大學聯考緊張的備考階段中，歷史這個科目的備考也不能放鬆，通過掌握歷史必背的知識點，來達到全面的備考狀態。下面是小編為您整理的關於2017大學聯考歷史必背考點，希望對您有所幫助!
【必考考點1】 宗法制與分封制的內涵、特點及影響
(1)宗法制是以血緣關係為維繫紐帶、具有宗族色彩的政治制度，其最大特點 是嫡長子繼承製，對後世影響深遠。
(2)分封制是以宗法制為核心的中央對地 方的管理制度，體現了中國古代早期貴族政治的特點。
【必考考點2】 古代中央加強對地方管理的措施
(1)中國古代中央對地方的管轄主要經歷了分封制(西周)、郡縣制(秦)、郡國並 行制、文官知州通判制(宋)、行省制(元)等重要制度。
(2)由分封制到郡縣制，反映了地方官吏任用原則由宗法血緣關係到中央行政任命的變化，體現了中國古代政治由貴族政治向官僚政治轉變的完成;從郡縣制到行省制度的實施，是對地方管理方式的轉變，對後世有著深遠的影響。其演變趨勢是地方權力日漸削弱，中央集權不斷加強。
【必考考點3】 三省六部制特點、影響及演變
(1)特點：三省六部制的特點：
①相權三分;②職權分明;③節制君權。
(2)影響：
①較為完備嚴密的封建官僚體系，有利於提高行政效率，減少決策失誤。
②三省六部制分割了相權，加強了皇權。
③三省六部制使封建中央官 僚機構更加完善，歷代沿用。
(3)三省制演變：宋代只保留“中書門下”，與樞密院、三司並稱“二府三 司”;元代廢三省制，只保留中書省，行一省制;明代分中書省之權歸於六 部。
【必考考點4】 宋明清加強君主專制的措施
宋代設樞密使、三司使分割宰相的軍權、財權;明代廢除丞相，後設置內閣 內侍機構;清代設定軍機處，君主專制達頂峰等。其演變趨勢是君權不斷強 化，相權不斷被削弱直至廢除。
【必考考點5】 中國古代選官制度的演變及趨勢
(1)中國古代選官制度主要有先秦世官制、漢代的察舉制、魏晉南北朝的九品 中正制、隋唐開始直至1905年廢除的科舉制。
(2)其演變趨勢是選官標準由世家門第逐漸發展到才學;選拔方式由推選逐漸 發展到公開考試;人才選拔逐漸趨向制度化，體現相對公平、公開、客觀的 原則。
2017大學聯考歷史考點秦漢篇秦漢——多民族大一統的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂
1、秦統一天下的必然性和條件。
2、秦始皇建立和鞏固統一和中央集權的措施。
3、從正反面分析秦亡漢興的原因。
5、秦皇、漢武多方面的活動。
6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術。董仲舒的思想背景，內容，作用。
7、自春秋、戰國經秦到西漢治國思想的變動和影響。
8、秦漢與匈奴，西域，越族的關係。
9、張騫和班超的'貢獻：絲綢之路。
10、造紙術，地動儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數學和封建教育。
11、秦漢出現的封建社會的社會問題及表現。(土地兼併、暴政、思想專制)
12、秦漢是對後世具有開創性的朝代，秦漢奠定了我國後來2000年封建社會的基本格局，基本特點。如何理解?有那些史實?(統一的國家格局;君主專制中央集權的政治格局;多種土地制度基礎上的的封建小農經濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應用技術為主的領先世界的傳統科技與文化格局。)
大學聯考歷史考點古代重要的政治制度我國古代政治制度是由古代經濟基礎所決定的，其核心是國家政權的結構關係及其運作方式，是統治階級和被統治階級鬥爭的產物。它的確立和變更都是統治階級意志的體現，是為維護統治階級經濟利益服務的，是與國家的社會性質和發展相適應的。
王位世襲制：禹死後，他的兒子啟破壞了民主推選部落首領的禪讓慣例，自己繼承父親的職位，從此，王位世襲制代替了禪讓制，出現"天下為家"的局面。
分封制：西周把王族、功臣和先代的貴族分封到各地做諸侯，建立諸侯國，並將封地和對周王的義務密切聯絡，從而維繫和鞏固了西周的統治。
軍功授爵：戰國商鞅變法規定按軍功的大小進行授爵和賜給田宅，廢除了奴隸主貴族享受爵祿的特權，有利於新興地主階級專政的建立。
皇帝制：秦統一六國後，確立皇帝至高無上原則，嬴政規定封建國家的最高統治者是皇帝，國家政治、經濟、軍事一切大權都集中在皇帝手裡，政事無論大小最後全由皇帝裁決，主要官吏由皇帝任免。
士族制度：魏晉以來，地主階級中形成了以門第高低為標準的選拔官吏的"做官看門第，通婚分士庶"的政治制度。這一制度形成於魏晉，東晉時充分發展，南朝末年走向衰落，隋唐時消亡。
三省六部制和科舉制：隋朝採用三省六部制和科舉制，唐朝繼續沿用並使之完備。三省六部制分工明確，相互配合，相互牽制，有利於提高封建國家政府工作效率。科舉制的實行，擴大了地主階級的統治基礎，也使士族制度逐漸消亡。
行省制：元朝為有效地管轄遼闊的國土，加強封建統治，實行行省制度。行省成為地方最高一級行政機構，可以在中央統一政令的基礎上獨立處理省內事務。這一制度對後世影響深遠。
八股取士：明朝沿用科舉制度選拔官吏。明政府規定科舉考試只能在四書五經範圍內命題，考生的答卷不允許有個人的見解;文體死板地分為八個部分。八股取士鼓勵只知埋頭讀書，不講究實際學問的人，旨在為皇帝培養忠順的奴僕。
