片昏暗但她終能走向光明。是因為在艱苦卓絕的求學路上，她從不退縮也不放棄。
海倫凱勒有著堅持刻苦的精神，海倫凱勒用心感受世界，海倫凱勒用心感受到莎莉文老師的愛，莎莉文老師那無限的幫助和期望，都在鼓勵海倫凱勒努力前行，海倫凱勒用行動和愛回報報莎莉文老師。
海倫凱勒用心感受大自然的奧妙，她能用心感受到常人視而不見的東西，感受到了那飛流直下奔騰的瀑布的壯觀，感受到了大自然的一切奇妙和親切。她感受風，細風，微風甚至狂風。她感受到世間的一切都是美好的，她以積極樂觀的態度感受世界和對待生活。正是這樣的心態讓她自己生活在幸福之中。
如果我們用心感受，我們能感受到母親千言萬句嘮叨背後的關心和深深的母愛，也能感受到母愛的無私與偉大。如果用心感受，也能感受到老師語重心長的批評裡隱藏著無限的期望和老師的殷殷關愛。如果用心感受，我們能感受到數學課本那枯燥乏味的數字背後有無窮的奧祕。
所以多與自己的內心對話，在生活中在學習上，多傾聽自己內心的聲音，好好的用心感受周圍的一切美好。
《假如給我三天光明》讀後感7最近，爸爸終於講完了《假如給我三天光明》這本書。作者是海倫·凱勒。這本書一共有四章。第一章：張開心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最後一章：假如給我三天光明。這本書主要寫了海倫·凱勒小時候因為生病，失去了聽力和視力。在安利·沙利文老師的鼓勵下，她克服了種種困難：看不見、聽不到、不能獨立讀書、寫不了字。然而最終她憑藉驚人的毅力學會了讀書寫字，並且考上了大學。在大學裡，她一開始極不適應，經過一個學期的努力才慢慢適應了。終於成長為19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古蹟，並從中得到知識。真的難以想像她為此付出了多少努力。
我要珍惜每天的時光，珍惜老師的關心，珍惜父母的疼愛。還要珍惜周圍的一草一木。我要仔細去聽鳥的歌唱，去聞聞花草的香氣，嚐嚐每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個日子。當然這本書還告訴我成功的祕訣：要成功，必須要有堅持不懈的精神。當我在以後的生活中遇到困難時，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。
《假如給我三天光明》讀後感8這兩天我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內心久久不能平靜。
故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時，她生了一場大病，從此她變成了一個又盲又聾又啞的人。剛開始，她由於身體的缺陷，她感到十分的孤獨，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家裡亂扔東西，把別人鎖在屋子裡……直到莎莉文教師來了以後，她開始了艱難而又頑強的學習。
海倫說：“僅有聾子才看重自我的聽力，也僅有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對於已經有的東西不以為然，對於沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”想想吧，健全的人們，如果明天你就要永遠變成一個盲人，永遠變成一個聾子，你會珍惜這短暫而寶貴的時間嗎？我想是肯定的。你必須會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什麼也看不見的時候後悔悲哀。教師和家人經常讓我們珍惜時間，千萬不要浪費時間，浪費時間就等於慢性自殺。平時，我總會一邊寫作業一邊玩，已經浪費了不少時間了，此刻我讀了《假如給我三天光明》這本書之後，我受到了很大的啟發，我以後必須要珍惜時間，好好利用時間。
讀了這本書，我深深地體會到了一個又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因為她付出的心血比我們健康人付出的心血要多的多，做為一個健康的人，我們能不敬佩她嗎？除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫﹒凱勒和安妮﹒沙莉文學習。
《假如給我三天光明》讀後感9海倫凱勒出生19個月後，因為生病，失去了寶貴的視力和聽力。她的發生器
官雖然沒有受損，卻因為無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒有放棄她，他們為她找到了一位優秀的老師---安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成為出色的教育家，作家，和演說家，而且出版了許多著作。
三天，對於我們來說，這是一個短得不能再短的時間。可對於海倫凱勒而言，三天時間顯得那麼奢侈，那麼遙不可及。海倫凱勒的人生是那麼豐富多彩，而我們的人生卻平平庸庸，碌碌無為。如果我們失去聽力和視力，生命會變得很不方便，妨礙了學習。這樣的生活是多麼黑暗與寂寞啊！我和海倫凱勒相比，顯得那麼渺小，無數個三天在我們身邊溜過。其實一個人能不能取得成就，不在條件的好壞，而在有沒有奮鬥的精神。一個人只要有遠大的理想，就能主宰自己的命運。海倫凱勒出生19個月後，因為生病，失去了寶貴的視力和聽力。她的發生器官雖然沒有受損，卻因為無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒有放棄她，他們為她找到了一位優秀的老師---安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成為出色的教育家，作家
讓我們珍惜時間，好好學習，勇敢奮鬥吧！
《假如給我三天光明》讀後感10海倫·凱勒僅有19個月大的時候，一場高燒奪去了她的視力和聽力，她無法親眼見到這大千世界的壯美河山，無法親耳聽見這曼妙宇宙的優美聲音，最痛苦的是，她很難獲取知識。這個殘酷的現實切斷了幼年的海倫與外界的溝通，讓她變得十分暴躁，直到她遇見了生命中最重要的人——莎莉文老師。
是莎莉文老師重新塑造了海倫的生命，給予她知識，使她在精神上獲得了不可或缺的糧食。
莎莉文老師的到來把原本脾氣暴躁的海倫變得熱愛生活，“Doll”讓海倫第一次感受到語言的魅力，“世間萬物都有自己的名字”，“高興得臉都漲紅了”；把原本在那個黑暗的世界裡根本體會不到愛的“我”變得明白這些抽象的概念並領悟到“愛”，與世界有了溝通，“我感覺到有無數無形的線條正穿梭在我和其他人心靈中間”；莎莉文老師把“我”帶到大自然裡，讓我在探索中體會到世界無窮無盡的奧祕……這一切的一切，都使“我”在潛移默化中獲得知識，蛻變成一個全新的海倫。如果沒有莎莉文小姐這個知識的“使者”，“我”又怎麼會體會到人生的趣味！
其實莎莉文老師也體驗過對知識的強烈渴望。幼年的她在短暫的幸福時光後，因母親的肺結核、弟弟的出生、自己的沙眼、父親的酗酒、全家的貧窮被迫被別人收留。
但因為微弱的視力，她無法像正常的孩子一樣學習，甚至堂嫂還說“她一輩子也別想讀書、寫字”。但是她是多麼渴望知識！經過一番輾轉後她才治癒了沙眼——不是完全治癒。從此，她又獲得了學習的自由，她從原來的暴躁易怒變得熱愛孩子，也熱愛教育事業。於是，她用知識塑造了一個全新的海倫·凱勒。
正如海倫·凱勒所說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”其實，它也可以給人以改變。
《假如給我三天光明》讀後感11不知不覺就開始了下學期學習的征途，今天，我在家裡看了一本書——《國中同步閱讀》，這裡有一篇文章讓我記憶猶新，《一個偉大的女性——海倫。凱勒》！看到海倫凱勒我便想到了他的著作，《假如給我三天光明》！
據我瞭解，海倫凱勒1880年出生在美國亞拉巴馬州的一個小城鎮，在他19個月的時候，突然發起了高燒，病魔無情的讓19個月的海倫變得既盲又啞又聾。而海倫面對著一切並沒有放棄，而是用自己最大的努力去拼命的去默讀盲文，學習說話，拼讀單詞，他像是一塊乾燥的海綿，吮吸著知識的甘霖。功夫不負有心人，經過不懈的努力，一個又比在盲聾啞世界了的小海倫竟然考上了馳名中外的哈夫大學！！而且用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機構，為殘疾人造福。他不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己所盡力的苦與福都記錄了下來，給後人以勉勵！小海倫曾經說過：“世界上最美好的和最美麗的東西是看不到摸不著的……它們只能被心靈所感受到。”是的，我們在生活學習重要用心去感受，體驗！
讀完這本書，我感覺自己一下子長大了許多！和海倫相比，我們是個健康的孩子，我們擁有這些該是多麼幸福呀！所以，以後我一定要合理安排時間，認真踏實的去學習，好好的生活，讓生活變得更加有趣味，勇敢的面對學習和生活中的一切困難與挫折，珍惜現在的幸福生話，這樣才不會辜負我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的事物！！
我已經不是第一次，第二次讀這本說了，越讀越有味。每一次讀都有新的感受一新的發現，我希望大家一去讀讀，相信它一定會給你帶來無限的精神食糧。
《假如給我三天光明》讀後感12這幾天，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，令我受益匪淺。
這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無光，無聲，無語，但她卻認為假如給她三天光明的話，她第一天會看人，看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過。
有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，和太陽喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺的第三天，她將再次迎接黎明，急於尋找新的喜悅，因為她相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重複的新的美景。
馬克吐溫說過：“20世紀有兩個轟動世界的人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。是啊，海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神，能在極端的情況下，通過自身的努力成為懂得多國語言的翻譯家，寫出名留青史的不朽之章，《假如給我三天光明》說明了她刻苦奮鬥、不屈不撓，我被她的精神感動了。
而我，則不是向海倫·凱勒一樣，勇於接受挑戰。
我非常懦弱，膽小，有問題就會選擇逃避，而不是坦然輕鬆的去面對他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的錯，但是我不敢去向他道歉，這真是太不應該了。
我看完這本書，深刻的認識到：只有嘗試過才懂得自己該選擇什麼；只有奮鬥過，才知道自己該放棄什麼。世上無難事，只怕有心人，上帝為你關上一扇門，就一定會為你開一扇窗，做一件事要選擇成功，而不要選擇失敗和逃避。要做到面對生活中的一切困境都要坦然面對。要學會忍耐，懂得犧牲，要學會從辯證的看待自己，懂得犧牲，要學會接受挑戰，永不退縮。人生的道路不是一帆風順，而是充滿挫折與坎坷，讓我們擁抱未來，創造出生命的奇蹟。
《假如給我三天光明》讀後感13在這個烈日炎炎的暑假裡，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書的作者是海倫·凱勒,它是海倫·凱勒的自傳。它講述了：海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，再19個月大的時候，因一場疾病導致失明，失聰和失語，從此小小的海倫變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，他在自己夜以繼日的努力和莎莉文老師的精心指導下，，克服了常人難以想到的困難，以優異的成績考進哈佛大學拉德克利夫女子學院。長大後，她把自己全部的愛都傾注到殘障人的身上。
讀了這本書，我明白了：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要不屈不撓，堅持不懈的努力，希望之光就會驅散絕望之雲。這個道理在我的生活中起到了很大的作用。
“啊，好疼。”我從自行車上摔了下來，我低頭看了看膝蓋，已經跌破了，鮮血直往外湧。我疼得哭了起來，可是我轉念一想：我怎麼能就這樣放棄呢？海倫凱勒生活在盲聾啞的世界裡，可她堅持不懈的努力，最終取得成功。我也要像她一樣。於是，我處理好傷口，重新騎上自行車。這次，我吸取了上次的教訓，剛騎上去時，左腳撐著，右腳踩在自行車的踏板上，在開始騎時，我右腳發力，踩下踏板，左腳隨後放在踏板上，就這樣一直重複著這些動作，一次又一次的練習著。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時間隨著我的汗水而流逝著。就這樣，我在夕陽落山時，終於學會了騎自行車。
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺，大家也來看看這本書吧！
《假如給我三天光明》讀後感14《假如給我三天光明》這本書的主人公是海倫凱勒，在海倫凱勒一歲半的時候，因為一場重病奪去了她的視力和聽力，接著又喪失了語言表達能力，再看到這裡的時候，我很同情她，也很惋惜。而在他七歲的時候，安妮莎莉文擔任她的家庭教師，因此她們也成為了好朋友，安妮莎莉文老師也知道她的遭遇後，決定幫助海倫凱勒，也因為這件事，她就成了海倫凱勒的良師益友，與他相處了50年之久。
在莎莉文教師的幫助下，在海倫凱勒自己的努力下，1896年海倫凱勒考入了哈佛大學附屬劍橋女子學校。這是一件多麼不可思議的事啊，一位喪失視力和聽力的人都可以考進哈佛大學附屬系劍橋女子學校，我們沒有海倫凱勒的命運，可正是我們沒有海倫凱勒的命運，才要更努力，不是嗎？想一想，這是多大的意志力和努力才可以考上名校，比起海倫凱勒，我們沒有資格去說累，也沒有理由不去努力！
也是因為海倫凱勒考上了哈佛大學，才出了書，而《假如給我三天光明》也是海倫凱勒寫自己生活故事所出的一本書，如果海倫凱勒是一個正常人，那她還會遇到莉莉文這樣的老師嗎？她會考進哈佛大學嗎？她會出《假如給我三天光明》這本書嗎？
記得莫言所說的一句話嗎：“如果我們的中學生在六年的時間裡能讀100部古今中外的名著，那寫出來的文章將會是另外一番氣象。即使她一輩子，不寫文章，而這100部經典也會，讓她終身受益，她告訴我們要認真努力，才能讓自己成功。
《假如給我三天光明》讀後感15寒假裡我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫有一個老師——安妮·莎莉文，但是在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，並不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子裡，害得她爸爸不得不找來一把梯子來救老師。但是後來，在莎莉文老師的幫助，她學會了拼“杯子”這個詞，也漸漸的喜歡上了莎莉文老師，海倫很用功，進步也很快。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了小動物們。
三天光明，對於常人來說只是人生的短暫一瞬間。而對於雙目失明的海倫來說，卻是可望而不可及的。而現在的學生中也有這麼一些人，擁有良好的學習條件，但他們不去珍惜自己所擁有的，還把學習當成一大苦差。但海倫雙目失明，她卻還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把朋友和親人都叫到身邊，看著他們的面龐，把他們深深的刻在心裡，再看一下那些人所讀的書。在下午的時候，她要去森林裡遠足，陶醉在大自然的美麗之中；第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇蹟，晚上，要在劇院裡度過，不管劇情怎樣，但她渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，並在腦海裡記錄下來；第三天，她要到花園、貧民窟、工廠去，到孩子們玩耍的樂園裡去，享受陽光和快樂。
《假如給我三天光明》這部書的內容令我受益匪淺，我從中找到了學習的動力，我找到了自信、堅強與樂觀！
