一、選擇題(本題共有25小題，每小題1分，共25分)
1．在美麗的灕江，有“魚翔淺底，萬類霜天競自由”的動人情景。下列有關江中魚類的描
述不正確的是()
A．生活在水裡B．在水中呼吸C.依靠鰭游泳D．都吃植物
2．鳥的身體裡有發達的氣囊，與肺相通。鳥類進行氣體交換的場所應該是()
A．肺和氣囊B．氣管C．氣囊D．肺
3．4.兒童最容易感染蛔蟲病的原因是()
A、沒有養成良好的衛生習慣，喜歡吃生冷食物
B、喜歡伏地玩耍，喜歡吮吸手指
C、抵抗力差D、上述三項都是
4．自然界中種類最多的一類動物是()
A．昆蟲B．哺乳動物C．魚類D．節肢動物
5.雜交水稻之父--袁隆平在育種中實質上利了()
A．物種的多樣性B．生態系統的多樣性
C．農作物的多樣性D．基因的多樣性
6.裸子植物最豐富的國家是（）
A.中國B.美國C.瑞士D.澳大利亞
7．分類的基本單位是（）
A.種B.綱C.門D.屬
8．通常生物的多樣性不包括（）
A基因多樣性B物種多樣性C群落多樣性D生態系統多樣性
9．下列動物中體溫恆定的一組是（）
A家兔和青蛙B鳥和魚C麻雀和獅子D青蛙和蛇
10．動物的先天性行為的控制因素是()
A環境因素B後天學習C親代教育D遺傳因素
11.麴黴、青黴和蘑菇產生後代的方式都是
A．孢子生殖B．營養生殖C．分裂生殖D．種子生殖
12.下列關於動物社會行為重要特徵的敘述，更正確的是()
A．群體內部往往形成一定組織B．群體成員之間有明顯分工
C．有的群體問還形成等級D．上述三項都正確
13.鯽魚游泳時的動力主要來自（）
A、軀幹部和尾部的.左右擺動B、胸鰭的擺動
C、尾鰭的擺動D、所有魚鰭的協調運動
14.下列動物的組合中均屬於無脊椎動物的是()
A．鯊魚、娃娃魚B．甲魚、中華鱘C．鯨魚、鱷魚D．魷魚、鮑魚
15.小明的媽媽到菜市場去買魚，她可根據下列哪一特點來判斷魚是否新鮮（）
A、鱗片是否完整B、鰓絲的顏色
C、體表有無傷痕D、體表是否溼潤
16．某農場為了防止鳥吃草籽，用網把草地罩起來，後來發現草的葉子被蟲吃了許多，草長
得並不好，產生這種現象的原因是()
A．植被被破壞B.食物鏈被破壞C．環境汙染D．氣候影響
17．溫度低的地方食物不易腐爛變質的主要原因是（）
A、細菌被凍死B、細菌分裂速度慢C、沒有細菌D、細菌沒食物
18．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（）
A.①B.②C.③D.④
19．下列幾種動物行為，屬於學習行為的是()
A紅雀喂金魚B野鴨的遷徙C鸚鵡學舌D蜘蛛織網
20．下列具有社會行為的動物是（）
A.老虎B.蝗蟲C.蜜蜂D.帶魚
21．海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動前進，海馬屬於()
A．魚類B．兩棲動物C．哺乳動物D．爬行動物
22．“合則兩利，分則兩敗”可用來描述細菌與動植物的下列哪種現象（）
A、寄生B、共生C、腐生D、自養
23．將蚯蚓放在乾燥的環境裡，不久就會死去，其原因是（）
A、無法進行呼吸，窒息而死B、蚯蚓是水生生物
C、迴圈系統受到破壞D、白天怕太陽
24．用性引誘劑殺滅農業害蟲是利用()
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲之間的通訊
C．昆蟲的學習行為D．昆蟲的遷徙行為
25．細菌和真菌都具有的特徵是（）
A.細胞內沒有成形的細胞核B.無細胞結構
C.細胞內沒有葉綠體D.通過孢子繁殖後代
二、埴空題(共10分)
26．下圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題。
⑴圖中A是有遺傳物質。
⑵F是，它使細菌能夠遊動。
⑶字母所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。
⑷與動植物細胞相比，該細菌的結構中沒有，與植物細胞相比，也不具有能進行光合作的，只能利用現成的有機物生活，因此屬於異樣生活。
27．據圖回答有關問題。
(1)讀圖，填出各部分名稱。
⑴骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互活動的。
(2)關節對運動的意義是：在運動中起到的作用。
(3)(4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌，肱三頭肌；
(4)運動除運動系統外，還需要的控制和調節，還需要能量，因此還需要消化系統和呼吸系統、迴圈系統等系統共同配合才能完成。
三、連線題（5分）
28．動物有一些特殊的呼吸方式，請你試著來連線。
⑴蝗蟲A用腮呼吸
(2)鯽魚B用氣門呼吸
(3)青蛙C用肺呼吸，面板輔助呼吸
(4)家鴿D雙重呼吸
(5)鯨E用肺呼吸
四、探究題（每空1分，共10分）
29、傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死於此”。項羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，頂羽不知是計，中計身亡。
⑴螞蟻能夠按照人設計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關，螞蟻喜歡，它的這種行為從獲取的途徑上來看屬於。
⑵螞蟻之間靠傳遞資訊。
⑶一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的行為特徵的動物。
30、右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間後，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數日後，瓶中肉湯也變質。請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷後，變質的原因是空氣中的進入瓶內。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變數都是（）
A．瓶子的大小
B．細菌的有無
C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制該變數的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變數的方法則是。
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗證明的原理是。
（5）鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了儲存酒和牛奶的（）
A．巴氏消毒法B．醃製法C．脫水法
